|
KONGRELERDEN
İZLENİMLER
Ömer
AKGÜL
Yarını
imar edeceğine inandığımız tüm öğrenci arkadaşlarımızın
kişisel ve akademik gelişimlerini çok önemsiyoruz. Bu
vesileyle yapılmakta olan mesleki kongreleri sizler için takip
edip sizlerle tüm imkanlarımız dahilinde paylaşmayı kendimize
bir borç addediyoruz. Geçtiğimiz eğitim ve öğretim sezonu içinde
ve yaz tatili boyunca düzenlenmiş kongrelerden izlenimlerimizi
sizlere sunuyoruz. Bu sayımızda katılmış olduğumuz iki
kongreyi bizim gözümüzle göreceksiniz. Kongrelerden birincisi
X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, ikincisi ise VI. Ulusal
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Kongresidir.
VI.
ULUSAL PSİKOLOJİK
DANIŞMANLIK
ve REHBERLİK KONGRESİ
Kongrenin
Adı: Ulusal Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi
Kongrenin
Konu Başlığı: 21. yy. Değişen Dünya ve PDR
Kongrenin
Tarihi: 5-7 Eylül 2001
Kongrenin
Yeri: ODTÜ Kültür ve Kongre Merkezi
Organizasyon:
SEM(iner)OR(ganizasyon)
Kongreye
Katkıda Bulunanlar:
Türk
psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Derneği
ODTÜ Eğitim
Bilimleri Bölümü
Katılım
Ücreti: Öğrenciler ve sunum yapmayan katılımcılar için
ücretsizken, aidatlarını tam ödeyen Türk PDR-DER üyeleri için
40$, diğer katılımcılar için ise 50$ idi.
Kongrenin
Amacı: Yeni yüzyılın en popüler mesleklerinden biri olan
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Mesleğinin (PDR) sesini ve
gücünü bilimsel ve toplumsal temelde geniş kitlelere duyurmak,
PDR’nin değişen dünyadaki yerini ve Türkiye’deki geleceğini
tartışmak, yeni PDR uygulamalarını tanıtmak, araştırmaları
paylaşmak, mesleki sorunları ve bunların çözümlerini
irdelemek, VI. Ulusal Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Kongresinin önemli amaçlarını oluşturmaktaydı.
Kongre
boyunca kültür merkezinin 3 salonu PDR için ayrılmıştı.
Oturumlar sabah 9:00’dan 12:00’ye sabah sunumları,
13:20’den 15:20’ye kadar öğlen sunumları, 15:40’dan
17:20’ye kadar da son sunumlar olmak üzere üç bölümden oluşuyordu.
Ülkenin
çeşitli üniversitelerinden gelen akademisyenlerin ve birkaç üniversiteden
gelen öğrencilerin oluşturduğu dinleyici ve katılımcı
kitlesi orda üç gün boyunca hazır bulundu. Açılış Panelini
Prof. Dr. Nilüfer Voltan Acar’ın yaptığı oturumun konusu
Kongrenin konu başlığıydı, yani: Değişen Yüzyıl Değişen
Türkiye ve PDR. PDR’nin kavramlarından bahseden hizmet alanlarını
çizmeye çalışan Acar büyük bir beğeni topladı. Alanla
ilgili problemlerin bir kısmının giderilmesinin de Milli Eğitim
bakanlığına bağlı olduğunu bildirdi. Kongreye açılışa
gelen Milli eğitim bakanı Metin Bostancıoğlu’nun, Bakanlık
olarak ellerinden geleni yaptığını fakat öğrencilerin öğretmenliğe
meyilsiz olmasına neden oldukları için öğretim görevlilerine
atıfta bulunması tepkiye yol açtı. Öğretim görevlilerinin
Bostancıoğlu’na verdikleri cevaplar gayet düşündürücüydü.
Öğretmenlik mesleğini özendiren, çekici kılan, itibarını gösteren
ne kalmıştı ki...
Açılış
oturumunda sunum yapan Süleyman Doğan, “Psikolojik Danışmanlık
ve Rehberlik Müfredatını Yeniden Oluşturmak İçin Çağrı”
konusuyla dikkatleri çekti. Ve müfredatta fazlalık olan
derslerin çıkarılması, gerekli olan derslerin yerleştirilmesi,
ve derslerin tedrici bir yapıya sahip olması gerektiğini
belirtti. Doğan büyük bir beğeni ile izlendi.
Kongrede
her üç günün, her üç bölümünde, 3 salonda birden sunumlar
yapıldı. Ve ortalama her bir oturumda 3 sunum yapıldı. Bizler
bunlardan ancak oturum başlıklarını aktarabiliriz.
Oturum
konuları:
·
İlköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
·
Ortaöğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
·
Yükseköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
·
Ölçme ve Değerlendirme
·
Acil Durumlarda Başetme Becerileri (Atölye Çalışması)
·
Afet Sonrası Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
·
Acil Durumlarda Psikolojik Destek
·
Psikolojik Danışmanlar ve Öğretmenlerle İlgili Çalışmalar
·
Aile ve Evlilik Danışmanlığı
·
Kriz ve Stres Durumlarında Psikolojik Danışmanlık ve
Rehberlik
·
Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Uygulama ve Modeller
·
Gestalt Yaklaşımında Bitmemiş İşlerin Bitirilmesi
Kongrede
yapılan tüm sunumların bir kitapçıkta toplanarak katılımcılara
hediye edilmesi ve bunun kongre anında gerçekleşmesi (böyle
erken olunca her ne kadar özet bilgi olduysa da) kongrenin artılarıydı.
Kongreye Milli Eğitim Bakanı’nın gelmesi bizler için
sevindirici bir yan olurken, bakanın kendi bakanlığını sonuna
kadar savunmak istemesi, bizleri etkileyen bir başka husustu. Ayrıca
kongrede beslenme imkanlarının katılımcıların sorumluluğunda
olması beklenmeyen bir noktaydı. Kapanış yemeği hazırlanmaya
çalışılsa da, samimiyetine inanmayan katılımcılarda sadece
iki müracaat gelince yemek iptal edildi. Ayrıca YÖRET (Yüksek
Öğrenim Rehberlik Eğitim T=) Vakfının düzenlemiş olduğu atölye
çalışması için katılımcılardan ücret talep etmesi bizleri
aşırı rahatsız eden konulardan biriydi. Özellikle öğrenciler
için tamamen ücretsiz olduğu bildirilen bir kongrede, YÖRET’in
ücret talep etmesi hafife alınır gibi değildi. Bir başka önemli
hususta oturumlar arası salon değiştirme imkanlarının sonuçlarının
telafi edilemez oluşuydu. Yani A salonunda ilgilendiğiniz bir
konu var. Saat 10:00 da bitiyor. B salonunda ise 10:00 da
ilgilendiğiniz başka bir konu başlıyor. Birinden 10:00 çıkamadığınız
yetmiyormuş gibi çıksanız da bazen diğer salondaki sunum yarılanmış
bili oluyor. Sunum saatleri programdaki gibi korunamayınca bir çok
sunumu istemeyerek kaçırıyordunuz. Ve bu çok rahatsız edici
bir şeydi. Zaten elimize verilen program bir çok saat
dilimlerinde değişmiş, yeni programı öğrenmek için tüm
salonların kapılarında yazılı olan listeye bakıp yeniden
kafanızda takip edeceğiniz seminerleri şekillendiriyorsunuz.
Ayrıca belirtmek istediğimiz bir başka nokta ise, öğrencilere
ve sunum yapmayan araştırma görevlilerine ücretsiz katılmaları
sebebiyle, ücret verenlere göre daha farklı davranıldı.
Mesela kongreye katılanlar için hazırlanmış olan çantalar,
öğrencilere verilmedi. Bir ara bizim burada ne işimiz var gibi
hissettik. Son hatırladığım ise bizlere verilen sertifikalardı.
Renkli fotokopi ile çoğaltılmış kağıtlara ismimiz yazılıp
imzalanmıştı. Bence bu hususlar biraz daha önemsenmeli.
Geri
Ana Sayfa
|
