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Descripción.
Los participantes deben describir una
Actividad de la cual son dueños o co-dueños. Deben
indicar:
• Actividad:
¿En qué consiste?
Trabajo como Director de Escuela de
una Universidad, donde cuyas actividades son:
1.- Planificar, gerenciar y evaluar
las actividades docentes de la Escuela con
estrategias dinámicas y de avanzada.
2.- Mantener el ambiente
universitario de excelencia y agradabilidad en
edificaciones, instalaciones, equipos y mobiliario.
3.- Mejorar y actualizar los Diseños
Curriculares y elevar al Vice Rectorado Académico
las modificaciones estudiadas.
4.- Elaborar el Plan Operativo de
Actividades del Período Lectivo y entregarlo quince
(15) días antes de su inicio.
5.- Recibir individualmente a los
estudiantes que tengan dificultades, para darles
solución o canalizar el caso debidamente con el
funcionario de competencia.
6.- Controlar la entrega a los
profesores de listados y Hoja de Evaluación, antes
de comenzar el lapso.
7.- Entre otras.
•
Procesos:
¿Cuáles son los grandes/macros
procesos que se ejecutan para cumplir con la
actividad?
•
Estructura:
¿Cuál es el modelo de relacionamiento
organizacional de las personas que intervienen en el
proceso?
• La Gente: ¿Quiénes son? Profesiones,
formación, experiencia, motivación.
PROFESOR.
Es
el
profesional
que
se
responsabiliza
del
nivel
académico
mediante
el
ejercicio
de
la cátedra.
Es el
principal
gestor
de
la
formación
del
estudiante
y
de
desarrollar
el conocimiento
mediante
el
ejercicio
de
la docencia
e investigación.
Profesional universitario egresado de universidad
reconocida. Especialista en su área. Actualmente
contratan a muchachos estudiantes de pregrado
RECTOR.
Es
la
primera
autoridad
ejecutiva
y
académica
del
claustro
y es
el
representante
legal de
la
Universidad.
Profesora egresada del pedagógico. Su profesión es
profesora egresada del Pedagógico de Venezuela.
SECRETARÍA
ACADÉMICA.
Es la
dependencia
adscrita
a
la
Rectoría
que
divulga
y garantiza el
cumplimiento
de
las normas
y
reglamentos
expedidos
por
el
Consejo
Académico,
para
garantizar
el
orden académico-administrativo
relacionado
con
los
procesos
de
los
Departamentos
de Admisiones,
Registro
y la
Oficina
de
Cooperación
Internacional.
Su profesión es Lic. En Ciencias Actuarias.
VICERRECTORÍA
ACADÉMICA.
Es
la
dependencia
adscrita
a
la
Rectoría
que
brinda
al
Rector
el
apoyo
necesario
para
ejecutar
las
políticas
y
objetivos
de
la
docencia,
investigación
y extensión
del
área
académica, mediante
la
planeación,
organización,
dirección,
orientación,
vigilancia
y control de
los
asuntos
académicos
de
la Universidad
y sus
dependencias.
Profesión: Sociólogo.
DIRECTOR DE ESCUELA.
Profesional especializado en el área propia de la
escuela. No hay exigencia de estudios de posgrado
•
Tecnología (dura):
¿Qué
equipos, sistemas, medios; de apoyo se utilizan para
ejecutar el proceso?
Aunque la universidad carece de
equipos audiovisuales como video beam, y escasez de
retroproyectores para dictar las calases. Contamos
con uno de los mejores Laboratorios en el área de la
Ingeniería Civil.
Se puede decir la tecnología está
presente en todos los espacios de la universidad.
Existe una red de fibra óptica, acceso permanente a
internet, biblioteca virtual, servidor de correo
electrónico con cuentas obligatorias para alumnos,
empleados, profesores y directivos.
El sistema contable es un software
avanzado, los cronogramas, cursos contenidos y hasta
los propios apuntes de los profesores o de quien lo
desee, se encuentran disponibles en la red.
•
Impulsos:
¿Qué
cosas o situaciones hacen posible que se produzcan
cambios para mejorar esa actividad?
Cambio de mentalidad, cambio de
actitud, cambio de aptitud, romper paradigmas donde
no todo lo hace el nivel social o el status que
puedan tener los alumnos, sino que hay que adaptarse
a una sociedad cada vez mas heterogénea.
•
Frenos:
¿Qué
cosas o situaciones que dificultan los cambios para
mejorar esa actividad? Los frenos son las
situaciones, en una organización, que nos impiden
progresar (gestionar, gerenciar, administrar,
manejar un cambio). Son lo contrario de los
impulsos.
Una manera de pensar muy
intransigente, un liderazgo autocrático, donde todo
se quiere manejar mediante la imposición, sin
motivación hacia el profesor y mucho menos hacia el
estudiante. El problema político reinante en el
país, donde se crea la incertidumbre, de si las
universidades privadas pasarán a formar parte del
estado, y que por ende no se le quiere invertir
mayores sumas de dinero, deteriorándose la
estructura física de la misma
•
Intimidades:
¿Qué
relaciones personales forman parte de la actividad
pero que no se observan a simple vista? Por ejemplo:
El Gerente es familia de uno de los socios. La
Secretaria es novia del Jefe.
Es una estructura un tanto familiar.
El dueño de la universidad fue su rector por vaios
años, luego el rectorado pasó a manos de la esposa.
Los hijos de la pareja forman parte de la Directiva
de la universidad. El conductor es el jefe de
Mantenimiento y a su vez sobrino de la rectora. La
esposa del conductor es secretaria de la secretaría
administrativa.
•
Factores externos:
¿Qué
elementos del medio ambiente afectan el desempeño de
la actividad? Por ejemplo, restricciones
gubernamentales, restricciones superiores, relación
con los proveedores o clientes, estado del mercado,
condiciones naturales, situación del país, etc.).
Realmente el ambiente, el entorno de
la misma, es sumamente agradable, y no da la menor
afectación ni al ambiente externo ni interno de la
misma. Pero debemos tomar en cuenta la difícil
situación económica, la cual hace que menos alumnos
se inscriban.
•
Motor del cambio:
¿Cuáles pudieran ser las estrategias recomendadas
para conducir un cambio en el proceso del cual Ud.
es dueño o co-dueño, con el objeto de crear y/o
añadir valor a los actores del proceso
(dirección/gerencia, clientes, proveedores,
comunidad, sociedad?
Cambiaría de mentalidad, y aplicaría
nuevas estrategias, donde llamaría a inscripción un
mayor número de alumnos, mayores facilidades de
pago, negocios internos dentro del recinto de manera
de animar a los estudiantes. Renovaría la
biblioteca, nuevos libros, mejor funcionamiento.
Estimularía al personal administrativo, al personal
docente, bien sea mediante incentivos monetarios
como incentivos de formación mediante cursos,
talleres, etc, que mantengan al mismo actualizado.
Establecería una política de ascensos y retención
del personal de valía. Haría cursos de verano, de
manera que los estudiantes avancen en sus estudios,
les daría facilidades en cuanto a la inscripción de
las materias.
ARTÍCULOS DE INTERNET - INFOGRAFÍA
CONSULTADA
LA UNIVERSIDAD INNOVADORA- una
estrategia para el cambio de las ...
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Reflexionar respecto a un nuevo papel en el
que se desenvuelven las relaciones entre las
universidades, la ciencia y la tecnología, y
presentar una serie de elementos para
debatir estos temas en las condiciones
http://www.fundacaofia.com.br/pgtusp/publicacoes/arquivos_cyted/Cad24.PDF
CRITERIOS DE CALIDAD PARA LOS SERVICIOS
UNIVERSITARIOS DE COMUNICACIÓN EN EL ESPACIO EUROPEO
DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
La defensa de la calidad y la difusión del nuevo
ámbito en el que se van a mover las relaciones entre
profesores y alumnos son otros de los pilares en los
que se sustenta el nuevo marco de educación superior
europeo.
www.uv.mx/oicu/principal/augac/XVjornadas.htm
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