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Roman Le faucon déniché (niveau conseillé CM2) |
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Séance 6 : chapitre 11 (diverses activités au choix) |
| Vocabulaire : réécris les phrases en remplaçant le mot souligné par un synonyme. |
| Les dames babillaient tout en jugeant la
toilette de leur voisine. .............................................................................................................................................................................. |
| Le héron, d’un coup de bec, repoussa l’assaillant. .............................................................................................................................................................................. |
| Les chiens tressaillaient de fatigue et d’énervement. .............................................................................................................................................................................. |
| L’histoire : Réponds aux questions. |
| Quels animaux les seigneurs utilisent-ils pour
chasser? .............................................................................................................................................................................. |
| Quelle sorte de gibier chassent-ils? ............................................................................................................................................................................... |
| A quoi servent les chiens? ............................................................................................................................................................................... |
| Les personnages : |
| Quelles sont les personnes qui participent à la
chasse? .............................................................................................................................................................................. |
| Que font les paysans pendant la chasse? .............................................................................................................................................................................. |
| Qui dirige la chasse? .............................................................................................................................................................................. |
| Le style de l’auteur: Comme dans l’exemple, fais deux phrases à partir de la phrase de départ. Exemple: Le héron repoussa l’assaillant qui s’éleva de nouveau. --> Le héron repoussa l’assaillant. Celui-ci s’éleva de nouveau. |
| Les domestiques lâchèrent les chiens qui s’élancèrent
dans les bois. .............................................................................................................................................................................. |
| Gayette accueillit les dames qui discutaient entre
elles. .............................................................................................................................................................................. |
| Guilhem sourit à Gayette qui semblait ravie. .............................................................................................................................................................................. |
| Guilhem lâcha son gerfaut qui s’envola. .............................................................................................................................................................................. |