A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FATOR NA INCLUSÃO SOCIAL(*)

Darcymires do Rêgo Barros
Especialização em Gerontologia,
Neurofisiologia da Motricidade e Psicomotricidade.

(*) retirado da palestra realizada na UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
Faculdade de Educação Física
XVI SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA & INCLUSÃO SOCIAL

A Educação Física, como elemento do sistema geral da Educação, é o elo entre a Educação e a Saúde; utiliza, como meios principais, as atividades físicas baseadas na Psicomotricidade (ginástica, jogos, recreação, desportos e danças) e tem como finalidade contribuir para a adaptação biopsicossocial do ser humano ao meio e para afirmação de sua personalidade.

Fenômeno social sem precedente na sociedade, a Educação Física ao utilizar-se dos Desportos, agrega, atualmente, elementos de equilíbrio pessoal e social de importância fundamental. Auxilia na manutenção e melhoramento da saúde, em busca da qualidade de vida. Como instrumento privilegiado da Educação e da Saúde e, como fator permanente de disponibilidade, encontra-se em constante interação com as diversas ciências biológicas e humanas nos campos da prática e da pesquisa.

Cabe ao profissional de Educação Física fazer com que cada criança conheça e compreenda seu próprio corpo e as possibilidades de domínio de si, em número suficiente de atividades corporais e gímnicas. O objetivo, no futuro, será permitir ao ser humano adequar seu comportamento psicomotor, por meio da aquisição de conhecimentos, habilidades, atitudes e hábitos que lhe permitam explorar as possibilidades de enriquecimento de movimento. Estas aquisições como prazer pessoal e como meio de relação com os outros, promovem sua inclusão na sociedade, levando-o à melhoria da qualidade de vida.

A propagação da Educação Física  e os Desportos para Todos vêm promover a igualdade, a integração social, sobretudo nas populações indígenas e, conseqüentemente, a elevação de nível social de todos os participantes.

Considera-se as atividades desportivas, principalmente as escolas desportivas e os Clubes Escolares (ESCOLAS DE INICIAÇÃO DE UM OU MAIS DESPORTOS, ESCOLAS DE CIRCO, ESPORTES PARA TODOS E A RECREAÇÃO), como um dos maiores veículos de comunicação e inclusão social.

O PROGRAMA  SER DESENVOLVIDO DEVERÁ INCLUIR:

A interdisciplinaridade entre a Educação Física Escolar e a Psicomotricidade, fatores básicos de comunicação e integração social com vistas à melhoria da qualidade de vida. O Clube Escolar. Os Jogos Tradicionais e sua importância como Jogo Recreativo.  Os jogos rítmicos e as influências do ambiente cultural. As atividades cooperativas com Pára-quedas. O programa de Esportes para Todos aplicado em diferentes faixas etárias, como um dos meios de integração social. Atividades Físicas recreativas envolvendo as emoções, sob forma de estética corporal integrada às formas rítmicas expressivas.