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UNIVERSIDAD NACIONAL
MAYOR DE SAN MARCOS Universidad
del Perú, DECANA DE AMÉRICA FACULTAD
DE EDUCACIÓN – ESCUELA ACADÉMICO
PROFESIONAL DE EDUCACIÓN DIDÁCTICA
DEL LENGUAJE I Sección N.º 2: Eugenio Corrales Prada. LECTURA
N.º 06 (analógica): La propuesta en acción: el caso de la
enseñanza de valores. En: SPIEGEL,
Alejandro (2000). La vida cotidiana como recurso didáctico. Hacia una escuela
más auténtica. Rosario: Homo Sapiens Ediciones. Cap. 3, pág. 55-67. (Difusión para uso académico.) |
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UNIVERSIDAD
NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad
del Perú, DECANA DE AMÉRICA FACULTAD
DE EDUCACIÓN – ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN DIDÁCTICA
DEL LENGUAJE I Sección N.º 2: Eugenio Corrales Prada. LECTURA
N.º 07 (analógica): Planificación de clases explícitamente
orientadas a enseñar valores. En:
SPIEGEL, Alejandro (2000). La vida cotidiana como recurso didáctico. Hacia
una escuela más auténtica. Rosario: Homo Sapiens Ediciones. Cap. 4; pág. 71-85.
(Difusión para uso académico.) |
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LECTURAS disponibles en la sección Fotocopias (2.°
piso, Pabellón académico, Facultad de Educación. UNMSM). Fuente: biblioteca personal del profesor. |