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1.    EL PROBLEMA

 

 

1.1 CONTEXTO DE  INVESTIGACIÓN

 

 

La investigación se desarrolla en la  Institución Educativa de María, Sección Colegio de María. Fundado el 8 de Enero del año 1906 en la ciudad de Yarumal por el doctor Pedro Pablo Betancur Villegas. Aquí, la formación implica un proceso de articulación entre el desarrollo personal de los estudiantes, el conocimiento científico y tecnológico, las particularidades culturales de la región y del país permitiendo la posibilidad de un diálogo intercultural y el desarrollo laboral.

 

El municipio de Yarumal, fundado el 29 de marzo de 1787, está ubicado a 114 Km. al norte de Medellín, localizado a los 6 grados y 58 minutos de latitud norte y 75 grados, 25 minutos de longitud oeste de Greenwich. Tiene una extensión de 724 Km. cuadrados que incluye la cabecera municipal y los corregimientos de Cedeño, El Cedro-El Pueblito, Ochalí, la Loma de Yarumal y los Llanos de Cuivá.

 

Limita al norte con los municipios de Briceño y Valdivia, al sur con el municipio de Santa Rosa de Osos, al oriente con los municipios de Anorí, Campamento y Angostura, y, al occidente con los municipios de Toledo y San Andrés de Cuerquia. El territorio de Yarumal es sumamente quebrado y entre los accidentes orográficos se destacan los altos de la Candelaria, El Tambo, Paramillo y Santa Isabel. Su relieve corresponde a la Cordillera Central de los Andes y por su topografía presenta tres pisos térmicos distribuidos en cálido, templado y frío. Sus tierras están regadas por los ríos Espíritu Santo, Ochalí, San Andrés y Nechí, además de numerosas corrientes menores.  Está a 2265 metros sobre el nivel del mar con una temperatura promedio de 18º grados. 

 

La base de su economía es la ganadería, con la leche y sus derivados. Entre sus productos agrícolas están el maíz,  la papa, el café, panela y fríjol. Tienen asiento en Yarumal importantes actividades agroindustriales, que contribuyen a la generación de empleo:

 

Talcos de Yarumal cuenta con una mina de este material ubicada en el corregimiento de Cedeño y una planta de procesamiento y trituración de talco flotado cerca al casco urbano.

 

Proleche y Colanta estimulan de manera importante la actividad lechera y ubican en la cabecera municipal sus plantas recolectoras, ofreciendo programas de crédito cooperativo a sus socios.

 

Tablemac (Tableros y Maderas de Caldas), funciona desde 1995 y procesa madera que es convertida en tablones. Su proveedor se encuentra en Manizales, pero es en Medellín donde funciona la oficina principal de Administración de este proyecto que funciona en el corregimiento Llanos de Cuivá.

 

Setas Colombianas es un gran proyecto agroindustrial, complejo productor de champiñones ubicado en cercanías al corregimientos Llanos de Cuivá. Dicha empresa funciona en su totalidad con capital antioqueño y exporta aproximadamente el 90% de su producción a los Estados Unidos de América y al Canadá.

 

A partir de 1993 la Administración Municipal de Yarumal creó el ente autónomo denominado Empresas Públicas de Yarumal, encargado de la prestación de los servicios públicos, especialmente de acueducto, alcantarillado, energía eléctrica, gas domiciliario, recolección y tratamiento de basuras.

 

En materia de educación existen importantes y numerosos establecimientos de primaria y secundaria. Además se cuenta con dos Fundaciones Universitarias: La Fundación Universitaria del Norte Antioqueño, la cual administra diferentes programas en convenio con otras universidades, basados en diferentes tecnologías de útil aplicación en la región y la Fundación Universitaria Católica del Norte, que posee programas de educación superior, con el privilegio de ser la primera universidad virtual de Colombia. Cabe destacar el liderazgo del municipio de Yarumal que recorre el mundo con los Misioneros de Yarumal, que asumiendo el rol de embajadores del país, adelantan labores de evangelización en los cinco continentes.

 

 

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 

Se asume el título: el impacto de la gestión de negocios e informática en la Institución Educativa de María. Municipio de Yarumal. Se pretende interpretar el sentido que tiene la media técnica en los grados Undécimos y en convenio con la FUCN, porque es un proceso nuevo, en el cual toda la comunidad educativa está aportando hasta el máximo esfuerzo para inyectarle calidad. El maestro debe concebir estrategias que acondicione el conocimiento dentro de un contexto socio –cultural muy amplio como el que se tiene que vivir hoy en día en cualquiera de los escenarios de aprendizaje.

 

Se ha establecido, cómo la Educación posee de suyo una intencionalidad que se expresa en los fines y propósitos que la delimitan en sus perfiles y competencias que demanda el contexto, por eso los docentes que laboran en la media técnica en forma permanente deben asumir un trabajo de comunidad académica donde se reflexione sobre la  praxis educativa.

 

En la misión, se forma al alumno para que sea sujeto de su desarrollo integral, con objetivos encaminados a un escenario universitario, que propenden a la construcción de líderes comprometidos con su comunidad, mediante métodos teórico-prácticos orientados a investigar y a producir conocimientos aplicables, y lo más importante:  aprendan a dirimir conflictos  y distinguir hechos y situaciones para la toma de decisiones a nivel personal, profesional y en pro de la transformación de su entorno, comprometiéndose con la sociedad, con miras a satisfacer necesidades tanto individuales como colectivas.

 

La Institución Educativa de María, entiende que debe enfrentar el reto de la media técnica, como un proceso nuevo, que conlleva riesgos, temores, inquietudes debilidades. Por esta razón se formula el siguiente problema objeto de estudio.

 

 

1.3  FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

 

¿Cuál es el impacto que tienen los programas de Gestión e Informática y su relación con el perfil en la Institución Educativa de María?

 

 

1.4  OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

 

1.4.1 General

 

Identificar cambios que se requieren en la propuesta de la media técnica gestión de negocios e informática para la comunidad del Colegio de María del municipio de  Yarumal para el impacto de dichos programas acorde a las exigencias del mundo educativo y del trabajo hoy.

 

1.4.2  Específicos

 

·    Recolectar información por medio de conversatorios, Diario de Procesos y Encuesta, que denote impacto y perfil.

 

·    Identificar las preferencias, las necesidades y las competencias que demandan  los programas de Gestión y de Informática.

 

 

 

1.5  DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

 

1.5.1      Delimitación Espacial

 

 La investigación en Gestión de Negocios Comerciales   y en Informática se realiza en la Media Técnica de la Institución Educativa de María. Municipio Yarumal.

 

1.5.2      Delimitación  Temporal

 

El desarrollo de la investigación contempla unas fases cuyo desarrollo comprende un período de un año, se inicia en Julio de 2003 y finalizará en Julio de 2004. Hace referencia a su antecedente en un rastreo teórico que parte de 1978, cuando se publica el Decreto 1419, que establece las normas básicas para la administración curricular en los niveles de preescolar, Básica, media e Intermedia Profesional.

 

1.5.3      Delimitación Conceptual

 

Se aborda desde los planteamientos sobre los cambios sufridos en la educación, se resalta su identidad propia respecto a la educación de carácter general. El Colegio de acuerdo con la Misión de Educación Técnica, entiende la educación como la formación de la capacidad de investigación, de innovación en la respectiva área del conocimiento, de tal manera que este tipo de educación pueda contribuir eficaz y creativamente a la modernización y competitividad internacional del sistema productivo nacional, en el contexto de las relaciones económicas.

 

 Para la investigación se toma como referencia lo que expresa Palacio Mario, en su ponencia sobre la Reforma de la Educación Técnica (2000): En la Educación Media Técnica recupera el status académico y social y representa una verdadera alternativa educativa en donde cobra sentido la educación en Tecnología desde aspectos que hacen referencia al alumno y a la comunidad y tiene presente  las teorías y conceptos  del mismo autor que expresa que la Media Técnica, debe propiciar el logro de los objetivos de la Educación Media académica para permitir al egresado la continuidad en la educación superior.

 

 

 

 

 

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