Sciences 
SNC1DF Sciences, 9e année cours théoriqueCe cours porte sur les concepts et les habiletés qui servent à comprendre et à expliquer les phénomènes naturels liés aux quatre disciplines traditionnelles des sciences, soit la biologie, la chimie, les sciences de la Terre et de l'espace et la physique. C'est en étudiant quelques grandes théories scientifiques, notamment la théorie cellulaire et les théories de l'atome, que l'élève arrive à expliquer le comportement de la matière, le mouvement des électrons dans un courant électrique, la reproduction cellulaire et la dynamique des corps célestes. L'élève est ainsi en mesure de mieux comprendre les phénomènes naturels dans son quotidien et de faire le rapprochement entre les sciences, la société et l'environnement.
SNC1PF Sciences, 9e année cours appliqué
Ce cours porte sur les concepts et les habiletés qui servent à comprendre et à expliquer les phénomènes naturels liés aux quatre disciplines traditionnelles des sciences, soit la biologie, la chimie, les sciences de la Terre et de l'espace et la physique. C'est à partir des expériences conçues et réalisées et des recherches qui font valoir les applications quotidiennes des sciences que l'élève en arrive à comprendre les principes, les lois et les théories se rapportant à la division cellulaire, à l'électricité, au système solaire et à la structure de l'atome. Ainsi, l'élève constate l'incidence des sciences sur la qualité de vie et sur l'environnement et est en mesure de faire le rapprochement entre les sciences, la société et l'environnement.
SNC14 Sciences, 9e année cours élaboré à l'échelon local
Ce cours porte sur les concepts et les habiletés qui servent à comprendre et à expliquer les phénomènes naturels liés aux quatre disciplines traditionnelles des sciences, soit la biologie, la chimie, les sciences de la Terre et de l'espace et la physique. C'est à partir des expériences qui font valoir les applications quotidiennes des sciences et leur pertinence dans sa vie que l'élève arrive à comprendre les principes scientifiques essentiels. Ainsi, l'élève est en mesure de faire le rapprochement entre les sciences, la technologie, la société et l'environnement. Ce cours prépare l'élève à suivre le cours appliqué en 9e année ou le cours préemploi en 11e année.
SNC2DF Sciences, 10e année cours théorique
Ce cours porte sur les concepts et les habiletés qui servent à comprendre et à expliquer les phénomènes naturels liés aux quatre disciplines traditionnelles des sciences, soit la biologie, la chimie, les sciences de la Terre et de l'espace et la physique. C'est en abordant les principes de l'énergie et du mouvement que l'élève en arrive à comprendre autant les changements qui s'opèrent dans une éprouvette que dans l'atmosphère, autant le flux unidirectionnel de l'énergie dans un écosystème que les facteurs qui influent sur la vitesse des corps en mouvement. Le cours permet ainsi à l'élève de faire le rapprochement entre les sciences, la technologie, la société et l'environnement. (Préalable: SNC1DF ou SNC1PF)
SNC2PF Sciences, 10e année cours appliqué
Ce cours porte sur les concepts et les habiletés qui servent à comprendre et à expliquer les phénomènes naturels liés aux quatre disciplines traditionnelles des sciences, soit la biologie, la chimie, les sciences de la Terre et de l'espace et la physique. C'est par l'étude des réactions chimiques, des applications quotidiennes des principes du mouvement, de la météorologie et du concept du développement durable, que l'élève est amené à comprendre les lois qui régissent les phénomènes observés dans son milieu. Le cours permet ainsi à l'élève de faire le rapprochement entre les sciences, la technologie, la société et l'environnement. (Préalable: SNC1DF ou SNC1PF)
SBI3AF Biologie, 11e année niveau avancé
Ce cours prépare l'élève pour le cours pré-universitaire en biologie, et pour les cours menant à la technologie médicale ou reliés à la santé. Les thèmes à l'étude sont: structure de la cellule, les plantes vasculaires, la génétiques, les bactéries et les virus, la reproduction et développement chez les vertébrés, et un projet indépendant. (Préalable: SNC2AF)
SBI3GF Biologie, 11e année niveau général
Ce cours est pour l'élève intéressé au corps humain. Les thèmes à l'étude sont: la nutrition, les systèmes du corps humain, l'hérédité et la dissection d'un mammifère. (Préalable SNC2GF ou SNC2AF)
SCH3AF Chimie, 11e année niveau avancé
Ce cours est une base pour le cours pré-universitaire en chimie. Le thème à l'étude est la matière et ses changements. (Préalable: SNC2AF)
SCH3GF Chimie, 11e année niveau général
Ce cours est pour l'élève intéressé à l'univers chimique qui les entoure, ou qui désirent poursuivre des études dans un collège d'art et technologie. Le thème à l'étude est semblable au cours précédent avec une plus grande concentration sur les applications pratiques de la chimie et moins sur la théorie et la résolution de problème. (Préalable: SNC2GF ou SNC2AF)
SEN4AF Sciences de l'environnement, 12e année niveau avancé
Éléments constitutifs du cours: les ressources énergétiques, l'étude d'un écosystème aquatique, la qualité de l'environnement: l'eau et l'aire, la génétique appliquée, l'environnement et les risques pour la santé, les sols: une ressource essentielle et activités de survie en plein air. Des études sur le terrain sont prévues. (Préalable: SNC2AF)
SEN4GF Sciences de l'environnement, 12e année niveau général
Éléments constitutifs du cours: le sol: une ressource importante, la qualité de l'air et la gestion des déchets, les ravageurs et la lutte antiparasitaire, l'horticulture, les écosystèmes comparatifs, la génétique appliquée et l'aménagement paysager. (Préalable: SNC2GF ou SNC2AF)
SPH4AF Physique, 12e année niveau avancé
Ce cours étudie la corrélation de la matière avec les diverses formes de la physique moderne. Les thèmes étudiés sont la mécanique, les fluides, l`électricité, l`électromagnétisme, le son et l'optique géométrique. (Préalable: SNC2AF; MAT3AF est recommandé)
SPH4GF Physique, 12e année niveau général
Ce cours est conçu de façon à permettre à l'élève de développer des habiletés à observer, communiquer, faire des recherches et travailler en groupes. Le son, la lumière et les couleurs, la chaleur, l'énergie électrique, le mouvement et l'énergie nucléaire sont quelques-uns des thèmes étudiés. (Préalable: SNC2G; MTT3GF est recommandé)
SBIOAF Biologie, CPO
Éléments constitutifs du cours: le fondement chimique de la vie, l'énergie, la cellule vivante. La physiologie végétale, la photosynthèse, la génétique, la théorie de l'évolution, l'homéostasie et l'écologie. (Préalable: SBI3AF)
SCHOAF Chimie, CPO
Éléments constitutifs du cours: la chimie organique, la structure atomique, l'architecture moléculaire, l'énergie, la vitesse des réactions chimiques, l'équilibre chimique (introduction, applications), l'oxydoréduction et l'électrochimie. (Préalable: SCH3AF)
SPHOAF Physique, CPO
Ce cours donne un approfondissement des notions étudiées en SPH4AF. Le cours est axé sur la résolution de problèmes ainsi que l'élaboration de concepts théoriques et leurs applications. Le cinématique, le rayonnement électromagnétique et les particules élémentaires sont parmi les thèmes retenus pour le cours. (Préalable: SPH4AF)
SSOOA Les sciences dans la société, CPO
Notre société et notre environnement sont sérieusement affectés par le progrès scientifique et technologique, par exemple: les pesticides, les déchets toxiques, la pollution, l'énergie nucléaire, l'ADN recombinant, la reproduction "in vitro", les greffes d'organes, etc. Nous avons des décisions importantes à prendre et nous devons être bien informés. Dans ce cours, l'élève utilise une approche interdisciplinaire pour examiner les processus des sciences et de la technologie, et pour analyser leurs répercussions sur la société et sur l'environnement. Ce cours s'adresse à tous les élèves et non seulement à ceux-celles qui se spécialisent en sciences. Les sujets étudiés incluent, entre autres, la nature des sciences et de la technologie, les êtres humains dans l'environnement et les questions scientifiques d'actualité. (Préalable: un cours senior en science, niveau avancé)