- Revista Eletrônica INFORMATIVO G.R.D.  
- ANO IV - Edição 08 - 
Agosto a Dezembro de 2003. 
Rio de Janeiro, 06 de Setembro de 2003.
http://www.geocities.com/grdclube
© Todos os direitos reservados
Este texto é a reedição da publicação de
17/01/2002.
(
ANO III - Edição 05 - Janeiro a Junho de 2002)

 

 

 

R.P.P. – REEDUCAÇÃO POSTURAL  PSICOMOTORA  

         R.P.P. é um método de reeducação psicomotora criado pelo Professor Darcymires do Rêgo Barros - doutor em Educação Física e especializado em Neurofisiologia da Motricidade e Psicomotricidade - com fundamento em experimentos e pesquisas no âmbito da ginástica postural ou corretiva durante 32 anos, em crianças, adultos e idosos.

 Permite explorar com profundidade o processo de educação e reeducação da coluna vertebral atuando de forma pessoal e espiritual.

 Reconhece e trabalha com os 12 sentidos (Rudolfo Steiner) a fim de favorecer as tomadas de consciência e integração dos problemas posturais e construtivos ao bem estar psicossocial e espiritual.

         Contrações ou enrijecimentos musculares integrados a tensões psíquicas e postura inadequada são os agentes responsáveis pela acentuação pronunciada das curvas e desvios da coluna vertebral. A RPP interatua no corpo em sua totalidade dirimindo dores e  constantes desequilíbrios.

         As atividades empregadas na RPP baseiam-se no trabalho psicomotor de adaptação postural, por meio de estimulação dos receptores labirínticos e dos receptores proprioceptivos localizados nas cápsulas e ligamentos das articulações da coluna vertebral. São ainda aplicadas ondas magnéticas que tornam relaxadas e descontraídas as cadeias neuromusculares. Respiração consciente, exercícios psicomotores, estimulação vestibular, observações sobre si mesmo, palavras, sons, intuição, visualização, relaxamento e meditação personalizada, complementam as atividades.

O RPP, como ginástica consciente realiza-se com movimentos lentos e prazerosos. Parte do conhecimento progressivo do próprio corpo e suas possibilidades. Mediante alongamentos, melhora sua estrutura e capacidade de movimento, corrigindo problemas posturais que levam a melhor qualidade de vida.

  Trabalha-se a coluna vertebral, a fim de corrigí-la e aliviar tensões e dores que se acumulam nos ombros e articulações.

 Aprende-se a utilizar técnicas de respiração, relaxamento e relaxação, além de automassagem, para descarregar as tensões acumuladas e desbloquear a musculatura tensa. O corpo, em sua globalidade, colocado em alongamento vertical e invertido, possibilita o conhecimento e o sentimento de si próprio e o fortalecimento da musculatura profunda, composta pelos músculos intervertebrais que sustentam a estrutura da coluna vertebral.

A espontaneidade e a tendência natural do movimento, ampliadas enriquecem a linguagem corporal através de jogos. Fomenta a conscientização, a expressão de sentimentos e auxilia na facilitação dos processos pessoais das crianças..

         Deve-se trabalhar com as crianças os seguintes temas:: jogo com  sons e trabalho da voz, ritmo e musicalidade, interação com o outro, meu espaço, seu espaço, a comunicação  através do jogo e desenvolvimento da criatividade, pela  improvisação. Intenção expressiva do movimento. Coordenação e dissociação.  

 - Revista Eletrônica INFORMATIVO G.R.D.  
- ANO IV - Edição 08 - 
Agosto a Dezembro de 2003. 
Rio de Janeiro, 06 de Setembro de 2003.
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(
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