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Centro Per Il Potenziamento Cognitivo |
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ARCHIVIO NEWSLETTER |
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Apr./Mag. '04 Parte I Parte II |
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___________________________________________________ La newsletter di GaiaMente si articola in due parti: 1. Attività on-line e aggiornamenti del sito (http://www.gaiamente.tk/). consultabile anche ai seguenti indirizzi: http://web.tiscali.it/gaiamente/ http://utenti.lycos.it/gaiamente/ 2. Corsi, convegni e altre iniziative (inerenti il campo cognitivo) di cui siamo a conoscenza ___________________________________________________
I. GAIAMENTE: ATTIVITÀ ON-LINE AGGIORNAMENTI Il
sito è in continuo aggiornamento. Tra le novità
particolarmente rilevanti segnaliamo: 1.
L'intervento dedicato a: -
difficoltà di apprendimento e problemi scolastici;
utilità dell'applicazione del PAS; caratteristiche
generali del metodo Feuerstein; -
attività svolte dal Centro in ambito scolastico ed
extra-scolastico; -
presentazione del sito stesso, dal punto di vista della
navigazione, della grafica, delle "scommesse"
di cui si fa portatore e naturalmente delle sue varie
sezioni (esigenze cui intendono rispondere,
materiali che vi si possono trovare, possibilità di
contribuire a esse). Tale
intervento, pubblicato sotto forma di lettera e
rivolto in particolare a genitori e insegnanti,
è accessibile direttamente dalla home-page del sito. 2.
La nuova pagina "eventi", con
il calendario delle occasioni d'incontro - reale o
virtuale - con GaiaMente. Per
il mese di maggio, nell'ambito degli incontri letterari
organizzati dall’Associazione ItaliaLibri
ORG. in collaborazione con la Nuova Canottieri
Olona, GaiaMente curerà una presentazione del
metodo Feuerstein culturalmente contestualizzata, con
attenzione sia agli aspetti metacognitivi sia alle
istanze teoriche, filosofiche, letterarie che in esso si
possono rintracciare. Per
ulteriori informazioni, vedere la pagina relativa,
accessibile direttamente dalla home-page del sito. *****************************************************
TORNEO DI BRIDGING
Quando
una situazione ci appare molto complessa o un problema
molto difficile, è utile cercare elementi familiari.
Questi ci aiutino ad orientarci e a mettere a punto una
strategia per affrontare la complessità, la difficoltà
e per trovare una soluzione.
Se
cambiamo posizione vediamo le stesse cose in modo
diverso. Più in generale, lo stesso oggetto o evento può
sembrare diverso a osservatori con punti di vista
diversi. relativo
allo strumento "Orientamento spaziale I", unità
II. I
bridging che perverranno via via su questo principio
saranno pubblicati alla pagina L’andamento
della Disfida (sotto la sezione Torneo
di bridiging), frequentemente aggiornata. *****************************************************
UN
MOMENTO C’È DI PIÙ
·
ENIGMI
E PARADOSSI (piccolo spazio labirintico) L'enigma
"Il numero di telefono" è sciolto:
pubblichiamo la sua soluzione completa. E'
ora possibile cimentarsi con un nuovo enigma: "La
corsa dei cammelli". Ricordiamo che è possibile accedere direttamente
alle pagine che interessano a partire dalla mappa del
sito (mappa che si può aprire da qualsiasi pagina del
sito stesso - icona in alto a sinistra). ********************************************************************* II.
CORSI,
CONVEGNI E ALTRE INIZIATIVE
L'ICELP
- The International Center for the Enhancement of
Learning Potential (Tel: 972-2-5693337, Fax:
972-2-5619815; e-mail: [email protected],
web site: www.icelp.org),
ossia il centro fondato e diretto da Reuven Feuerstein
a Gerusalemme, organizza anche quest'anno seminari/laboratori
internazionali guidati dallo stesso
Feuerstein e da altri membri del Centro. I
corsi si svolgeranno ad Amsterdam,
Ramada Hotels, nel periodo 11/22 luglio. Poiché
tutti i corsi si svolgono contemporaneamente è
possibile partecipare a uno solo di essi. Nessuno
di essi si tiene in italiano. Le
lingue variano a seconda dei corsi; possono essere:
inglese, francese, spagnolo. ·
L.P.A.D.
- Valutazione del potenziale di apprendimento -
Livello 1; -
Livello 2; -
Basic (per bambini). ·
P.A.S. - Programma di Arricchimento Strumentale - Livello 1; - Livello 2; - Formatori-1; - Formatori-2; - Basic (per bambini). ·
Altre proposte: seminario avanzato (per
formatori); PAS per non vedenti; Esperienza di
Apprendimento Mediato (per genitori) Ulteriori
informazioni (in inglese) sui corsi stessi e sulle
possibilità di alloggio alla pagina http://www.icelp.org/asp/International_Workshops.shtm
***************************************************** Alla prossima! *****************************************************
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