Webfólio
O webfólio é uma versão virtual do portifólio que destaca-se como uma alternativa para registrar conceitos, procedimentos e projetos, além de compartilhar saberes, possibilitando a construção de conhecimentos através de feedback's construtivos.
O webfólio permite desenvolver a autonomia crítica do aprendiz, a socialização do conhecimento coletivo, além da crescente confiabilidade entre os envolvidos através da participação coletiva em rede. Neste contexto, torna-se um instrumento de avaliação em potencial, que interliga o diálogo pedagógico entre orientador e aluno, facilitando a troca compartilhada com segurança e criatividade.
Vale ressaltar que essa essa ferramenta permite que todos tenham uma dimensão do processo de construção do ensino-aprendizagem, além de ser um método inovador do ambiente virtual, uma vez que é possível registrar trabalhos, indicar leituras, incluir sugestões, os quais permitem analisar diariamente a evolução ao longo do curso como uma forma de incentivar o aluno virtual a refletir sobre seu próprio trabalho.
O mais interessante é que aos poucos ele toma uma forma extremamente pessoal e afetiva, como se fosse uma diário ou até mesmo uma foto da personalidade de cada um, onde constam interesses, sonhos, curiosidades, desejos, descobertas, dentre outros aspectos significativos.
Esse processo em EaD possibilita divulgar a página na web, diante de uma avaliação contextualizada do desenvolvimento do aprendiz, através de uma abundância de informações, reflexões acerca do tema e percepções. Permite a participação ativa e autônoma do aluno, destacando as possibilidades e obstáculos vivenciados, registra o acompanhamento dos trabalhos, possibilita interação, busca e troca de experiências, além da constante revisão e avaliação.
As desvantagens do webfólio como método de avaliação são percebidas no que tange a possibilidade inegável da reprodução de cópias de outros trabalhos, impossibilitando confirmar a autoria dos trabalhos. É importante ressaltar a interação entre professor e o aluno, pois a distância pode ocasionar o esfriamento da relações afetivas, se não forem bem administradas. Outro obstáculo é a dificuldade de alguns em utilizar os recursos tecnológicos e midiáticos.
Tive o prazer de elaborar meu próprio webfólio, construído ao longo do Curso de Pedagogia Gestão e Tecnologia Educacional da Uniminas. Sempre que possível faço atualizações nas páginas como forma de aprimorar minhas idéias.
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O Webfólio analisado foi da colega e amiga Ana Carolina de Souza. Fica nítido o quanto ela evoluiu em todos os aspectos, pois os registros trazem uma marca pessoal muito forte. A página é repleta de ilustrações, cores e pensamentos. Desenvolvida de forma atrativa, bem estruturada, agradável e que aborda as diversas reflexões e percepções da aluna. Ela teve a oportunidade de descobrir, revelar e compartilhar diversos conhecimentos, pois ao longo do processo foram registrados trabalhos bastante significativos, indicações de diversos links, etc. Percebe-se que ela utilizou esse instrumento para refletir, pensar, repensar e valorizou suas experiências, intuições e saberes pedagógicos como uma Futura Professora/Tutora. |