Diário de Bordo

No dia   02  de abril na aula de ciências duas professoras  chamadas  Eguimara e Elisabete entraram se apresentaram e falaram sobre o projeto de computação que iria haver no colégio.  Foi uma surpresa porque elas falaram que a nossa turma foi a melhor sétima série do colégio. 
     Depois colocaram umas folhas no quadro e pediram para alguns alunos escolherem uma e falar sobre o assunto.  Depois de tudo isso deixaram a gente formar grupos com até 5 integrantes, e da aquelas folhas do quadro mandaram agente escolher uma que seria nosso tema para o projeto.
    Escolhemos um tema e fizemos o  levantamento da nossa questão para pesquisarmos depois. Nós queremos pesquisar sobre o Gibi.
    E no dia  09  na aula de português fizemos a construção do mapa  conceitual. Nosso grupo ficou com três alunos: Carlos, Felipe e Jason.
    Dia 14 de Abril de novo na aula de português as professoras Eguimara e Elisabete, não se estranhe porque nessa altura a gente já tem que estar chamando elas assim, nos levaram para o laboratório ela fizemos as nossas dúvida e certezas.         No dia 25 de abril  fizemos a nossa primeira aula no laboratório de Informática, aprendemos a desenhar no Paint, digitamos o diário de bordo das atividades que fizemos nas aulas da manhã.

    E no dia 29 de Abril na aula de inglês, de novo no laboratório de Ciências, construímos nosso quadro cognitivo e fizemos o nosso diário de bordo com somente eu, Jason e Felipe.                         
   No dia  09 de maio  digitamos nossas dúvidas e certezas e     estamos terminando  o diário de bordo. As professoras estão nos ensinando como digitar, salvar os textos, enfim a utilizar o computador. 
    No dia 16/05/03 fizemos o  mapa  conceitual   do  gibi , como  ele é  feito ,o que possui ,capa , comportamento, diálogo, desenho, história, o que transmite,   influências, alegria ,tristeza. Estamos pegando ferramentas do word para construir o mapa conceitual.
   Também acessamos o site do yahoo para fazer o cadastro da nossa equipe para a criação da home page.
  A partir de junho cada aluno passou a construir sua página pessoal, as páginas ficaram do jeito que cada um quis fazer, escolhemos fundo e figuras. Também arrumamos a página do grupo, colocando as nossas atividades já feitas.
   No mês de setembro, depois que as nossas professoras já tinham feito o curso com as professoras do NTE, nós voltamos para continuar o projeto a tarde e fazermos nossas pesquisas. A nossa professora orientadora foi a professora Eliane, ela é professora de Português e também uma atividades com gibis na sala de aula e no laboratório de informática, essa última atividade está publicada na página dela, no mesmo endereço deste projeto.
   Nossa professora nos orientou: EU , Felipe e o Jason para fazermos as pesquisas  sobre as dúvidas e as certezas sobre o gibi. A professora estava ensinando nós como fazer. E eu estava procurando os desenho para colocar  de  acordo com o texto que falava sobre as dúvidas  e o Jason estava procurando as certezas e o Felipe estava digitando o que nós já tínhamos pesquisado. 
    Quando  terminamos  a professora sugeriu para nós fôssemos em todas as salas para fazer uma pesquisa, nós iríamos falar qual o gibi que vocês mais gostam de ler, falar em toda as turmas do Colégio.
    Na sexta feira seguinte o Jason não pode vir e só veio  Eu e o Felipe, quando nós estava vindo nós pegamos uma chuva muito forte,  quando chegamos aqui,  chegamos muito ensopados e o Jason tinha deixado as pesquisas para nós digitarmos e o Felipe estava copiando as partes principais do texto e Eu, Carlos, estava pesquisando sobre o que era o gibi.
    Eu terminei  e a professora tinha corrigido os meus  erros e os erros do Felipe. E a professora queria que nós viéssemos na sexta feira seguinte e que não faltasse o Jason.  

Na semana seguinte viemos todos e terminamos nossa pesquisa, também colocamos na página sobre o gibi mais lido, que é o da Turma da Mônica.

A professora Eliane ainda nos ajudou a montar um painel para apresentar na Mostra dos Projetos.

No dia da apresentação o Jason resolveu falar sobre o trabalho do nosso grupo, todo o nosso grupo esteve presente, também tiramos algumas fotos.

Às vezes as professoras precisavam chamar nossa atenção por causa da bagunça, mas apesar disso conseguimos fazer o nosso trabalho. Nós gostamos muito de participar deste projeto!     

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