UNIVERSIDAD YACAMBÚ
DOCTORADO EN GERENCIA
Fase 3 m1
Participante: Damary Flores
TÍTULO: EL LIDERAZGO SOCIAL:
UNA CONSTRUCCIÓN TEÓRICA A PARTIR DE LA EXPERIENCIA EN LA MISIÓN BARRIO ADENTRO
II EN GUÁRICO, VENEZUELA.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EL LIDERAZGO GERENCIAL PARA EL CAMBIO ORGANIZACIONAL EN VENEZUELA.
Sé todo pero no comprendo nada
René Daumal
CONTEXTUALIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
A
lo largo de la mayor parte de nuestra existencia pertenecemos a una organización, millones de
hombres y mujeres de todo el mundo pasan su existencia trabajando en distintas organizaciones, enfrentando
innumerables desafíos al luchar por cumplir con sus tareas diarias. Además,
todas las organizaciones tienen un programa o método para alcanzar sus
metas, para ello es de gran importancia y muy necesario que en su programa se incluya la
"administración", ya que
ella, consiste en darle forma, de manera consciente y constante a la
organización, por ser ésta la principal actividad que marca el éxito para
alcanzar sus objetivos y también al
satisfacer sus obligaciones sociales depende,
en gran medida, del desempeño gerencial. Por ello, las personas que asumen el
desempeño gerencial de una organización se llaman
"gerentes", y son los responsables de dirigir las actividades que
ayudan a las organizaciones para alcanzar sus
metas. La base fundamental de un buen gerente es la medida de
la eficiencia y la eficacia que éste tenga
para lograr las metas de la organización, es la capacidad
que tiene de reducir al mínimo los recursos usados para
alcanzar los objetivos de la organización (hacer las cosas
bien) y la capacidad para determinar los objetivos apropiados (hacer
lo que se debe hacer).
Pero
el ser gerente no sólo es
dirigir actividades, ser gerente también implica
ser un buen líder, es saber el proceso de cómo penetrar
en esas actividades que realizan los miembros del grupo con el cual se
trabaja. El gerente para poder lograr sus objetivos debe saber como
usar las diferentes formas del poder para influir en
la conducta de sus
seguidores, en distintas formas, sin olvidar que es lo que se quiere lograr y
hacia donde va. Entonces gerenciar y liderizar son elementos que se deben combinar para el logro
de su fin común, que faciliten el aprendizaje de diferentes
técnicas que permitan a la persona tener su desarrollo personal indispensable
para que todos entiendan formas de cooperación con eficacia y eficiencia.
En atención a la premisa
señalada, Angel
(2006), indica que en ciencias del comportamiento, “líder” significa alineamiento positivo
entre lo que se dice y se hace, modelaje que evidencia unidad entre las
palabras y la acción que soporta con hechos el compromiso contraído. La
congruencia personal es la herramienta clave para la construcción y acumulación
creciente de credibilidad y fuerza personal. Como resultado de lo que hacen,
existen personas que tienen la posibilidad real de llamar la atención, atraer e
impactar positivamente a otras personas, por lo cual estas se convierten es
seguidores de quienes los impactan. El que por alguna razón ejerce ese impacto
positivo que atrae, entusiasma e invita a la acción voluntaria, gustosa y
comprometida, automáticamente se convierte en líder, se hace depositario de algo muy especial
sobre las personas, tiene poder
para influenciarlas, dirigirlas y guiarlas hacia estadios superiores de
motivación, desempeño, productividad y calidad de vida.
Esta formulación permite a la autora inferir, que los sistemas de salud
postmodernos, requieren de profesionales preparados bajo las más altas normas
de excelencia para ejercer funciones gerenciales de planificación,
coordinación, ejecución, evaluación, manejo de recursos humanos, manejo de
sistemas gerenciados y presupuesto, entre otras
funciones de la administración pública. En ésta perspectiva, países como
México, Cuba y América Latina en su conjunto, están implementando procesos tales
como la descentralización, la eficiencia y equidad, cambios en los sistemas de
pago y financiamiento de los sistemas de salud, lo que obliga a formar
profesionales de la salud que respondan a estas necesidades inmediatas. Como ejemplo, se puede citar
que a partir del año 2002, en Nicaragua, las enfermeras de los servicios de
salud emprendieron un proceso de capacitación a sus recursos de enfermería
en gestión de recursos, el liderazgo en enfermería, la planificación y
gestión de los proyectos entre otros, lo que colocan en una nueva dimensión el
trabajo de las y los enfermeros dentro de los servicios de salud, para adecuar
su atención a la población como parte de los cambios que se realizan dentro del
proceso de modernización en el Sistema de Salud nacional, con el apoyo del
Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) cuya sede está en Ginebra, Suiza.
Particularmente, en Venezuela, los Programas de Salud están centrados en la
Misión Barrio Adentro como una propuesta que en su esencia rescata la filosofía y los objetivos de la
Atención Primaria de Salud (APS), creada como política de Estado, bajo la
administración del presidente Hugo Chávez, para dar respuesta a la necesidad de
acceso a los servicios de salud. La Misión Barrio Adentro es determinada
como parte del Sistema Público Nacional de Salud y como una estrategia basada
en los principios de la APS, para contribuir a dar respuesta a la deuda social
acumulada, a través del desarrollo de programas de prevención y promoción en
salud dirigidos a la atención de personas, familias y colectivos con difícil
acceso y cobertura a los servicios de salud. El 10 de Abril de 2007, se realizó
el acto de grado del primer grupo de 1.013 especialistas en Medicina General
Integral venezolanos. Estos médicos comenzarán a trabajar conjuntamente en los
Consultorios Populares con los médicos cubanos, y forman parte del primer grupo
de especialistas formados para Barrio Adentro I. Fueron formados desde el 14 de
Julio de 2004 hasta el 31 de Marzo de 2007, en los diferentes estados del país,
siendo los estados con el mayor número de participantes Zulia, Carabobo y
Aragua.
Sin embargo, las últimas publicaciones en la prensa
nacional muestran declaraciones de Fernando Bianco, Presidente del Colegio de
Médicos del Distrito Metropolitano de Caracas y de representantes del frente de
Médicos Nacionales Bolivarianos admiten la preocupante situación de la misión
Barrio Adentro, quienes refieren que son muchos los núcleos de salud que están en situación precaria, debido a que
existen problemas como falta de insumos y equipos importantes, malas
condiciones de infraestructura, entre otros; que han hecho que uno de los
planes insignia del Gobierno haya decaído abruptamente. Al respecto,
señalan textualmente:
Desde siempre
estuvimos de acuerdo con la implementación de estos núcleos y la presencia en
ellos de los galenos cubanos, pero lamentablemente debemos admitir que el
maravilloso plan se vino abajo. Los módulos se transformaron en simples puntos
de atención. El objetivo Constitucional no se está cumpliendo. (Bianco y otros,
2008; Últimas Noticias, p. 2).
En atención a lo citado; a fin de presentar
soluciones, los 4000 médicos solicitaron audiencia con el Presidente Chávez. El Ministro de Salud
Jesús Montilla anunció que “ya se está trabajando para invertir más recursos en
la recuperación y dotación de los módulos de Barrio Adentro. Recordó que en 3
años se graduaran unos 20000 estudiantes del Programa de Medicina Integral
Comunitaria, que sustituirán a los médicos cubanos” (Montilla, 2007; Últimas
Noticias, p. 2). Asimismo, El Vicepresidente de la Comisión de Contraloría de
la asamblea Nacional, Geovanni Peña dijo “Barrio Adentro es garantía del acceso y
la gratuidad de la salud en el país”. También puntualizó que a su juicio, “sería
caer en terreno de mezquindad negar que la misión Barrio Adentro es
indefectible en Venezuela y que debe ir madurando en el tiempo para concretar
el sueño de convivir en un espacio cada vez más vigoroso con un Sistema de
Salud Público eficiente y pleno de
calidad y candidez humana, diametralmente antagónico al sistema de salud
existente antes del 98”.
En lo que respecta a la Misión Barrio Adentro II, se ha ido consolidando, y actualmente están
en funcionamiento 307 Centros de Diagnóstico Integral (CDI), 406 Salas de
Rehabilitación Integral (SRI) y 11 Centros de Alta Tecnología (CAT),
previéndose concluir el programa en los próximos meses con la puesta en
funcionamiento de 600 CDI, 600 SRI y 35 CAT. Igualmente, Bianco y Otros (ob. cit), expresaron que
“hay gigantescos gastos en hospitales y centros de rehabilitación y nada en la
prevención, núcleos y módulos que sirvan
al pueblo para que no llegue a situaciones extremas”.
Por otra parte, el Presidente de la Sociedad
Venezolana Bolivariana de Medicina general Integral, Adolfo Delgado manifestó a
través del periódico Ultimas Noticias que “la falla fundamental en Misión
Barrio Adentro I y II, es el recurso humano. Son 700 médicos que no son
suficientes ya que debería haber más de 20000; es decir, uno por cada 300 familias. También hay fallas
en los programas de promoción y prevención” (Delgado, 2008; p. 3).
En este orden de ideas, importa destacar que en el estado Guárico, el 8
de mayo de 2005 se inició formalmente la Misión Barrio Adentro II a través de
la cual se han puesto en funcionamiento 37 nuevos centros de salud. Eduardo
Gutiérrez, coordinador de Barrio Adentro explicó a través del Diario el
Nacionalista (03-11-2007), que el Ejecutivo Regional ha brindado su apoyo para
la construcción de diversos Centros de Diagnóstico Integral (CDI).
Actualmente existen 18 CDI, uno de ellos poseerá equipos de alta
tecnología (Centro de Alta Tecnología, CAT), y 15 Salas de Rehabilitación
Integral (SRI) construidas y equipadas que están en funcionamiento y al
servicio del pueblo, para la rehabilitación de pacientes con equipos de alta
tecnología. La distribución de esas instalaciones se hizo con base al número de
habitantes y de acuerdo a la geografía de cada jurisdicción. De tal manera, que
tres están ubicados en el municipio Infante; dos en Miranda; dos en Roscio y uno en cada municipio restante. El funcionario
indicó también que la Misión Barrio Adentro II busca descongestionar los
hospitales de cabecera de cada uno de los municipios para brindarle a los
ciudadanos una mejor atención en materia de salud.
Agregó que en las instalaciones del Ipasme de Valle
de la Pascua se prestará el servicio del centro de alta tecnología para así
cubrir las necesidades de los pacientes del estado Guárico. En lo que
corresponde al Municipio Roscio, uno de los centros
funciona en el Ambulatorio Tulio Pineda y el otro en un terreno adyacente al
Ambulatorio Rómulo Gallegos. En la jurisdicción de Infante se cuenta con la
Casa Rosada, y en Zaraza está ubicado en el Ambulatorio Los Morados. También,
en el Municipio Mellado funciona uno en el Ambulatorio Campo Alegre, mientras
que en el Municipio Miranda se construyeron dos, uno en el Seguro Social y otro
en el Ambulatorio Vicario II.
En el
Municipio El Socorro, el CDI se localiza en el antiguo ambulatorio, y en lo que
se refiere al Municipio Camaguán el proyecto está en
la fase de aprobación de la distribución conceptual y funcionará en el
Ambulatorio La Paraíta. En las Mercedes del Llano
funciona en el hospital de la localidad y fue construido con inversión del
Gobierno regional y nacional a través de Ministerio de Infraestructura (Minfra). San José de Guaribe es
una de las localidades donde los trabajos están más adelantados y prueba de
ello es que sólo le faltan unos detalles complementarios. El centro de
diagnóstico de Ortiz se localiza en el nuevo hospital, gracias a un acuerdo
entre el Gobierno regional y municipal, y fue el primero en estar listo en el
estado.
Es
preciso destacar que, en estos CDI se hacen exámenes complementarios como
laboratorio, rayos x, ultrasonido, endoscopias, oftalmología; pero además, se
atienden pacientes que acuden por urgencia. En función de esto, se han
habilitado salas de observación y salas de terapia intensiva o de cuidados
intermedios, a fin de atender las emergencias que se pudieran presentar. Tal
situación, permite la actuación de diversos profesionales que conforman
el equipo de salud, tal como: médicos, bioanalistas,
radiólogos, nutricionistas, enfermeras, farmacéuticos, odontólogos, entre
otros; los cuales tienen un encuentro permanente con los pacientes que a diario
reciben en las diferentes consultas, lo que deriva en una constante vinculación
con la comunidad que atienden. De ahí que, estos funcionarios públicos deben
mantener un liderazgo afianzado en su desempeño profesional y estar abiertos a
los cambios organizacionales en beneficio del desarrollo de los programas que
atiende cada CDI.
Cabe mencionar entre los factores que acentúan la necesidad de estudiar el
liderazgo social en el marco de la Misión Barrio Adentro II, los siguientes:
(a) la insuficiente teoría que apuntala ésta misión en su quehacer en la
salud del venezolano, dada su reciente data de promulgación, (b) la
determinación del espacio llamado a ocupar por esta misión en el aspecto salud,
(c) el vacío conceptual de los profesionales afines a la salud en cuanto a
liderazgo social, gerencia y operatividad de esta misión y (d) la
delimitación del ámbito a liderar en el sector salud por dicha misión.
Considerando estas
premisas, la investigación se conduce a
través de un enfoque fenomenológico, sustentado en el método etnográfico, lo
que permitirá a la investigadora obtener la información directamente de los informantes,
en los escenarios de Barrio Adentro II.
A partir de estos elementos, la investigación se orienta a la
generación de teoría, acerca del liderazgo social en la Misión
Barrio Adentro II, a partir de la experiencia en el estado Guárico.
EL PROBLEMA
El 8 de mayo de 2005 se
inició formalmente en el estado Guárico la Misión Barrio Adentro II, con el
objetivo de colocar en funcionamiento 37 nuevos centros de salud, y la
distribución de esas instalaciones se hizo con base al número de habitantes y
de acuerdo a la geografía de cada jurisdicción. Los centros de diagnóstico
tienen por finalidad pasar consultas especializadas, y en los casos que se
amerite una rehabilitación serán referidos a los nuevos centros integrales o
Salas de Rehabilitación Integral (SRI); con ello, se busca descongestionar los
hospitales de cabecera de cada uno de los municipios para brindarle a los
ciudadanos y ciudadanas una mejor atención en materia de salud. Esto ha
permitido un acercamiento de los habitantes de las comunidades con los
especialistas miembros del equipo de salud y responsables de atender las
diferentes consultas de acuerdo a los requerimientos de cada paciente. Es ahí,
donde toma importancia el liderazgo ejercido por cada miembro del equipo de
salud.
En esta
perspectiva, Chiavenato (2000), destaca que el
liderazgo es “la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a
través del proceso de comunicación humana a la
consecución de uno o diversos objetivos específicos" (p. 54). Cabe indicar
que aunque el liderazgo guarda una gran relación con las actividades
administrativas y el primero es muy importante para la segunda, el concepto de liderazgo no
es igual al de administración. Bennis, citado por Freeman
(1995), al escribir sobre el liderazgo, a efecto de exagerar la
diferencia, ha dicho que la mayor parte de las organizaciones están sobreadministradas y sublideradas.
Una persona quizás sea un gerente eficaz (buen
planificador y administrador) justo y
organizado-, pero carente de las habilidades del líder para motivar.
Otras personas, tal vez sean líderes eficaces - con
habilidad para desatar el entusiasmo -, pero carentes de las habilidades
administrativas para canalizar la energía que desatan en otros. Ante los
desafíos del compromiso dinámico del mundo actual de las organizaciones, muchas de ellas
están apreciando más a los gerentes que también tienen habilidades de líderes.
De allí pues, que la investigadora
interesada en conocer la cotidianidad de los CDI, realizo realizó una
visitas a tres de ellos, que son el Tulio Pineda en San Juan de los
Morros, el de Ortiz y el de Vicario II, en Calabozo; donde pudo evidenciar que
estos centros están en pleno funcionamiento, con una gran afluencia de
personas que son atendidas diariamente, lo que ocasiona el
congestionamiento de las consultas, y largos períodos de espera para las citas.
Esto también suele propiciar, que los miembros del equipo de salud dispongan de
un tiempo insuficiente para dedicarse al trabajo comunitario y por ende, poco
han desarrollado un liderazgo participativo, cooperativo y comunitario,
limitándose a las consultas y a trabajar en los operativos de salud organizados
por el Gobierno Regional. Asimismo, se nota mucha afluencia de pacientes
referidos de zonas aledañas y de estados circunvecinos, lo que contribuye
a elevar el número de pacientes a ser atendidos en cada consulta. Importa
destacar que el suministro de algunos insumos se agotan antes del tiempo
planificado (placas de rayos x, reactivos de laboratorio, oxigeno, entre
otros), lo que implica limitación para atender los pacientes y en
ocasiones tienen que buscar nueva cita, manifestando incomodidad y frustración
porque argumentan no poseer medios para acudir a un servicio privado.
Desde ésta
perspectiva, se desprenden varias aristas a partir de las cuales se puede
observa el establecimiento y consolidación del la Misión Barrio Adentro II no
sólo a nivel nacional, sino también regional; entre ellas, (a) la misión como
programa social dirigido a la atención, prevención y promoción de la salud está
en proceso, en consecuencia, necesita estructurar un piso conceptual,
epistemológico, filosófico y axiológico. (b) Esa “carencia” incluye
ausencia de constructos que apuntalen la liderización
de la misión en cuanto al cambio organizacional en el sector salud se refiere,
y (c) los diferentes actores que ponen en práctica la misión son profesionales
de distintas disciplinas (médicos, enfermeras, odontólogos, técnicos
radiólogos, por citar algunos), que aún no se han engranado y persisten en
ellos vacíos conceptuales y operativos para liderar efectivamente ésta misión.
Como resultado del futuro que le espera
al liderazgo, la comprensión y práctica de la función social del liderazgo será
el mayor reto para Venezuela en el porvenir. La naturaleza colectiva del
liderazgo consiste en muchas personas asegurando que se cumpla la función
social del liderazgo, asegurando a nivel social modelaje, sentido de dirección,
cohesión, motivación, compromiso e inspiración para la acción colectiva
voluntaria, sostenida y responsable. En consecuencia, cuando no existe la
función colectiva del liderazgo hay dispersión, ineficacia, desunión y
frustración. Tratar de que más gente actúe como líder y evidencie liderazgo
para que otros no líderes los sigan es lo que siempre se ha hecho. Otra cosa
muy diferente es que cada vez más personas se involucren en el proceso de
cumplir y asegurar que se cumple la función social del liderazgo. Para
enfrentar los retos complejos de la Venezuela actual, es muy poco probable que
sea efectivo tener más líderes individuales, más personas tratando de decir lo
que se debe hacer. Es indispensable superar los programas de desarrollo de
líderes individuales y expandir y profundizar los programas para el desarrollo
de la función del liderazgo. De esta forma, el ejercicio del liderazgo es más
inclusivo y colectivo, porque muchas más personas cada día se incorporan como
actores del proceso de liderazgo, asegurando con ello una promisoria capacidad
de respuesta tan compleja como la complejidad de los retos que tiene Venezuela
hoy.
En atención a este planteamiento, importa
destacar lo expresado por Márquez y Avellán (2008),
en referencia a un estudio realizado en el IESA
con un grupo de gerentes venezolanos, donde se encontró que éstos son
personas que utilizan el análisis y la lógica como forma dominante de enfrentar
situaciones. Estos prefieren estructuras donde cada quién sepa muy bien lo que se debe hacer; y además,
donde las cadenas de mando estén bien definidas. Estas preferencias pueden
llevar a la creación excesiva de nuevas estructuras (como por ejemplo, nuevos
departamentos, unidades de dirección o nuevos procedimientos) para resolver los
problemas que se enfrentan, y a su vez; desarrollar demasiados controles
internos que pueden convertir la toma de decisiones en un proceso muy lento.
Por otra parte, los resultados indican que los gerentes abren espacios para la
participación y reconocen trabajos bien realizados, lo cual es un factor
importante para generar motivación y compromiso
en la gente. Sin embargo, son percibidos como poco sensibles a las
necesidades de los otros. Los gerentes
venezolanos, en general, logran logran acuerdos en
situaciones donde hay preferencias diferentes y son buenos negociadores, que
ceden en algunos puntos cuando lo consideran necesario para lograr un objetivo.
Pero también se les percibe como persuasivos, al hacer poco uso de la capacidad
de influir con argumentos convincentes. En su lugar, utilizan la imposición de
sus puntos de vista lo cual inhibe la generación de lealtad. Se valora el
esfuerzo que hace os gerentes por transmitir la visión y misión de la
organización, pero son vistos con poca habilidad para entablar una conexión
emocional que convierta los propósitos organizacionales en fuente de
inspiración y lealtad.
Entonces, desde la
perspectiva del liderazgo colectivo, la complejidad de los retos del liderazgo
venezolano es –sin duda- superior a sus capacidades individuales. La clave del
liderazgo social productivo y exitoso es el trabajo interdependiente e
interconectado de la diversidad porque este trabajo tiene un impacto colectivo
de largo y profundo alcance. En Venezuela y en las regiones existe amplio
espacio para el mejoramiento del liderazgo social
LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Partiendo de la
problemática esbozada, se presentan a continuación las siguientes interrogantes:
¿Cuáles serán los fundamentos epistemológicos,
filosóficos, axiológicos y teleológicos que subyacen en la Misión Barrio
Adentro II, desde la perspectiva de los actores?
¿Cómo se ha manifestado el liderazgo
social de la Misión Barrio Adentro II en los procesos de salud en
el estado Guárico, como parte del cambio organizacional en el sector salud?
¿Cuál es el significado que los
profesionales de la salud le atribuyen al liderazgo social en la implementación
de la Misión Barrio Adentro II, en el estado Guárico?
¿Qué elementos teóricos vinculan el
liderazgo social con la Misión Barrio
Adentro II, tomando como referente la experiencia en el estado Guárico?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General
Configurar una construcción
teórica de liderazgo social para la Misión Barrio Adentro II, a partir de la
experiencia en Guárico, Venezuela.
Objetivos Específicos
Analizar
desde la perspectiva de los actores, los
fundamentos filosóficos, axiológicos y teleológicos que subyacen en la Misión
Barrio Adentro II.
Valorar el liderazgo de la
Misión Barrio Adentro II en los procesos de salud en el estado Guárico, como
parte del cambio organizacional en el sector salud.
Interpretar el significado que los
profesionales de la salud le atribuyen al liderazgo social en la implementación
de la Misión Barrio Adentro II, en el estado Guárico.
Derivar los elementos teóricos que
vinculan el liderazgo social con la
Misión Barrio Adentro II, tomando como referente la experiencia en el estado
Guárico.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Con
respecto a la relevancia científica, el estudio se inscribe en el paradigma
cualitativo, que capta la realidad del ser humano y se inspira en su capacidad autoreflexiva, rescata la subjetividad como forma de conocimiento
asumiendo la comprensión intersubjetiva.
La relevancia
social del estudio está enmarcada por el beneficio que ofrecerá la
investigación al equipo de salud que presta sus servicios profesionales al
configurar el liderazgo integral ideal que deberán poner en práctica para
lograr el objetivo central de la Misión Barrio Adentro II que es garantizar la
atención integral a la salud a través del diagnóstico, tratamiento y
rehabilitación oportuna, eficaz y eficiente de las diversas patologías de alta
incidencia en la población, por medio de centros de salud con equipos básicos y
de alta tecnología, con sistema permanente de monitoreo, supervisión y
evaluación para el cumplimiento de las acciones.
En cuanto a la
relevancia metodológica, está dada por el método a utilizar que será el
fenomenológico, a través del cual se busca conocer los significados que los
individuos dan a su experiencia como profesionales de la salud en cuanto
a la implementación de la Misión Barrio Adentro II.
Finalmente, desde el punto de vista teórico, la investigación aportará una
construcción acerca del liderazgo social y su fundamentación
antropológica en el escenario gerencial de las instituciones que enmarcan la
Misión Barrio Adentro II.
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Comunidad Iberoamericana".
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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Actividad/Tiempo |
2008 |
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ENE |
FEB |
MAR |
ABR |
MAY |
JUN |
JUL |
AGOS |
SEP |
OCT |
NOV |
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Desarrollo Fase 3 |
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Revisión y retroalimentación |
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Construcción del Marco Teórico |
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Direccionamiento del Método |
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Elaboración de instrumentos (validez
y credibilidad) |
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Fase IV Recolección y análisis de la
información (entrevista e profundidad, fotografías, video, libreta de notas) |
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Elaboración Versión Rústica de la
tesis de grado |
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Defensa tesis doctoral |
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Fuente: Flores (2008).