UNIVERSIDAD YACAMBU

DIRECCION DE ESTUDIOS VIRTUALES

LIC. INFORMACION Y DOCUMENTACION

REDACCION Y ESTILO

 

Participante: Gabriela Muñoz -  Profesora: Maruja trejo

 

 

 

 

 

 

La descripción como competencia ante la presentación de textos escritos, sus características e importancia en la formación profesional del Licenciado de Información y Documentación.

 

 

 

 

 

Describir es, según el diccionario de la RAE: “representar a los seres por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias.” Con palabras más sencillas se podría decir que describir es “pintar con palabras” a los seres, explicando cómo son.

 

 

Acerca de la descripción en los textos escritos podemos tomar la concepción del autor P. Hamon (1991). El  le da a la descripción una jerarquía específica que hasta ahora le había sido negada sobre todo por la retórica. Para este autor, una descripción es:

 

 

 

         “ la puesta en equivalencia, en un texto de una expansión predicativa y de una condensación deíctica o denominativa... puede definirse como una unidad del/de texto, continua o discontinua, paratáctica (el 'catálogo', el 'inventario') o sintáctica (un texto), permutable en ciertas condiciones con un deíctico ('esto', 'ella'), y con un nombre (propio o común)..."

 

Este concepto puede ser mas sencillo ya que la descripción puede ser objetiva, si tiene una intención explicativa o informativa. También puede ser subjetiva si deja entrever la opinión o los sentimientos de la persona que la realiza hacia aquello que es descrito.

 

Los elementos más frecuentes en una descripción son los adjetivos (blanco, negro, alto, bajo, alegre, triste, etc.) y las indicaciones de posición u ordenadores de la descripción (a la derecha, a la izquierda, arriba, abajo, etc.)

 

 

Para hacer una descripción se puede seguir este orden:

 

 

 

 

 

 

La descripción también acostumbra a ser enumerativa. Los elementos de la enumeración se separan mediante comas o la conjunción.

 

Se clasifican en:

 

 

 

 

Para ejemplificar más el concepto de descripción podemos representarlo en describir un proceso:

 

 

Describir un proceso es exponer ordenadamente las fases del mismo, indicando qué sucede en cada fase y cómo sucede.

 

 

Como se hace un periódico

1.- Documentación. Los reporteros locales y los corresponsales en otras poblaciones acuden al lugar de los hechos, obtienen información y hacen fotografías y planos del lugar.
2.- Transmisión. Los periodistas y las agencias internacionales transmiten las noticias a la redacción del periódico por una vía rápida (teléfono, teletipo, fax, correo electrónico...).
3.- Redacción. Los redactores seleccionan el material recibido y redactan noticias, artículos de fondo y editoriales. También escogen el material gráfico.
4.- Fotocomposición. Los textos se escriben en los ordenadores, se corrigen y se distribuyen en la página, confeccionando así una maqueta, que se fotografía.
5.- Obtención de películas y planchas. Se obtienen los negativos de las fotografías de cada página y con ellos se impresiona una plancha plana de aluminio.
6.- Impresión. Finalmente, a partir de la plancha, se imprimen los periódicos en la prensa. Ya están listos para su distribución.

 

 

 

 

 

 

 

Importancia en la formación profesional del Licenciado de Información y Documentación.

 

 

 

 

 

 

El profesional de la  información tiene como misión principal  organizar datos, documentos o información de algo determinado, elegir cual es la información mas veraz y objetiva para el usuario clasificándola y facilitándole la búsqueda de la misma. Con el objetivo de que el usuario pueda manejarlos, navegar por ellos fácilmente y satisfacer sus necesidades de información.

 

 

Base fundamental para lograr esto es basada en el proceso de  descripción, indización y clasificación de contenidos.

 

 

 

Para este proceso se utilizan los metadatos los cuales son 'información acerca de información'. Aplicar metadatos significa caracterizar cada unidad de contenido a través de una serie de pares 'atributo-valor/es'.

Los atributos pueden ser formales o administrativos - lenguaje, formato, fecha de creación, tamaño...-, o pueden ser descriptivos – título, resumen, palabras clave... -. Mientras que los administrativos tienen una función relacionada principalmente con la gestión de los contenidos, los descriptivos tienen por objeto facilitar y mejorar la recuperación de información por parte del usuario.

 

 

Ejemplo de metadatos:

Atributo

Valor/es

Fecha

30/08/1998

Título

Evaluación de la calidad de uso

Palabras clave

test de usuarios; evaluación heurística; card sorting

Categoría

Desarrollo web

 

 

El número y tipos de metadatos a aplicar dependerán de la naturaleza de los contenidos. Si por ejemplo lo que se está catalogando es un conjunto fotográfico, los metadatos a aplicar podrían ser: autor, formato, tamaño, peso, resolución, color, palabras clave.

 

De cara al usuario y la recuperación de información, los tipos de metadatos más útiles son los descriptivos, ya que indican explícitamente sobre qué trata la unidad de contenido.

 

Podemos concluir que el proceso de descripción en el Profesional de la información es fundamental ya que a medida que se usen los datos y metadatos de forma descriptiva  facilita  las opciones  que se le puedan ofrecer al usuario para llegar a la información que el requiere de manera rápida y objetiva.

 

 

Infografia

 

http://www.nosolousabilidad.com/articulos/descripcion_y_clasificacion.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3n

 

http://www.liccom.edu.uy/bedelia/cursos/lengua/archivos/TIPOLOGIA_DE_LOS_TEXTOS_ESCRITOS.pdf

 

http://www.lengua.profes.net/especiales2.asp?id_contenido=44311

 

 

 

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