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Salud
y adolescencia 4º polimodal |
Profesor Carlos Orlando Fabijan
Clases teóricas Salud y adolescencia 1.
Introducción: Las
tres dimensiones del ser humano. 4M 3.
Definición de salud. Noxas. Acciones de salud.
Diagnóstico por imágenes y laboratorio. 4M 4.
Enfermedades infectocontagiosas. Las condiciones sociales
y culturales. Huésped, parásito, y vector. 4M 5.
La Psicología. Consciente e inconsciente. Modelo
freudiano. El Edipo. Neurosis y Psicosis. 6M 6.
Inteligencia y aprendizaje. Los tipos de inteligencia.
Teorías sobre el aprendizaje.4M 7.
Sexualidad. El desarrollo del niño hacia la
adolescencia. El rol de los padres. Cambios corporales. Caracteres sexuales
primarios y secundarios. 4M 8.
Los adolescentes y la sociedad. Las instituciones:
familia, escuela, estado Sociedad de consumo y consumismo como forma de
adicción. La propaganda: motivación explícita e implícita. 4M 9.
Reproducción y anticoncepción. Sistemas reproductivos
masculino y femenino. El ciclo menstrual. Anticonceptivos. El aborto. Ley
Nacional de Salud Sexual. 6M 10. Enfermedades
de transmisión sexual. SIDA: origen, mecanismo de infección, prevención,
diagnóstico, tratamiento y expectativas de sobrevida.4M. 11. Nutrición.
Alimentos. Valor energético y nutricional. Trastornos alimentarios:
anorexia, bulimia, y obesidad. 4M 12. La
Violencia. Violencia familiar: origen sociocultural y económico, ciclo de
la violencia familiar. Acciones legales. Medidas cautelares. 4M 13. Accidentes
y emergencias. Seguridad vial. Abandono de personas (art. 106, 107, 108
CP). Signos vitales. 4M 14. Primeros
auxilios: Hemorragias. Paro cardiorespiratorio y maniobra de RCP. Fractura
de CV. Las articulaciones. Primeros auxilios en fracturas y esguinces. 4M 15. Los
adolescentes y la sociedad. La participación de los jóvenes. Las
expectativas de los jóvenes del siglo XXI. 4M 16. Las
adicciones. Condiciones psicológicas, biológicas y sociales que predisponen
al adicto. 4M
Flogers,
emos, rockeros, cumbieros, raperos, alternativos…
¿Dónde
me pongo?
Una de las problemáticas
que afrontan los adolescentes es la integración a un grupo de pertenencia.
Tener un
grupo de amigos es parte del desafío de crecer despegándose poco a poco de la
tutela familiar.
La música
puede ser una forma de unión, pero cuando hay intolerancia e ideas
discriminatorias,
se convierte
en un factor más de desunión. Todos los extremos son peligrosos, y los
estereotipos nos
llevan a la confrontación. Disfrutemos lo que nos gusta y respetemos los gustos del otro.
Violencia
y Adicción
Decíamos
que los extremos son peligrosos y que los estereotipos nos llevan a
enfrentamientos.
Si
a estas conductas les sumamos el abuso de drogas, los resultados son
desastrosos.
El
orgullo desmedido, y la ideología machista, son formas de pensar que se van aprendiendo
y reproduciendo
en
la propia familia, y son muy difíciles de controlar, e inclusive no son
percibidas como un problema
para
la mayoría. Piensan que así debe ser, que es natural y necesario pelearse para
no pasar por cobardes.
Justifican
y disfrutan el uso de la violencia.
Aquí
es donde nosotros los docentes tenemos un rol importantísimo. Educar. Formar.
Sólo
la palabra nos puede liberar de la violencia.