Encuesta sobre ense�anza de lenguas extranjeras

Prof. Gonzalo Abio

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Estimado(a) profesor(a):

La encuesta siguiente forma parte de una investigaci�n para una maestr�a sobre ense�anza de lenguas extranjeras, y no es necesario identificarse en ella. Le agradeceremos mucho que la realice de manera completa, en espa�ol o en portugu�s, de acuerdo con su preferencia, y que la env�e al profesor coordinador del estudio. Si desea, puede completarla en esta misma p�gina o descargarla en formato texto en espa�ol o en portugu�s.

Contamos con su ayuda para la divulgaci�n a los otros profesores de Lenguas Extranjeras que usted conozca.

Para cualquier duda o sugerencia puede escribirme a mi direcci�n de correo electr�nico.

Los resultados generales obtenidos con esta encuesta ser�n divulgados a partir del mes de febrero del 2002.

Muchas gracias por su colaboraci�n.

Atentamente,

Prof. Gonzalo Abio e-mail: [email protected]

Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, Universidade Estadual de Londrina, CEP 86051-990, Londrina, Paran�, fone (043) 371-4468.


  1. Vamos a suponer que usted dispone para sus clases de un art�culo aparecido en una revista (en la lengua extranjera que ense�a) sobre las playas de Canc�n, en M�xico. Ese material tiene algunas fotograf�as a colores de los principales puntos tur�sticos. Posee, tambi�n unos cuadros con informaciones sobre las caracter�sticas y precios de los hoteles de 2 a 5 estrellas, as� como algunos cuadros con descripciones de las principales playas y lugares de inter�s, lugares de compras y otro con los principales restaurantes y locales nocturnos de la ciudad.

    �Podr�a describir a continuaci�n como usted organizar�a una unidad did�ctica con el material descrito arriba? Describa los pasos que usted dar�a en la clase y como trabajar�a con ese material.

    Secuencia de actividades con ese material:

    Especifique para cu�l tipo de alumnos (edad/nivel) usted ha pensado esa secuencia de actividades.
    edad de los alumnos:
    ni�os (alfabetizados - 10 a�os)
    adolescentes (10 hasta 18 a�os)
    adultos (arriba de 18 a�os)
    nivel:
    inicial
    intermedio
    avanzado
    superior

  2. Opiniones sobre libros did�cticos para la ense�anza de lengua extranjera que usted conoce. A continuaci�n escriba el t�tulo de los libros did�cticos (manuales o m�todos) que usted conoce o ha trabajado y la opini�n que usted tiene de �l o de ellos, as� como el tipo de alumnos con que fue trabajado y cualquier otra opini�n que quiera incrementar (por ejemplo: tiene mucha gram�tica, pocos textos, es muy pesado, poco adecuado para mis alumnos, etc.)

    T�tulo del libro

    �Ya dio clases con �l?

    Opini�n

    Otros comentarios:

    S� NO EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

  3. �Usted cree que la opini�n que pueda tener de esos Libros Did�cticos puede influenciar la manera como usted da clases con ellos?
    S� NO
  4. SOBRE SU PERFIL DE PROFESOR
    • Lengua extranjera que ense�a (puede marcar m�s de una opci�n):
      espa�ol
      ingl�s
      franc�s
      alem�n
      portugu�s
      otra.
    • pa�s donde ense�a (especificar)

    • Nivel educacional que usted posee:
      primario
      secundario
      universitario incompleto
      universitario completo
      postgraduaci�n
    • �Usted es un profesor graduado en un curso de licenciatura de la lengua que ense�a?
      S� NO
    • A�os de experiencia que tiene en la ense�anza de la LE:
      a�os
      todav�a no doy clases, soy estudiante.
    • �D�nde ense�a esa LE principalmente? (puede marcar m�s de uno)
      curso de primario
      curso de secundaria
      universidad
      academias de lenguas
      ense�anza en instituci�n p�blica
      ense�anza en instituci�n privada.

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