Sessão I ~ Capítulo IV
Eu não quero perder! Isso era a única coisa que faz com que continue tocando piano. Se havia um piano aonde eu ia, eu o tocaria, não importa se fosse noite, meio-dia, ou manhã.
Eu só não continuei como estava, porque eu comecei piano de preferência. Mas, entretanto eu realmente odiei isso. Mas eu vim perceber a alegria que estava quando tocava. Naquele momento, eu comecei a perceber que tocando um instrumento musical, podia ser divertido.
Meu pai tocou trompete, e eu estava familiarizado com instrumentos de metal. Basicamente, o manejo (como mover seus dedos) é principalmente determinado o mesmo para todos esses instrumentos. Se eu tocasse trompete, então eu poderia tocar outro instrumento de metal tão bem quanto piano, pois meus dedos tinham sido disciplinados em piano, era fácil move-los. Com isto, eu fiquei capaz tocar todos os instrumentos de metal.
Naquele momento, meu inimigo da escola secundária veio me desafiando. Em nossa aula de música, alguém tinha trazido um trompete. E ele ,que me desafiara, se sentou de repente e começou a tocar o instrumento sem advertir. A sala ficava sombria com o som dos tocadores de tambor.
Aquele garoto era um encrenqueiro! E desde o princípio ele sempre tinha desafiado a muitos que tocavam, e se gabava ao vencê-los. Mas a mim, eu fui a primeira pessoa que tocou um instrumento e era ainda mais sombrio. Naquele momento, foi um choque. Tambores são tocados com muita força. Realmente! havia um instrumento que era tão violento?! Eu realmente fui atraído por isso, e eu comecei a pensar que eu gostaria de também tentar a aprender a tocar os tambores.
Depois disso, eu tive uma relação boa com o inimigo, eu decidi lhe perguntar.
- Que ano começou a praticar esse instrumento? - Eu perguntei.
Ele disse.
- Eu só toco durante alguns dias do ano. HHá dois sujeitos na escola secundária que é melhor que você!
Eu estava surpreso que ele levou só um ano para ficar tão bom com o trompete. Mas, eu adquiri alguém na mesma escola secundária que eu, me ensinar a tocar tambor, e era muito melhor que meu pai e em um nível completamente diferente. Esses eram dias quando eu era completamente absorvido tocando tambor. Eu fazia nada mais que tocar tambor.
Os tambores são um instrumento indispensável a qualquer faixa. Tambores, violão… essa foi a primeira vez que eu compus uma faixa para certos instrumentos. Porém, eu não tive nenhuma idéia sobre o que uma faixa era. Eu há pouco estava apaixonado pelos tambores. E também, naquele momento, não pensei eu a idéia de uma faixa era tudo aquilo interessante. Porque meu amigo que me ensinou os tambores era um júnior em escola secundária, ele se formou um ano depois que eu entrasse em escola secundária. Depois disso, eu tocava sozinho. Com meu professor ter saído da escola, minha motivação começou a derrubar.
Eu comecei a buscar motivação em outras coisas. Eu me dei conta primeiro, de algo chamado "estúdio." Havia um tambor estropiado fixado lá. Lá, quando eu estava sendo ensinado, eu conheci alguns sujeitos que tocavam violão. Eles começaram a executar na próximo-porta de estúdio.
- Isso é uma musica?! – eu perguntei a mimm mesmo.
A música que eu ouvi vindo da porta daquele estúdio era realmente horrorosa! Embora eu pensasse que era horrível, eu tinha tocado em um programa de música desde que eu era uma criança. Porém, os sujeitos que estavam na faixa próxima da porta eram, principalmente, sujeitos que tinham começado aprendizagem instrumental quando eles eram alunos da escola secundária. Eles não tiveram ninguém para ensiná-los, assim eles eram autodidatas. Honestamente, eles aprenderam no “chute”, isso foi o que eles realmente fizeram.
- O que eles estão fazendo? Isso é realmennte um grupo de músicos?
Às 16 ou 17 horas, eu vi as pessoas que estavam nas faixas como grandes estúpidos.
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