Asamblea Espiritual Local de los Bahá’ís de Quito Revisado y aprobado en abril de 1.999· Primera Edición -
EN BUSQUEDA DE LA PROSPERIDAD DE LA HUMANIDAD
LA NECESIDAD DE UN EDUCADOR UNIVERSAL
Propósito:
Analizar cómo a lo largo de la historia han ido apareciendo Educadores Universales que han traído consigo orden y belleza al mundo.
Preparación del Grupo Organizador
1. Estudio y Memorización de Citas:
Es necesario que el grupo organizador se reúna antes para estudiar y memorizar algunas de las citas acerca de la Enseñanza, lo cual fortalece y purifica al grupo como equipo de trabajo. El estudio puede girar alrededor de las siguientes citas:
El poder de la asistencia Divina
"Te suplico por Aquel que es la Fuente de tu Revelación y la Aurora de tus signos, que hagas de mi corazón el receptáculo de tu amor y de tu recuerdo. Únelo, entonces, a tu más grande océano, para que de él emanen las aguas vivientes de tu sabiduría y los torrentes cristalinos de tu glorificación y alabanza."
"¡Oh mi Dios! ¡Oh mi Dios! Tú me ves en mi humildad y debilidad, ocupado en la empresa más grande, decidido a elevar Tu palabra entre las masas y a difundir tus enseñanzas entre tus pueblos. ¿Cómo puedo tener éxito a menos que Tú me asistas con el hálito del Espíritu Santo, me ayudes a triunfar con las huestes de tu glorioso reino y derrames sobre mí tus confirmaciones, que son las únicas que pueden transformar un mosquito en un águila, una gota de agua en ríos y mares, y un átomo en luces y soles?"
"¡Oh Señor! Soy débil, fortaléceme con tu poder y tu potencia. Mi lengua vacila, permíteme expresar tu conmemoración y alabanza. Soy humilde, hónrame admitiéndome en tu reino. Estoy alejado, haz que me acerque al umbral de tu misericordia."
Características de los maestros y del equipo
"¡OH COMPAÑERO DE MI TRONO!
No escuches la maldad, ni mires la maldad, no te rebajes ni suspires ni te lamentes. No digas nada malo para que eso mismo no llegue a tus oídos, no agrandes las faltas de los demás para que tus propias faltas no sean agrandadas, no desees la humillación de nadie, para que no sea expuesta tu propia humillación. Vive entonces los días de tu vida, que no son más que un momento efímero, con mente limpia, corazón sin mancha, pensamientos puros y carácter santificado, para que libre y contento te desprendas de este cuerpo mortal, te encamines hacia el paraíso místico y habites para siempre en el reino inmortal."
Actitudes
"O sea, el hombre debe hacerse evanescente en Dios. Debe olvidarse de sus propias condiciones egoístas para poder elevarse a la posición de sacrificio. Debe ser a tal grado que si duerme, no debe ser por placer sino para descansar el cuerpo para funcionar mejor, hablar mejor, explicar con más belleza, servir a los siervos de Dios y probar las verdades. Mientras permanece despierto, debe buscar ser atento, servir la Causa de Dios y sacrificar su propia posición por la de Dios. Cuando alcance esta posición, las confirmaciones del Espíritu Santo con seguridad le llegará, y el hombre con este poder puede resistir a todos los que habitan la tierra."
"Espero, de las bondades del Exaltado, el Vivificador de las almas, que no descanses ni un momento sino que palpites constantemente como la pulsación de una arteria en el cuerpo del mundo, para infundir el espíritu de vida en las almas y hacer que la gente se eleve al zenit del Reino.
Método
"Que tenga en mente, cuando dichas relaciones sean hechas, las reclamaciones que su Fe le impone constantemente para que mantenga la dignidad y posición de ésta y para que proteja sus leyes y principios, para que demuestre su alcance y su universalidad y para que defienda intrépidamente sus intereses múltiples y vitales. Que considere el grado de receptividad de su oyente y decida por sí mismo la conveniencia, ya sea del método directo o indirecto de enseñanza, por medio del cual él puede grabar en el buscador la importancia vital del Mensaje Divino y persuadirlo a que comparta la suerte junto con aquellos que ya lo han abrazado."
"Que recuerde el ejemplo dado por `Abdu’1 Bahá y Su constante consejo para que se derrame tal benevolencia sobre el investigador y porque se ejemplifique hasta tal grado el espíritu de las enseñanzas que él aspira a inculcarle, que el receptor de éstas se verá espontáneamente impulsado a identificarse con la Causa que incorpora tales enseñanzas. Que se refrene, al principio, de hacer hincapié en tales leyes y costumbres que pudieran imponerle tan severa tensión en la fe recién despertada del buscador, y que se esfuerce por nutrirlo paciente y discretamente y sin embargo, en forma resuelta, hacía la madurez completa y por ayudarlo a que él proclame su absoluta aceptación de cuánto ha sido ordenado por Bahá'u'lláh."
Propósito
"El desarrollo de recursos humanos a gran escala requiere que se vea el establecimiento de institutos bajo una nueva óptica. En muchas regiones se ha vuelto imperativo crear institutos como estructuras organizativas dedicadas a la capacitación sistemática. El propósito de tal capacitación es de dotar a contingentes crecientes de creyentes con la visión espiritual, las destrezas y el conocimiento necesarios para llevar a cabo las númerosas tareas de la expansión y consolidación aceleradas, incluyendo la enseñanza y la profundización de un número mayor de adultos, jóvenes y niños. La mejor forma de alcanzar este propósito es por medio de programas formales bien organizados que consisten de cursos que siguen currículos diseñados de manera apropiada.
Atracción de los buscadores
"Asociaos con todos los hombres, oh pueblo de Bahá, en espíritu de amistad y compañerismo. Si estáis enterados de cierta verdad, si poseéis una joya de la que otros están privados, compartidla con ellos en un lenguaje de sumo afecto y buena voluntad. Si es aceptada, si cumple su propósito, habréis logrado vuestro objetivo.
2. INTRODUCCION AL TEMA: La Necesidad de un Educador Universal
Es necesario que los participantes presenten los resultados de la Investigación de la segunda reunión.
Antes de comenzar el estudio de este tema se debe recordar lo visto en las reuniones pasadas, se puede hacer una serie de pequeñas preguntas y luego el facilitador deberá hacer un resumen.
Para iniciar este tema se puede hacer la siguiente pregunta: "¿podríamos educarnos a nosotros mismos sin la necesidad de un Educador?". Aceptamos las respuestas de los participantes y luego entregamos las citas a ser estudiadas a cada participante.
La Necesidad de un Educador Universal
"Cuando reflexionamos acerca de la existencia, vemos que los reinos mineral, vegetal, animal y humano requieren de un Educador. La tierra inculta se convierte en una selva donde crecen las malezas; pero si se encuentra un agricultor que la cultive, produce cosechas con que alimentar a las criaturas vivientes. Por tanto, es evidente que el suelo requiere la labranza del agricultor... Sucede del mismo modo con respecto a los animales. Observa el modo como el animal se vuelve dócil cuando se le amaestra. Así también con el hombre: si no recibe educación se vuelve bestial. Es más, si permanece bajo el dominio de la naturaleza, llega a ser inferior al animal, mientras que si es educado se convierte en un ángel"
- 'Abdu'l-Bahá -
"Ahora bien, la educación es de tres clases: material, humana y espiritual. La educación material se ocupa del progreso y desarrollo del cuerpo (mediante el alimento, comodidad y tranquilidad materiales). Tal educación es común a hombres y animales.
La educación humana comporta civilización y progreso, o lo que es lo mismo, administración, obras benéficas, comercio, artes y oficios, ciencias, grandes inventos, descubrimientos e instituciones especiales, actividades todas propias del hombre y que lo distinguen del animal.
La educación espiritual... se trata de la verdadera educación y consiste en la adquisición de las perfecciones divinas.
...Necesitamos un educador que sea al mismo tiempo educador en los dominios material, humano y espiritual, cuya autoridad sea eficaz en todas las condiciones... un educador que se distinga por sobre los hombres."
- 'Abdu'l-Bahá -
EJERCICIOS:
¿Quiénes tienen en común la educación material?
¿Es suficiente la adquisición de la educación humana y material solamente? ¿Por qué?
"Es evidente que el poder humano no alcanza a cumplir una misión tan elevada, y que la razón por sí sola no podrá asumir una responsabilidad tan pesada. ¿Cómo es posible que una persona completamente sola, sin ayuda ni respaldo alguno, establezca los cimientos de tan noble construcción? Para acometer esa tarea se requiere alguien que dependa de la ayuda del poder espiritual y divino. Una sola Alma Santa confiere vida al mundo de la humanidad, muda el aspecto del globo terrestre, hace que progrese la inteligencia, establece los criterios de la vida nueva, establece nuevos cimientos, organiza el mundo, reúne a las naciones y religiones bajo la sombra de un mismo estandarte, libera al hombre del mundo de las imperfecciones y vicios para inspirarlo con el deseo y la necesidad de las perfecciones naturales y adquiridas. A decir verdad, nada que no sea un poder divino podría realizar tamaña empresa. Deberíamos sopesar lo dicho con justicia, pues tal es la función de la justicia."
- 'Abdu'l-Bahá -
EJERCICIOS:
¿El poder humano es suficiente para educar a la humanidad en los tres aspectos, es decir, en lo material, humano y espiritual?
¿Qué puede realizar una sola alma dotada del poder Divino?
"El logro de cualquier objetivo está condicionado al conocimiento, la voluntad y la acción. Por lo tanto se necesita un poder para llevar a cabo y ejecutar lo que es conocido y admitido para remediar las condiciones humanas, es decir lograr la unificación de la humanidad. Además es evidente que esto no podrá realizarse a través de medios y procesos materiales. La consumación de esta unificación no puede lograrse a través de poder racial, pues las razas son diferentes y diversas en sus tendencias. No puede realizarse a través del poder nacionalista, pues las nacionalidades no son iguales. Ni puede concentrarse mediante el poder político ya que las políticas de los gobiernos y naciones son variadas. Es decir cualquier esfuerzo que tiende a la unificación mediante estos medios materiales beneficiaría a unos y perjudicaría a otros debido a la desigualdad de los intereses individuales. Algunos pueden creer que este gran remedio puede encontrarse en la insistencia dogmática de las imitaciones e interpretaciones. Esto igualmente no tendría fundamento ni resultado alguno. Por tanto es evidente que ningún medio lo logrará, salvo un medio ideal, un poder espiritual."
- 'Abdu'l-Bahá -
EJERCICIOS:
Enumere las tres condiciones necesarias para lograr cualquier objetivo.
¿Qué es lo que no puede lograrse sólo por medios materiales?
¿Qué medios y procesos materiales han tratado de lograr la unificación y cuáles han sido las causas por lo que no han logrado?
¿Cuál es el poder que puede lograr nuestro objetivo final: "La unificación de la humanidad"?
¿El poder espiritual cumple con las tres condiciones mencionadas anteriormente?
"Por ejemplo, Cristo, solo y desasistido, enarboló el estandarte de la paz y la equidad, hazaña ésta que los gobiernos victoriosos, con todas sus huestes, no habrían logrado realizar. Piensa en el destino de tantos y tan diferentes imperios y pueblos: el Imperio Romano, Francia, Alemania, Rusia, Inglaterra, todos ellos fueron congregados bajo un mismo pabellón. Es decir, la aparición de Cristo produjo una unión tal entre esta diversidad de naciones como para que, bajo su influjo, algunas llegasen a sacrificar sus vidas y posesiones en aras de las otras... Causa que los reyes todos de la Tierra no lograron establecer: unió las distintas religiones, cambió las costumbres ancestrales. Considera cuán grandes eran las diferencias que existían entre los romanos, griegos, sirios, egipcios, fenicios, israelitas y otros pueblos de Europa. Cristo eliminó tales diferencias transformándose en causa de amor entre los citados pueblos."
- 'Abdu'l-Bahá -
"Cuando apareció Moisés, el pueblo israelita estaba desorganizado. La enemistad y discordia aumentaban su desunión. Él los trajo bajo control de la ley divina, los educó y unificó, hizo que estuviesen de acuerdo y los elevo a un grado superlativo de desarrollo, ignorantes se hicieron sabios, en los lazos del cautiverio se les dio libertad, en resumen fueron unificados. Avanzaron día a día hasta que alcanzaron el más alto grado del progreso atestiguado en esa edad."
- 'Abdu'l-Bahá -
EJERCICIO:
¿Cuál fue la hazaña que los gobiernos victoriosos, con todas sus huestes, no habían logrado realizar, sin embargo Cristo y Moisés sí?
DIALOGO
Cada uno exprese sus opiniones acerca de las siguientes afirmaciones:
"¿Es imposible para nosotros recibir las infinitas bondades porque no estamos viviendo en el tiempo de Moisés, el periodo de los profetas o en la era de Cristo? Esos fueron ciclos espirituales, ¿no podemos desarrollar la espiritualidad porque estamos lejos de ellos y estamos viviendo en una era materialista?.
En edades pasadas Dios confirió la razón, inteligencia y entendimiento a sus siervos. ¿Podemos decir que el no es capaz de conferir sus Bondades en este siglo? ¿Sería posible que este periodo presente haya sido privado de las munificencias Divinas, mientras que las edades pasadas de tiranía y barbarismo recibieron una porción inacabable de ellas?"
PROPOSITO
¿Tomando en cuenta que sólo este poder espiritual tiene la capacidad de educarnos como seres humanos, cuál es ahora el propósito de mi vida?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
INVESTIGACION
Muy cordialmente les invitamos a leer y reflexionar sobre el pequeño folleto que le proporcionará el facilitador para conocer más sobre estos Educadores a lo largo de la historia de la humanidad.
PREGUNTAS PARA LA CUARTA REUNION
¿Existe un solo Dios?
¿Y si existe un solo Dios, por qué hay tantas religiones?
¿En cual de ellas se encuentra la verdad?
EVALUACION DE LOS ORGANIZADORES
Luego del estudio de este capítulo, los organizadores del curso se reúnen para llenar la siguiente hoja de evaluación:
a. Información General
b. Reunión NOMBRE DE LOS ORGANIZADORES
FECHA/HORA LUGAR
NOMBRE DEL FACILITADOR
c. Participantes No. Nombre
d. Observaciones PROCESO DE INVITACION PARTICIPACION AMBIENTE FORMATO DEL MATERIAL PUNTUALIDAD REFRIGERIOS OTROS
e. Logros
Visitors
since May 14, 1999HOME
AT GEOCITIES