APUNTES DE LA 1ª EVALUACIÓN PAGINA WEB: http://es.geocities.com/cadizandy Novedades _ Mapa web _ Curriculum oRDENADOR _____ automatico _____ Seguridad (Transporte, sanidad, militar) _____ Hogar _____ Fabrica (Vehículos, Medicinas) El ordenador es el "cerebro" del sistema productivo. TABULAR Título Horas Año Centro ¿Te gusta? ¿Total? El silicio es mi amigo porque esta hecho con el, los ordenadores y tiene tres patas. Las patas se llaman electrodos. Circuito integredo, poca distancia y mucho tiempo. BIOGRAFIA DE BLAISE PASCAL Matemático y filósofo francés en Clermont Ferrand. Con dieciseis años escribió "ESSAI SUR LES CONIQUES". Con una de las mas bellas teorías sobre las sesiones cónicas. En 1654 se convirtió al jausenismo y en seguida se retirÓ a Portroyal. En favor de sus doctrinos contra los ataques de los jesuitas y en defensa de Antonie Arnanld, guía de la institución jausenista, inició la publicación de sus 18 "lettes â un provincial" (o les provinciales) en 1956. En 1670 apareció Pensec, un conjunto de notas de contenido religioso.La contri- bución de Pascal a las matemáticas y a la física fue tambien sobresaliente: teorema de Pascal, estudio del calculó de probabilidades que le lleva al análisis combinario (Traité du triangle arithmetiqué) 1665.Tratado sobre el equilibrio de los fluidos publicado en 1663. TEMARIO 1_ Normas de funcionamiento en clase 2_ Sociedad tema informático 3_ Historia de la informática __ curva de velocidad de los circuitos integrados. (1º parte) 4_ Historia de la informática __ (2º parte) ·En los años 1950 los ordenadores eran costosos, muy altos y ahora son bajos los precios. 1986 _____ 2008 1200€ _____ 600€ RAM 640 mb _____ 4 GB DISCO DURO 10 mb _____ 250.000 mb VELOCIDAD 10 mhz _____ 3.000 mhz ANTES __________ AHORA PRECIO - ALTO __________ BAJO RAM - mb __________ GB DISCO DURO - POCOS mb __________ MUCHOS mb VELOCIDAD - LENTA __________ RÁPIDA CLIENTES - POCOS __________ MUCHOS _______ MECÁNICA (CALCULADORA) | | AUTOMÁTICO | | | |_______ ELECTRICIDAD (ELECTRÓNICA) ______ VÁLVULAS DE VACÍO | | CALCULADORAS |______ TRANSCISTORES | | |______ CIRCUITOS INTEGRALES _________ PROPÓSITO GENERAL ______ ORDENADO PERSONAL | EJ: PROGRAMAS | CALCULADORA | | | |_________ PROPÓSITO ESPECÍFICO _____ CONSOLA - CIENTÍFICA _ PROGRAMABLE Los ordenadores son calculadoras. Han propagados los juegos, son cerebritos que hacen cálculos matemáticos. UNIDAD 5 // SISTEMA DE ENUMERACIÓN BINARIO // Un ordenador solo tiene una mano y en una mano solo tiene un dedo. ·SISTEMA CESACESIMAL ___ Lo utilizarón los babilonios, nos sirve para contar el tiempo. ·SISTEMA NUMERACIÓN DECIMAL ___ Los crearón los indios, árabes. Nos sirve para calcular. ·SISTEMA DE NUMERACIÓN BINARIO ___ fue inventado para usarse con ordenadores. Nosotros no lo usamos directamente pero si lo usamos indirectamente al manejar un ordenador. Nos sirve para entender como funcionan el cerebro de un ordenador. Solo hay 2 símbolos " 0 Y 1 " el motivo es que o significa que no pasa la corriente mientras que 1 significa lo contrario si pasa la corriente. - Multiplicar por 2 en el sistema binario es muy fácil ssolo hay que poner un cero por la derecha. - Dividir por 2 en el sistema binario solo hay que hacerr una cosa. Desplazar la coma hacia la izquierda una sola vez. EL TRUCO DE LA MOCHILA Mi ordenador esta muy canijo y todo el mundo le pega, le he mandado al gimnacio y se llama Flikigym. En ese gimnacio las pesas son de 1,2,4,8,16,32,64. La mochila que lleva mi ordenador al gimnacio la lleva para hacer pesas. COMO METER EN LA MOCHILA 40 KILOS __________ | | | | | 32+8= 40 | | | |__________| ¿Y 93? __________ | | | 16 + 8 + | | | 64 + 4 + | 93 =|1·(2·2·2·2·2·2)+0·(2·2·2·2·2)+1·(2·2·2·2)+1·(2·2·2) | 1 = | (10 |+1·(2·2)+0·(2)+1·2º | 93 | | |__________| REPRESENTACION 64 32 16 8 4 2 1 _________________________ 1 0 1 1 1 0 1 Si no meto la pesa en la bolsa pondremos un cero pero si si metemos la pesa en la bolsa pondremos 1. 2º= 1 REPRESENTA (50) (45) 64 32 16 8 4 2 1 64 32 16 8 4 2 1 ________________________ ________________________ 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 (80) (65) 64 32 16 8 4 2 1 64 32 16 8 4 2 1 ________________________ _________________________ 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 OPERACIONES -Paso de binario a decimal ·truco de la mochila· -Paso de decimal a binario ·truco de la mochila· -(+,-,*,/) -Lógicas (AND, OR, NOT) |ACARREO|ME LLEVO| SUMA ______|___0___|__1___+_|___0__|___1__ | | | | | ___0__|___0___|__0_|_0_|___0__|___1__ | | | | | ___1__|___0___|__1_|_1_|___1__|___0__ ___________ | 00+00= 00 | | 00+01= 01 | | 01+00= 01 | | 01+01= 10 | |___________| 50 0 1 1 0 0 1 0 + 45 + 0 1 0 1 1 0 1 ____ _____________________ 95 1 0 1 1 1 1 1 PASAR DE BINARIO A DECIMAL 0 1 0 0 0 1 1 _____ 35 0 0 1 1 1 0 0 _____ 28 1 0 1 1 1 0 0 _____ 92 1 1 0 0 0 1 1 _____ 99 SUMAR EN BINARIO 256 128 64 32 16 8 4 2 1 1 1 1 _____________________________________ 23 0 0 1 0 1 1 1 235 0 1 1 1 0 1 0 1 1 +35 + 0 1 0 0 0 1 1 + 130 + 0 1 0 0 0 0 0 1 0 ____ ________________ ______ _____________________________________ 58 0 1 1 1 0 1 0 365 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 40 0 1 0 1 0 0 0 150 0 1 0 0 1 0 1 1 0 +39 + 0 1 0 0 1 1 1 + 149 + 0 1 0 0 1 0 1 0 1 _____ ________________ _______ _____________________________ 79 1 0 0 1 1 1 1 299 1 0 0 1 0 1 0 1 1 25 0 0 1 1 0 0 1 232 0 1 1 1 0 1 0 0 0 +48 + 0 1 1 0 0 0 0 + 156 + 0 1 0 0 1 1 1 0 0 ______ ________________ ________ _______________________________ 73 1 0 0 1 0 0 1 388 1 1 0 0 0 0 1 0 0 TEXTO DE NUESTRA FORMACIÓN Los alumnos y alumnas vienen a clase para formarse como ciudadanos y para aprender técnicas útiles. Sin respeto a las normas de convivencia no es posible el estudio y no es posible alcanzar los objetivos recomendados y comentados. Sin solidaridad hacia los compañeros que quieren aprender conculcamos su derecho a la educación. La falta de respeto y solidaridad hara de nosotros malos ciudadanos y posibles personas antisociales. Dependiendo de la gravedad podemos llegar a desarrollar pautas de comporta- miento peligroso para los demás y para nosotros mismos y nuestras familias. Tenemos la obligación como seres humanos de exigir y luchar por un mundo mejor, solo los jovenes podemos cambiar el mundo que los adultos tan mal dejan en nuestras manos,no somos culpables de lo que ellos han hecho pero somos complices de los malos compañeros a los que reímos su mal comportamiento. Para la mayoria de nosotros este año es el ultimo para aprender lo que ya teníamos que saber y para cambiar nuestros hábitos de estudio y nuestra actitud en clase de informatica y en los pasillos del instituto. Forma parte de los temas transversales de nuestro curriculum. FORMA DE HACER LOS EJERCICIOS ·Los ejercicios tienen 5 partes: 1_ Numero de ejercicio.Lo identifica. 2_ Enunciado.Indica lo que hay que hacer. 3_ Numero de veces que me ha costado hacer el ejercicio. 4_ Lo que tu haces.Colocalo en la izquierda. 5_ Ejercicio bien hecho copiado de la pizarra. ·Forma de hacer los ejercicios: Utilizaremos solo bolis porque equivocarse no es malo cuando estamos aprendiendo. Color rojo para las correcciones, azul y negro para el resto. No miraremos nunca la parte de la pizarra para hacer el ejercicio solo para corregir. Repasamos una vez a la semana. LA FRASE DEL DIA: "TODO FRACASO ENSEÑA AL HOMBRE ALGO QUE NECESITA APRENDER" ORDEN DEL CUADERNO 1_ Código identidad __ nombre, apellido, curso y grupo 2_ Páginas numeradas 3_ No lápiz 4_ Falta sucio 5_ Incompleto 6_ Falta fecha, en la última página 7_ Falta colorear 8_ Falta algunos o los dos e-mails 9_ Falta alguna o dos webs 10_ Falta http//es.geocities.com/cadizandy CÓDIGO CORREGIDO 1 BIEN 2 BIEN 3 MAL 4 BIEN 5 COMPLETAR 6 BIEN 7 8 MAL 9 MAL 10 BIEN 27/10/08 -CORRECCIÓN DEL EXAMEN:TEMAS TRANSVERSALES Para todas laas materias. REDES UNIVERSIDADES________________________________RED OFICINA DE BANCO IES_______________| |_________RED OFICINA DE TRANSPORTE CASA_______________| INTERNET |_________RED DE SALUT |___________|_________RED DE OCIO Es un cable coaxial que podemos tener en la tele, ordenador en casa. Televisión telefonía datos sirergia MARKETING Cuando el diablo está aburrido mata moscas con la cola. -En España se da el /U.H.F/ /V.H.F/ CLASE _____ CORTO FUEGO _________ RUTER _________ INTERNET ·SICH: Hacen recojer cables del Paspane. El ruter recoge los cables del sich. UPS R545 es la clavija. -Hay un medidor de cable que te dice si esta bien o estaa mal. Cada dispositivo activo por el que pasa los tramos introduce un retardo. Los retardos son muy importante. _____ | __|____________ ______ | | _|___________|___ |desde | | | || | | | 100m |_______roseta_______|__| || PATCH PANN|EL | |______| | ||___________|___| A-23 | | R545 | | ________ | _|___________|__ | | | | || | | | | R345 |_____roseta________| |- SWITCH | | ________|___ |________| |____________|__| | | | | | _____|___|_ | | | · · | |_____ |___|. SWITCH | | |__________| A14 _________|____ _____________ A 13 | |______|___ | |· · · ·_|_______ | | | | | |___________| | __|_______________________| ______|_|___ M.D.F A39 SERVIDOR DE CONTENIDOS_______________|. · · ·_|________________ | SWITCH | | | |____________| | _____|______ | | | | | CORTOFUEGO | | |____________| ____ ______________ | | | ._|___________|__· ·_|___|___________| INTERNED __________________| | | RUTER | |____| |______________| Tenemos dos formas de conectar a Internet. -Junta Andalucia pone a nuestras disposición muchas redees y una línea telefónica. La linea de Iberlanda es una linea privada puede desaparecer en un momento y tene- mos acesso a Internet desde casa. Si entramos en la pagina del instituto podemos entrar en un ordenador de Fernando Quiñones es un ordenador con sistema de con- tenido que tiene información. El dio que el contrato se extraiga no se podra entrar en ese sector de contenidos. Dentro del instituto tenemos acesso al aula 39 Desde casa no se puede acceder al director de contenido MODOS DE CONEXION A LA RED ·INFRARROJOS ·CABLE CRUZADO Pueden ser: -Cables coaxial -fribas ópticas ·Sotwafe y Harwerd Sotwafe funciona junto con el Harward de un modo integrado para alcanzar unos objetivos empresariales u organizacionales El encargado de definir los objetivos es el analista de sistemas para ello usara distintas tecnicas y herramientas (entrevistas personales, cuestionario y estudio de sistema real ya implantado.) El coste de un sistema es importante inclusoinaceptable, dependera de las necesidades reales de los usuarios por ejemplo: un centro de tip puede costar mucho dinero a los con- tribuyentes (los que pagan los impuestos) Sin embargo a veces los usuarios finales (alumnos o profesores del centro) no están preparados o sienten un rechazo por la tecnología; en ese caso el sistema no sera utilizado y puede llegar a ser destruido (como ocurrio en nuestro instituto hace años.) Por eso es muy importante conocer las necesidades reales de los usuarios del sistema. La formación de los usuarios tambien es muy importante. Cuando un usuario no es capaz de usar el sistema con comodidad. Se producira dos consecuencias 1. Rechazo de sistemas 2. Bloqueo ante la nueva formación Por eso es muy importante saber transmitir ideas tecnologicas y organizativas. Existe otro motivo para rechazar un sistema es el cambio de roles (funciones) para el uso del nuevo sistema. Ejemplo: cuando se automatizan procesos suele afectar a la organización de la empresa ya que los flujos de imformación cambian y aparecen nuevas figuras que analizan y gestionan la nueva información. Por ejemplo: en nuestro instituto al se un centro TIC surge la figura esencial del coordinador TIC que es el responsable del funcionamiento de las comunicaciones telemáticas del instituto. El equipo TIC esta constituido por profesores del centro que colaboran con el coordinador TIC. El conflicto puede surguir cuando los nuevos roles son impuestos o cuando el equipo no tiene tiempo suficiente para realizar su trabajo o cuando el equipo no dispone de herrammientas o conocimientos suficientes. En este caso aparece la frustación y la dejades de funciones con la consecuencia de alterar NEGATIVAMENTE el funcionamiento de todo el centro. ·El HARDWARE lo constituyen los siguientes elementos tarjetas de red, cables, paspane, suiches, ruters, cortafuegos, servidores, UPS y ordenadores. (terminales) ·El SOTWAFE de red son los programas y datos necesarios para que funcione el hardware (drai- vers, sistemas, operatios, archivos de configuración y documentación, mapas de topología, manuales...) · 2 tipos de cableado: - Cable de datos______ establece conexión a interned conn poca energía - Cable de energía____ lleva mucha tensión e intensidad,, no se puede quedar la zona de datos. PRINCIPALES FALLOS EN UN AULA TIC El primer falló puede ser que un ordenador no arrancá es porque le falta electricidad y falla la fuente de alimentación o porque le han dado al botón de apagado por la parte de atrás o baterías estropeadas. Segundo problema: que nos de un informe de fallo. En la placa base hay un circuito BIOS es el arranque del sistema. La BIOS falla tiene una circuiteria CMOS pueden fallar por 2 motivos por un motivo gordo que es un problema de comprobación de su propia memoria que se comprueba en el arranque del ordenador. La BIOS hace una suma en el arranque. Mensaje que emite si no se encuentra bien CHEK SUN ERROR _ problema gordo. La placa base ________ pila BIOS La pila va en la placa base. La BIOS puede estar estropeada. El disco duro puede fallar. Tampoco puede funcionar porque se le halla agotado l apila que guarda muy poca información en la que almacena hora y fecha del ordenador y la configuración. Si la información de la pila se pierde hay problema en el disco duro (cilindros,bloques...) autonomía de 5 años de la pila.La configuración de la BIOS es importante guardarla en algún formato uno manual papel y bolígrafo y la segunda guardar la información de la BIOS de forma automática en el disco duro, disquete... Tenemos dos opciones tenemos la tecla de pasar de todo F1 y arranca. Se le da a F1 y no va hay que introducir información BIOS SUPR + DEL mucho ojo con entrar en la BIOS sin saber. La formación técnica para manejar una BIOS no es básica.El teclado funciona mal no funciona por varios problemas. Que la configuración del teclado este cambiado. -Para teclear: ALT + F1 Barra de aplicaciones, accesorios, terminal, Comando todo en minúscula: rm - .* (asterisco) No confundir el espacio con el símbolo de subrayado. Sirve para borrar archivos y directorios la acción -r Sirve para borrar hasta cualquier profundidad. Los archivos ocultos el NILUS comienzan por el punto, el punto significa archivo oculto. " * " significa cualquier combinación de letras, números o símbolos · COMANDOS 1_Los comandos son 4: ------------- ifnonfig en window se cambia la "f" por "p" ------------- Nos da mucha información sobre nuestra interfaz de red (tarjeta de red,NIC). Nos puede dar dos tipos de información: INFORMACIÓN DE CONFIGURACIÓN -INFORMACIÓN DE CONFIGURACIÓN cONFIGURACIÓN DE LA TARJETA DE RED DIRRECCIÓN iP= es como nuestro nombre y apellido. La máscara de red sirve para identificar (cual es la familia de la tarjeta da red). Información marcada por la fábrica que es la dirección física tambien conocida como dirección MAC (DNI) ------------------ spoofing de mac sirve para suplantar a gente en la red. ------------------ La tarjeta de red. Paquetes enviados y recibidos la información e agrupa en BITS. TRAMOS ERRÓNEOS -Ejemplo: Configurar el videojuego en el fútbol le confiiguración puede ser país, equipo, alineación se puede configurar. Que muñeca quieres color del pelo, ojos en el juego de muñecas. -Ejemplo: Configurar un coche, altura de sillón, cojín llumbar, altura del volante, control automático o manual de velocidad, cambios de luces de cruze manual o automático. -Volumen de información transmitido/recibido unidad MEGAAbits mb --------- route nos da información dela parte de enlace (gateway), sirve para que los ordenadores --------- de nuestra sargan por un punto que es el interned. El route de nuestro instituto esta en el aula 39 se llama F0 Si el utilizar el comando no sale nada nos vamos a tner acceso a interned. ------------------------- CAT_/ETC/RESOLV.CONF nos enseña por pantalla cuales son los DNS (servidores de nombre ------------------------- de dominio). El DNS traduce nombre de interned en dirección IP para poder navegar facilmente por interned. Sin esta información si se puede navegar por interned pero es un royazo. Hay un comando PING regla demotécnica. Sirve para darle un toque o muchos a una máquina. El ordenador responde y nos manda una señal de que esta conectando es muy útil para saber 3 cosas: 1_Comproba el funcionamiento del equipo contrario. 2_Si nuestro ordenador esta bien. 3_Cableado esta bien (cables,lozeta,suiches,pacpane). /ARP/ arp -a Hay que aprender a distinguir el trigo de la paja. Hay que diferenciar las churras de merinas y distinguir lo blanco de lo negro. Hay que combatir el mal de todas las fuerzas. Como podemos mejorar nuestro comportamiento distinguiendo el bien del mal. Muy frecuentemente los problemas se producen por un mal enfoque. Como se puede cambiar el enfoque primera forma para cambiar el enfoque es que alguien te tiene que avisar de que va mal, es ser cociente. El segundo punto hay que cumplir para cambiar nuestro comportamiento es cambiando radicalmente nuestra forma de pensar. MALCOM X, tuvo un valor muy importante, cambiar muy rápido su manera de pensar.De ser un consumidor drogas,prostitución y robos acabo siendo el lider más importante en la reibindicación de la visibilidad, identidad y los derechos del pueblo afroamericano.Desgraciadamente murió.Murió defendiendo los derechos de las personas. Unos crían la fama y otros cardan la lana. Vamos a criar buena fama de dejar de ver a los demás profesores como agresores.Dejar de ver los retos como amenazas que diferencia de un ser sano y uno insano. La convivencia el autoconcepto saber que es uno y la diferencia a los demás. Siempre tenemos que escaparnos de la fuerza del grupo cuando esta sea negativa. ---------- DATE Comando es lo mismo mayúscula que minúscula. ---------- ---------- CLs Para borrar la pantalla. ---------- ---------- DEL Para borrar archivos. ---------- ---------- MC2 DIR Regla demotérmica. Archivos del sistema. ---------- ---------- COPY Para copiar archivos. ---------- ---------- X COPY Para copiar archivos tambien. ---------- ---------- EDIT Crear un archivo de texto o para cambiarlo. Archivo de configuración. AUTOEXEC ---------- Sin documentación no se puede trabajar. El cableado estructurado del instituto a principio de curso no estaba documentado suficientemente. DEFICIENCIAS DE FALLOS 1_ Cables no presentan etiquetas en sus extremos aula 23, aula 24, aula 39. 2_ No existen planos de topología (como están conectados los ordenadores) son fundamentales los planos. 3_ No hay ninguna documentación sobre el MDF (aula 39). Problema para los servidores hace falta contraseña del administrador. Información no hay de contraseñas de servidores de cortafuegos, routers, swiches, servidores de contenido. 4_ Falta información sobre el VLAN son redes virtuales, redes locales y virtuales. La configuración de VLAN es desconocida. 30 suichers. Por eso es importante dividir tareas de alumnos del PCPI. AULA TIC PUERTO ANTES PASPANE PUERTO AHORA aula 1 S2-15 P1-8 S6-13 aula 6 S2-16 P1-11 S6-14 aula 10 S2-7 P1-3 S6-15 aula 11 s2-3 p1-6 s6-16 aula 15 s1-8 p1-22 s6-24 aula 18 s1-10 p1-24 s1-10 Demasiado corto 1_Identificación de usuario y contraseña en la primera entrada.El nombre de usuario coincide con la contraseña. Asegurar que tenemos un nombre de usuario para lo cual tenemos que entrar en el sistema si no tenemos nombre de usuario con el usuario estandár que tiene de contraseña usuario. El nombre de usuario /A/ primera letra del nombre y AIHINOJO, después el primer apellido la contraseña es la misma que el nombre de usuario. Motivos por el cual no se puede entrar es porque no se a dado de alta. Han cambiado la contraseña y se nos ha olvidado. Lo peor que puede ocurrir es que se olvide la contraseña.La contraseña hay que recordarla con facilidad y una contraseña fácil y segura. Vamos a elegir de una contraseña de 9 a 10 caractéres.El truco para recordar una contraseña es elegir una canción y quedarse con las iniciales de algunas letras tambien hay que introducir números y otros símbolos. FORMA DE CAMBIAR UNA CONTRASEÑA El comando para poder cambiar una contraseña PASSWD en minúscula Funciona muy bien, no sale nada de lo que teclea, pide la contraseña actual. Después de introducción la contraseña actual te pide la contraseña nueva dos veces se le da en la tecla ENTER. En el inicio de sección información que tiene que aparecer IES FERNANDO QUIÑONES si no aparece es que no esta bien conectado a la red.Vamos a ver como podemos ejecutar el cambio de contraseña. ALT + F1 Menú ___ Aplicaciones ___ Accesorios ___ Posivilidades Abrir el terminal. Conjunto de ordenes para teclear y sale información. Hay que sacar la máscara de red. Descubrir servidores de DNS. Lo normal es darle 3 toques. fo ____ el cortafuego --------------- PING -C Fo --------------- Información de resumen, tiempos mínimos, máximos y medios. Anotar desviación típica. Descubrir dirección IP y la dirección física de todos los ordenadores a los que conoces tu puesto de trabajo. CAPTURA DE PANTALLA Maximizar la ventana del terminal. damos al botón de restaurar y captamos.