Programa de Educación

Padres + Profesores

+ Comunicación

= Mejor Educación

Codo a Codo

con Familias del PCCM

Actualizado: 9 de Mayo 2002

Consejos para Padres, Familias y Profesores

Los padres y profesores comparten una responsabilidad tremenda y maravillosa. Juntos, ellos dan a los niños el deseo de aprender y trabajar fuerte. Para el éxito de sus esfuerzos, es esencial una buena comunicación entre los padres y los profesores -para despertar el interés de los niños en aprender y mantener desarrollando aquel interés.

Es necesario y apropiado que Ud. participe en la toma de decisiones que afectan a su niño. Cuando los padres y los profesores se comunican entre sí acerca de la educación, cada uno involucrado se beneficia - especialmente los niños! La comunicación no debe estar limitada sólo entre los padres y los profesores. Abuelos, tías, tíos, hermanos, hermanas y amigos cercanos a la familia pueden también estar involucrados! Lo importante es que cada niño tenga un "adulto" con un interés en el progreso de la educación de aquel niño.

Más tarde, el apoyo de los padres a sus jóvenes estudiantes será más efectivo, en la medida en que las Familias de la comunidad del Parque  se cooperen aprovechando estos medios cibernéticos, con el apoyo de sus colegios, liceos o universidades...y ahora sin importar la localidad o país: basta el espíritu de la cooperación y el lenguaje español, como veremos en las páginas interiores.

El idioma español es una maravilla para que Ud. se  comunique con el profesor de su niño:

Beneficios de la Comunicación

Niños

Padres

Profesores

• Conducta y actitudes positivas

• Mejor conocimiento del sistema escolar

• Moral mejorada de los profesores

• Mejor asistencia

• Más confianza en su papel como "apoderados" y padres

• Calificaciones más altas de los profesores, dadas por los padres

• Notas y resultados de pruebas más altas

• Opiniones más altas de los padres observadas por los profesores

• Relaciones más estrechas entre los padres y los profesores

• Un índice mayor de graduación

• Aprovechamiento más alto del estudiante

• Una matrícula mayor en instituciones de enseñanza superior

• Relaciones más fuertes con la comunidad

• Disciplina mejorada en las salas de clases

Padres

• Hagan que sus niños estén dispuestos a aprender. Dénles a saber que la escuela es interesante e importante, y que los padres son socios valiosos.
• Hablen con los profesores de su niño. Establezcan una relación personal. Ellos necesitan su ayuda y tienen mucho que aprender de Uds., al igual que Uds. de ellos! Una llamada telefónica o una reunión en la escuela o en vuestro hogar puede encaminar a ambos hacia el camino para ayudar a su niño a rendir bien en la escuela.
• Asistan a eventos en la escuela de su niño. Asistir a reuniones escolares, conferencias de profesores, eventos deportivos y representaciones teatrales en la escuela -todo esto les proporciona una oportunidad de llegar a conocer al profesor de su niño. Además su niño se hinchará de orgullo cuando Uds. hagan visitas a la escuela.
• Estén preparados. Descubran acerca del caracter de los profesores de su niño, de las clases y de las normas de la escuela. Conozcan qué tipo de tareas son asignadas, con qué frecuencia y cuánto tiempo debe tomar hacerlas o completarlas.
• Establezcan un buen medio ambiente de aprendizaje en el hogar. Apoyen el aprendizaje a través de actividades diarias con su niño. Lean con su niño. Revisen sus tareas. Limiten la cantidad de tiempo que su niño dedica a ver televisión y jugar juegos de video. Hablen a menudo con su niño acerca de lo que está sucediendo en la escuela.
• Observen y escuchen. Comparen el progreso de su niño con el de otros niños por medio de observar el trabajo exhibido en la escuela. Pasen por las salas de clases -vean si los niños están felices y alertas. Lean los boletines en los tableros de la escuela y hablen con los amigos de sus niños para obtener un cuadro más amplio de lo que está ocurriendo en la escuela.
• Pidan consejos a los profesores. Ellos saben acerca del desarrollo de su niño y pasan mucho tiempo con su niño.
• Proporcionen información a los profesores. Cambios circunstanciales en la familia como la separación, nulidades o el divorcio, enfermedades o la muerte de una mascota pueden alterar el aprendizaje del niño.
• Pidan a sus empleadores que apoyen la educación. Políticas amigables a la familia como horario flexible, horas de comida extendidas y semanas de trabajo comprimidas proporcionan a los empleados algunas horas durante la jornada escolar para participar en actividades escolares. Estas horas pueden ser recuperadas si los empleados trabajan hasta tarde o llegan temprano al trabajo.
• Contribuyan voluntariamente. Pidan a los miembros de la comunidad que también contribuyan voluntariamente. El involucramiento de los adultos mejora las escuelas. Cada actividad de la escuela debe ser hecha con entusiasmo.
• Involúcrence en las reformas a las escuelas y en centros de padres y profesores. Aprendan cómo funciona la junta directiva escolar. Ayuden a los administradores y a los profesores a establecer normas. Pídanle consejos a un profesor, director, u otro padre acerca de cómo Uds. pueden participar.

Padres y Profesores Juntos

• Establezcan grandes expectaciones y elogien a menudo a los niños.
• Usen máquinas facsímiles o la correspondencia electrónica para aumentar la conveniencia de la comunicación, si ellas se encuentran disponibles en la escuela y el hogar o la oficina.
• Preparen una lista de sus preguntas y preocupaciones y exprésenlas en una forma constructiva. Y no se sientan ofendidos con las preguntas e ideas de cada uno.
• Recuerden- los padres y los profesores son la mayor influencia en las vidas jóvenes. Asegúrense de sacar el mejor provecho de cada oportunidad de aprendizaje trabajando como socios.

Profesores

• Den a saber a los padres que sus puertas están siempre abiertas, y que ellos son siempre bienvenidos en las salas de clases para observar a los niños en su trabajo.
• Mantengan fluidamente las comunicaciones positivas. Envíen boletines mensuales a la casa para dar a saber a los padres acerca de los planes de la clase. Den notas personales de "buenas noticias" o llamadas a cada uno de los padres varias veces al año.
• Busquen oportunidades para tener conversaciones informales. Vayan a los patios de recreo o a los estacionamientos cada día por unos pocos minutos antes y después de las horas de escuela de modo que los padres lleguen a conocerles. Asistan a los eventos de la comunidad. Sugieran lugares mutuamente convenientes para reunirse con los padres.
• Entérense acerca de la cultura de cada familia, de su vida hogareña y de trabajo, y cómo éstas pueden afectar a su niño. Sean receptivos a los otros miembros o amigos de la familia que puedan representar a la familia y al niño.
• Expliquen claramente sus políticas sobre las tareas y otras normas de las salas de clases. Informen a los padres acerca de asuntos actuales en la educación. Expliquen la estructura de la junta directiva escolar y las políticas de la escuela. Proporcionen un glosario de los términos y eviten usar jerga.
• Describan a los padres cómo cumplirán con las metas educativas específicas para su niño.
• Demuestren un interés personal, pregunten acerca de la familia y digan algo especial acerca de su niño a cada uno de los padres, de modo que ellos comprendan por qué Uds. piensan que su niño tendrá éxito.
• Participen en asociaciones de padres y profesores. Ayuden a la organización a concentrarse en la educación y a desarrollar metas específicas. Alerten a la organización de las necesidades de las familias no representadas cuyos niños Uds. ven diariamente en la sala de clases, tales como la necesidad de proporcionar talleres para "Ayuda con las Tareas".
• Busquen seminarios de desarrollo profesional o literatura que explique la mejor forma de comunicarse con los padres. Pidan a su director o junta directiva escolar que proporcione un servicio de entrenamiento propio acerca del papel de educadores y el involucramiento de los padres.
• Ayuden a los padres a comprender la importancia de su apoyo. Agradezcan a los padres por su involucramiento y explíquenles como ello beneficiará a su niño y a la escuela.

Estos consejos son promocionados en Chile por el Parque de Ciencias Cajón del Maipo, a través del Programa Codo a Codo (en formación) que tendrá por objeto apoyar a establecimientos educacionales y fortalecer la asociación de distintos agentes para mejorar la educación de todos los niños. Este esfuerzo, realizado en USA como Programa Hand in Hand, es auspiciado en USA por la Fundación Mattel y coordinado por el Institute for Educational Leadership, Inc.

Invitamos a Ud. a incorporarse al Programa Codo a Codo, exponiendo sus vivencias o experiencias y recibiendo apoyo y cooperación, en el trabajo de la educación de sus niños y jóvenes estudiantes, en las Actividades de la comunidad Familias del Parque.

Para mayor informacion acerca del  Codo a Codo llame o escriba a:

Parque de Ciencias Cajón del Maipo

Providencia, Santiago

E-mail: [email protected]

Chile