Di nobili origini e figlio d'arte (papà Maestro della Nazionale Italiana e zio Maestro della Nazionale Elvetica) -"Non potevo che seguire le traccie della famiglia. Il mio impegno per l'Unicef e per gli Enti che operano a favore dell'infanzia "in difficoltà" deriva dal fatto che lavorando nelle scuole come insegnante in territori spesso di frontiera, mi sono reso conto che i più creativi ed empatici sono coloro che vivono "fuori dagli schemi"; ben vengano quindi i cosidetti "diversi".

Può sembrare un'idea balzana, quella di mettere assieme la psicologia clinica e lo sport: anzi, balzana e ambiziosa, considerato che gli strumenti dell'una e dell'altro servono - nell'intento di chi quest'idea l' ha concepita - a prevenire il disagio giovanile. Eppure funziona. Parlano i dati:

l'A.I.P.P.S fondata a Milano nel vicino 1994, è nel mondo l'unica associazione onlus che si occupi di "psicologia clinica applicata all'attività ludico sportiva". E che organizzi -con successo- stages di approfondimento e corsi di formazione rivolti agli insegnanti, agli allenatori, ai manager dello sport. Con un unico obiettivo: far capire che studiando il comportamento di bambini e ragazzi durante un gioco di squadra è possibile individuarne problemi psicologici, difficoltà e disagi. "E questi disagi possono scomparire"- spiega Giovanni Lodetti, Istruttore di scherma laureato in Filosofia, voce e anima dell'A.I.P.P.S -"se il gioco stesso viene utilizzato come autocorrettivo".

In questo modo abbiamo capito che in alcuni di loro c'erano atteggiamenti un po' anomali: lo si vedeva proprio dal modo in cui giocavano, in cui reagivano all'attacco dell'avversario, in cui si difendevano. Di lì è cominciata la fase successiva: abbiamo utilizzato il gioco per rimettere a posto le cose". Attenzione: non sempre è possibile risolvere il disagio di un bambino attraverso il gioco. Giovanni Lodetti ne è pienamente consapevole: "Non pretendiamo di fare i miracoli. Ci sono certamente casi in cui la decisione migliore da prendere è quella di affidarsi alle cure di un psicoterapeuta. Non che noi, psicoterapeuti, non lo siamo: anzi, del nostro staff fanno parte psicologi clinici, analisti transazionali, gestaltisti, esperti in psicologia dell'adolescenza. Però il nostro intento è un altro: quello di trasmettere un messaggio chiaro a insegnanti e formatori, affinchè loro stessi possano utilizzare lo sport come strumento di benessere psicologico oltre che fisico".

 In Coppa del Mondo dal 1986 ed Istruttore dal 1987 -"Come atleta mi sono tolto qualche sassolino dalla scarpa, come prima delle Olimpiadi di Seul 88 nell'ultima gara di Coppa di spada battei Arnth Smitth (Campione del Mondo 1999, in carica) che uscì malamente, perdendo così la Coppa del Mondo (ed era anche stato eletto da poco atleta dell'anno in Germania). Piangendo venne da me e mi disse: -Sai Giovanni, mi sono giocato le Olimpiadi-. Con faccia tosta gli risposi: -Ma non ti preoccupare, tu vai e vinci.- Fu così, e non fece neppure una sconfitta in tutto il Torneo. Quando in seguito ci vedemmo, ci abbracciammo, ed io mi ritirai dalle competizioni, avevo 24 anni. Quest'anno ho ripreso ad alti livelli, per sfidare...forse i 'mulini a vento' ma nel nome di una nobile causa".

"Un giorno Gabo Marquez, Nobel per la Letteratura mi disse: -I tuoi romanzi e le tue fiabe sono i sogni dell'Hidalgo- A questa "botta dritta" non trovai parole per replicare”.

Ma va bene qualunque sport? "No: è necessario che il gioco sia di squadra, o che comunque preveda il confronto con uno o più avversari. Una nuotata solitaria in piscina, per intenderci, non offre spunti interessanti per la nostra osservazione. Vanno bene, invece, pallacanestro, pallavolo, anche il tiro con l'arco. Oltre che la scherma, naturalmente". E a proposito di scherma: l'A.I.P.P.S promuove l'interessante "Premio Fair Play ed eta' evolutiva", un torneo che, sottolinea ancora Lodetti, "Serve a migliorare la nostra visibilità. In sostanza si tratta di un torneo tradizionale, a cui però, oltre che ragazzi normodotati, partecipano anche dei disabili. La cosa è concepita in maniera tale che tutti abbiano le stesse possibilitê, che un disabile possa battere un normodotato, che tutti, insomma, possano dare il loro contributo per far vincere la gara alla propria squadra. Un modo semplice per far capire che lo sport può essere vissuto, organizzato e concepito in tantissime forme diverse".

A chiusura, una domanda legittima: ma quanto, e cosa, ci vuole per sensibilizzare sull'argomento il maggior numero di persone possibile? "Ci vogliono tempo e, come al solito, fondi", chiosa Giovanni Lodetti, "perchè un corso di formazione per insegnanti, diviso in moduli di 30 o 40 ore all'anno, dura tre anni in tutto. Gli strumenti che noi vogliamo offrire agli operatori sono molti, e complessi anche se non complicati. Di conseguenza -come tutte le associazioni del nostro stampo- cerchiamo fondi: sinora abbiamo ottenuto finanziamenti dall'Università Statale di Milano, con cui lavoriamo a stretto contatto (il Professor Carlo Ravasini, titolare di cattedra in quell'Ateneo, è anche Presidente Onorario dell'A.I.P.P.S.). Poi ci sono stati contributi della Regione Lombardia, del Comune di Desio (Mi), oltre che del Provveditorato agli Studi di Milano. Ma la strada da percorrere è ancora lunga"...

A Vienna al Palazzo delle Nazioni Unite, un conferenziere mi chiese se conoscessi qualche altro psicoanalista schermitore... Ci pensai un'attimo e poi risposi: -Sì, Cyrano- Coraggio,passione,fiducia nella forza (valore) dei sentimenti; poche virtù...Tutti gli altri miei attributi?!...Solo difetti!

Chi è Giovanni Lodetti

Tappe significative