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ARCHIVIO NEWSLETTER

 

  

 Newsletter

Apr./Mag. '04

Parte I

attività on line

Parte II

corsi

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La newsletter di GaiaMente si articola in due parti:

1. Attività on-line e aggiornamenti del sito (http://www.gaiamente.tk/).

consultabile anche ai seguenti indirizzi:

http://web.tiscali.it/gaiamente/   http://utenti.lycos.it/gaiamente/

2. Corsi, convegni e altre iniziative (inerenti il campo cognitivo) di cui siamo a conoscenza

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I.   GAIAMENTE:  ATTIVITÀ ON-LINE 

E AGGIORNAMENTI DEL SITO  

 

AGGIORNAMENTI

Il sito è in continuo aggiornamento. Tra le novità particolarmente rilevanti segnaliamo:

1. L'intervento dedicato a:

- difficoltà di apprendimento e problemi scolastici; utilità dell'applicazione del PAS; caratteristiche generali del metodo Feuerstein;

- attività svolte dal Centro in ambito scolastico ed extra-scolastico;

- presentazione del sito stesso, dal punto di vista della navigazione, della grafica, delle "scommesse" di cui si fa portatore e naturalmente delle sue varie sezioni (esigenze cui intendono rispondere, materiali che vi si possono trovare, possibilità di contribuire a esse).

Tale intervento, pubblicato sotto forma di lettera e rivolto in particolare a genitori e insegnanti, è accessibile direttamente dalla home-page del sito.

 

2. La nuova pagina "eventi", con il calendario delle occasioni d'incontro - reale o virtuale - con GaiaMente.

Per il mese di maggio, nell'ambito degli incontri letterari organizzati dall’Associazione ItaliaLibri ORG. in collaborazione con la Nuova Canottieri Olona, GaiaMente curerà una presentazione del metodo Feuerstein culturalmente contestualizzata, con attenzione sia agli aspetti metacognitivi sia alle istanze teoriche, filosofiche, letterarie che in esso si possono rintracciare.

Per ulteriori informazioni, vedere la pagina relativa, accessibile direttamente dalla home-page del sito.

 

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TORNEO DI BRIDGING

  1. Ultimi giorni utili per inviare i propri bridging sul principio di generalizzazione relativo allo strumento "Organizzazione di punti", unità V:

Quando una situazione ci appare molto complessa o un problema molto difficile, è utile cercare elementi familiari. Questi ci aiutino ad orientarci e a mettere a punto una strategia per affrontare la complessità, la difficoltà e per trovare una soluzione.

  1. Il prossimo principio proposto (per il quale è già possibile inviare bridging, seguendo le modalità indicate sul sito) sarà:

Se cambiamo posizione vediamo le stesse cose in modo diverso. Più in generale, lo stesso oggetto o evento può sembrare diverso a osservatori con punti di vista diversi.

relativo allo strumento "Orientamento spaziale I", unità II.

I bridging che perverranno via via su questo principio saranno pubblicati alla pagina L’andamento della Disfida (sotto la sezione Torneo di bridiging), frequentemente aggiornata.

 

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UN MOMENTO C’È DI PIÙ

·      ENIGMI E PARADOSSI (piccolo spazio labirintico)

L'enigma "Il numero di telefono" è sciolto: pubblichiamo la sua soluzione completa.

E' ora possibile cimentarsi con un nuovo enigma: "La corsa dei cammelli".

Ricordiamo che è possibile accedere direttamente alle pagine che interessano a partire dalla mappa del sito (mappa che si può aprire da qualsiasi pagina del sito stesso - icona in alto a sinistra).

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II.                 CORSI, CONVEGNI E ALTRE INIZIATIVE   

 

L'ICELP - The International Center for the Enhancement of Learning Potential (Tel: 972-2-5693337, Fax: 972-2-5619815; e-mail: [email protected], web site: www.icelp.org), ossia il centro fondato e diretto da Reuven Feuerstein a Gerusalemme, organizza anche quest'anno seminari/laboratori internazionali guidati dallo stesso Feuerstein e da altri membri del Centro.

 

I corsi si svolgeranno ad Amsterdam, Ramada Hotels, nel periodo 11/22 luglio.

Poiché tutti i corsi si svolgono contemporaneamente è possibile partecipare a uno solo di essi.

Nessuno di essi si tiene in italiano.

Le lingue variano a seconda dei corsi; possono essere: inglese, francese, spagnolo.

 

·        L.P.A.D. - Valutazione del potenziale di apprendimento

- Livello 1;

- Livello 2;

- Basic (per bambini).

 

·        P.A.S. - Programma di Arricchimento Strumentale

- Livello 1;

- Livello 2;

- Formatori-1;

- Formatori-2;

- Basic (per bambini).

 

·        Altre proposte:

seminario avanzato (per formatori); PAS per non vedenti; Esperienza di Apprendimento Mediato (per genitori)

 

Ulteriori informazioni (in inglese) sui corsi stessi e sulle possibilità di alloggio alla pagina http://www.icelp.org/asp/International_Workshops.shtm

 

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Alla prossima!

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