Pesquisas

Texto escolhido: "O estudo a dist�ncia com apoio da internet."

Link do texto http://www.abed.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?UserActiveTemplate=4abed&infoid=137&sid=116

Resumo

A preocupa��o da sociedade com a qualidade do ensino, o crescimento da demanda por forma��o continuada e a constante evolu��o das tecnologias da informa��o e da comunica��o, colocam o Ensino a Dist�ncia no centro das aten��es. O aperfei�oamento da metodologia de aplica��o e avalia��o desta modalidade de ensino, tem sido o foco de v�rios pesquisadores. Este trabalho tem por objetivo definir os conceitos b�sicos da Metodologia de Estudo a Dist�ncia com o apoio da internet.
Palavras-chave: Metodologia de estudo e EAD com apoio da internet.

Parecer Pessoal

O texto � bastante interessante e me chamou aten��o pois ressalta os instrumentos necess�rios para que se realize uma EAD de qualidade. Ele aborda a import�ncia da tecnologia para os estudantes na condi��o de novas intera��es grupais e individuais e ressalta a necessidade de se permitir conhecer algo novo, mudar paradigmas, ser perseverante, respons�vel, ter o h�bito de planejamento e vis�o de futuro, ser pr�-ativo, comprometido e auto-disciplinado.

O texto tamb�m aborda a quest�o da disponibilidade de m�quinas com acessos seguros e cont�nuos �s redes de comunica��o, atualiza��o t�cnica e de manuten��o permanente e softwares de comunica��o e intera��o configurados, suporte t�cnico de manuten��o e conhecimentos b�sicos de inform�tica.

O EAD conta com o apoio do professor, que agora tem a fun��o de tutor, propiciando a intera��o do aprendiz com os objetos de estudo e conhecimento, colocando-o como sujeito participativo da sua pr�pria aprendizagem. O material elaborado na EAD deve ser elaborado de forma estrat�gica e estimular a auto-aprendizagem, suprindo a aus�ncia f�sica dos participantes do curso. Ferramentas que possibilitem f�cil acesso e intera��o entre professor-aluno e aluno-aluno s�o m�todos de EAD que v�o reduzir a dist�ncia interpessoal e promover a interatividade.

O material did�tico deve ser uma ferramenta b�sica de aprendizagem, auto-explicativo, motivador e variado, possibilitando a intera��o com outras pessoas, pr�tico caso n�o entenda alguma quest�o em espec�fico, deve dar autonomia ao aprendiz para navegar sem restri��es e ser coerente com o plano proposto pelo curso.

O EAD vai contar com uma ferramenta que � o Plano de Estudos: plano de trabalho que o aprendiz deve ter como ferramenta integradora de sua a��o formativa, que ser� utilizada pelo professor e pelo aprendiz. O plano vai compreender elementos b�sicos como: metas a serem atingidas, tempo de dedica��o m�dio, conte�do, exemplos, atividades, materiais usados (textos, imagens, v�deo, hiperm�dia), crit�rios de avalia��o e sugest�es para estudo.

O texto nos atenta para a programa��o das atividades de estudo e divis�o adequada do tempo, a organiza��o do ambiente que deve ser iluminado, arejado, silencioso, arejado, organizado com f�cil acesso ao dicion�rio e material de pesquisa.

Texto escolhido: "O suporte em educa��o a dist�ncia."

Link do texto http://www.abed.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?UserActiveTemplate=4abed&infoid=134&sid=116

Resumo

Este artigo trata sobre a import�ncia do suporte em cursos a dist�ncia, baseado na experi�ncia adquirida pelos autores, vivenciando os pap�is de professor e monitores do Curso de Especializa��o em Inform�tica na Educa��o, promovido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 
Palavras-chave: Inform�tica na educa��o, educa��o a dist�ncia, suporte e comunica��o.

Parecer Pessoal

Este texto foi escolhido por mim pois, as vezes nos esquecemos que al�m do professor e do monitor, tamb�m precisamos de um excelente trabalho da �rea que presta o suporte; que � dividido em suporte administrativo e suporte t�cnico. O suporte administrativo desempenha fun��es pela secretaria do curso: atende e ap�ia os procedimentos de matr�cula, cadastramento, envio de materiais, contabiliza��o, certificados e outros; enquanto o suporte t�cnico se preocupa com a ger�ncia dos recursos: cadastramento de senhas, cria��o e ger�ncia do "site" com as informa��es atualizadas do curso, manuten��o dos recursos de www, listas de discuss�es, chats, videoconfer�ncias e outros.

O texto esclarece que nesta estrutura que eu citei, podem ocorrer alguns problemas, pois a empresa, ao atualizar listas, pode sobrecarregar o suporte t�cnico, principalmente se este compartilhar essa atividade com outras empresas ou institui��es.

Outra op��o para um suporte t�cnico de qualidade que em minha opini�o seria o mais vi�vel, � montar um suporte t�cnico interno, com membros da pr�pria empresa, composto por monitores e um administrador de redes que auxiliaria: alunos, professores e toda a estrutura do curso, sem contar que algumas pessoas preferem suportes que mesmo que esporadicamente estejam fisicamente presentes e cubram as defici�ncias da comunica��o entre os elementos do curso.

A comunica��o entre o suporte com alunos ou professores deve ser completa, objetiva e clara; n�o permitindo dupla interpreta��o.

Conclu�mos assim que, o suporte � primordial para o bom andamento de um curso de EAD, pois � o �nico apoio que o aluno tem e vai determinar em situa��es de d�vidas ou dificuldades, a perman�ncia ou n�o do aluno no curso.