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Objetiva Clara Direta ↨
Instrumento de trabalho fisicamente palpável e deve
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Assumir quase totalidade das funções do professor Oferecer totalidade da informação Estimular e captar atenção Dialogar ou suscitar o diálogo interior Incentivar a formular de modo pessoal o exercício da aprendizagem Controlar e proporcionar aprendizado inteligente
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Definir com clareza o projeto do curso Coerência com a linha pedagógica do curso Proporcionar resgate da relação teoria – prática Socializar conhecimentos e construir novos ↨
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Domínio do conteúdo Identidade com princípios filosóficos do curso Conhecimento da realidade e características da clientela Tempo Experiência em produção de material em EaD
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| Apresentação | Incentivar e orientar estudos ressaltando importância dos conteúdos e instruções de utilização do material |
| Objetivos | Orientar aprendizagem |
| Desenvolvimento do tema | Utilizar linguagem coloquial, clareza, precisão de idéias; vocabulário familiar, coerência com a linha pedagógica |
| Ilustrações | Colocadas adequadamente no texto, convidar para leitura, auxiliar na compreensão, motivar e focalizar atenção |
| Recursos tipográficos | Tornar o material atraente e agradável |
| Atividades | Sistematizar os textos relacionando teoria e prática, propiciar questionamentos e reflexões... |
| Leituras complementares | Indicar consultas para aprofundar conteúdos trabalhados |
| Exercício de auto-avaliação | Auxiliar na avaliação da aprendizagem, detectar nível de conhecimento do assunto durante e ao final do processo |
| Atividades de avaliação final | Verificar estágio e desempenho da aprendizagem, acompanhar avanços e recuos possibilitando reorientação dos esforços do aluno perante conclusão de curso, incentivar busca de novos conhecimento e cursos |
| Bibliografia | Principal fonte de aprendizagem na busca de novos saberes |
SARTOTI, Ademilde Silveira. In: As tecnologias da informação e da comunicação e o desenho pedagógico. Educação superior a distância: gestão da aprendizagem e da produção de materiais didáticos impressos e on-line. Tubarão: Ed. Unisul,2005.p. 29-37.
RIBEIRO, Antonia; PROVENZANO, Maria Esther. Anotações sobre a produçãode material impresso para educação a distância. Tecnologia Educacional. V.25 (139). Nov/Dez. 1997. p.3538.
