GUIA DIDÁCTICA PARA EL
CICLO PRIMARIA
OBSERVACIONES:
En base a la invitación, sinopsis y antecedentes de la obra,
hemos establecido premisas informativas que el profesor podrá transmitir al alumnado
y que después le permitirán definir la actividad didáctica que el alumno podrá seguir.
A continuación presentamos 2 propuestas de Actividad didáctica enfocadas al contexto de la obra
como sugerencias para que el maestro elija con cual trabajar, o si lo desea , trabajar con ambas.
La ACTIVIDAD I está diseñada como actividad escolar previa al día de la función teatral.
La ACTIVIDAD II está diseñada para realizarse de manera posterior a la función de Teatro.
En el caso de esta última, a los alumnos asistentes se les entregará al salir de
la función un cuestionario con los detalles y referencias pertinentes para que puedan
llevar a cabo la ACTIVIDAD II ya sea en su clase o como tarea escolar segun lo defina el profesor.
ACTIVIDAD I - : Se debe de realizar antes de ir a ver la obra, ya que pretende motivar y entusiasmar al alumnado y ayudar a la futura comprensión del espectáculo en cuestión. Esta actividad puede ser como dinámica de clase (verbal) o como tarea en casa (escrita)
1.-Pronto irás a ver una obra de teatro:
2.-"¡Nuestra casa... es la Calle!" es una comedia musical, ¿Sabes lo que es una comedia musical ? (El alumno hará una descripción oral, o escrita de lo que es una comedia musical )
3.- Antes de ir al teatro convendría comentar el tema sobre los derechos de los niños.
ACTIVIDAD - II :
Esta actividad debe realizarse despues de ir a ver la obra, ya
sea como práctica de clase o tarea en casa.
La información correspondiente la obtendrá el alumno al asitir como público a
la misma para resolver el cuestionario que se le entregará al final del espectáculo .
TÍTULO DE LA OBRA: Titulo de la misma
AUTOR: Nombre del autor
MUSICA: Nombre del compositor
PERSONAJES PRINCIPALES: Nombres de los mismos.
PERSONAJES SECUNDARIOS: Nombres de los mismos.
¿PORQUE SE DICE QUE ESTA OBRA ES UNA COMEDIA MUSICAL?
DIBUJA ALGUNOS DE LOS PERSONAJES Y PON DEBAJO SU NOMBRE.
ESCRIBE UN BREVE RESUMEN DE LA OBRA
ESCRIBE SI TE HUBIERA GUSTADO ALGUN OTRO FINAL DE LA MISMA Y CUAL SERIA SEGUN TU PROPIA OPINION
EXPLICA LO QUE MÁS TE GUSTÓ DE LA OBRA:
COMENTA SI ESTE ESPECTACULO TE ENSEÑO ALGO, TE DEJO ALGUN MENSAJE O ALGUN APRENDIZAJE
DIBUJA UNA ESCENA DE LA OBRA