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Docente de Física de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingenierías. Este esfuerzo nació en el contexto de un trabajo de Investigación sobre el uso de los recursos de la Informática en la enseñanza de la Física en Nicaragua. Partiendo del hecho que solamente un docente de Física puede ayudar a enseñar Física. El problema planteado es que los que saben informática no saben Física y los que saben Física no saben Informática. Por lo tanto el trabajo se guió fundamentalmente por la pregunta directriz: ¿Qué tipo de avances se obtienen en la búsqueda de aplicaciones de las TIC si el docente se apresta a dominar el medio informático? Como sucede en el trabajo investigativo, en la marcha surgen nuevas preguntas para otros problemas; como por ejemplo: ¿Cómo se puede dar un aporte a la Alfabetización Tecnológica del nicaragüense? Por lo tanto, se planteó el siguiente: Propósito En un inicio esta página se hizo con el fin de mostrar con un ejemplo cómo se puede, con un poco de tiempo y paciencia, de manera fácil y muy sencilla hacer una página Web que apoyara un taller de validación de un trabajo de investigación. Luego se valoró la posibilidad de aumentar el alcance y divulgar las ideas que nos da el trabajo de investigación. De esta manera ofrecer un aporte a la educación nicaragüense específicamente en la asignatura de Física. El país ha entrado en la dinámica de implementar los recursos informáticos en la educación, lo que ha despertado mucho interés en la comunidad educativa en todos los niveles. BICU: En el 2004, tuve la oportunidad de ir como profesor invitado a la Bluefields Indian and Caribbean University (BICU) donde pude desarrollar experiencias en la aplicación de recursos informáticos con los estudiantes de Ing. de Sistemas. Además tuve una experiencia en talleres con profesores de planta de la BICU, lo que constituye en el plano profesional algo muy valioso no solamente en la aplicación informática sino que además por la situación muy particular que tiene la zona del Caribe nicaragüense de características multi-étnica y multi-lingue reflejada en la composición de los estudiantes. No es el mismo "estudiante" el del Atlántico que del resto del país. Puede ver los resultados en experimentos. Actualmente representante de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la UNI en el CONIPROSIT.
Asesor: Ph D Rafael Lucio Gil, Agradezco el aporte valioso del profesor de generaciones de la UNAN Managua, Rafael Lucio Gil, en cuanto a la orientación de dar al uso de las TIC un punto de vista constructivista humanista, donde se induce a considerar el proceso enseñanza aprendizaje como un proceso investigativo, lo que motiva a tener ese espíritu crítico y reflexivo que necesitamos en la educación. Esto es algo que el profesor Lucio demuestra, con su ejemplo, en su cátedra de la UNAN Managua. Es su forma de hacer escuela.
Sugerencias puedes escribirse a
fisicanicaragua2005@yahoo.com
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