Études canadiennes et mondiales 
CGC1D Principes de géographie du Canada, 9e année cours théoriqueCe cours présente des éléments de géographie physique, humaine et économique, et souligne la diversité et le caractère distinct du Canada. L'étude porte notamment sur les interactions entre l'être humain et son environnement en fonction des écozones des diverses régions canadiennes. L'élève effectue aussi des recherches poussées pour mieux comprendre les caractéristiques du relief, de la faune et de la flore du Canada ainsi que la place de son pays dans le monde.
CGC1P Principes de géographie du Canada, 9e année cours appliqué
Ce cours présente des éléments de géographie physique, humaine et économique, dont les écozones, et souligne la diversité et le caractère distinct du Canada. Ce cours, qui mise sur les expériences de l'élève, porte notamment sur le relief, le climat, le sol, la végétation et les activités humaines. L'élève a aussi l'occasion de faire des études sur le terrain pour mieux comprendre les caractéristiques géographiques du Canada ainsi que la place de son pays dans le monde.
CHC2D Histoire du Canada au XXe siècle, 10e année cours théorique
Ce cours traite des changements survenus dans la population, les technologies et l'économie, ainsi que de l'histoire sociale et politique du Canada au XXe siècle. Les thèmes abordés sont : changements et continuité, mondialisation et Ontario français, interactions entre la technologie et les autres domaines d'activité, et patrimoine canadien. Tout au long du cours, l'élève apprend à reconnaître différentes interprétations historiques, à établir des liens de cause à effet, à soutenirdes hypothèses, à faire des recherches documentaires et à en présenter les résultats.
CHC2P Histoire du Canada au XXe siècle, 10e année cours appliqué
Ce cours traite des événements marquants de l'histoire du Canada au XXe siècle. On y explore les rapports entre le mode de vie des Canadiennes et Canadiens et la technologie, entre la guerre et la paix, entre la personne et le groupe, entre les personnalités et les organismes, entre les Franco-Ontariennes et Franco-Ontariens et les autres communautés canadiennes. L'élève apprend à organiser les événements de façon chronologique, à établir des liens de cause à effet, à explorer des points de vue différents et à communiquer des conclusions.
CHV2O Éducation à la citoyenneté, 10e année cours ouvert (� crédit)
Dans ce cours, l'élève développe des qualités et acquiert des connaissances qui l'aideront à mieux comprendre la société démocratique dans un monde en pleine évolution. L'élève découvre ce qui caractérise la citoyenne ou le citoyen responsable, ce qui l'incite à s'engager de façon concertée au service de sa communauté.
GPH3A Géographie physique, 11e année niveau avancé
L'étude de la géographie physique au cycle supérieur doit permettre aux élèves d'étudier de façon systématique les divers éléments qui composent la Terre et les systèmes interactifs essentiels à la vie sur terre, dans la mer et dans l'air. La Terre est une planète en évolution qui se déplace dans l'espace et qui peut accueillir bien des formes de vie en raison de ses caractéristiques particulières. À cause des interactions entre les activités humaines et les systèmes terrestres, il importe que les élèves comprennent bien l'importance des caractéristiques physiques de la Terre pour la vie humaine.
GPH3G Géographie physique, 11e année niveau général
Les interactions entre les activités humaines et les systèmes terrestres (environnement) permettent à l'élève de comprendre l'importance des caractéristiques physiques de la Terre pour la vie humaine. La géographie physique est l'étude de la Terre, de ses composantes (volcans, tectonique des plaques, pressions atmosphériques, vents, température, précipitations) et des systèmes interactifs essentiels à la vie sur terre, dans la mer et dans l'air (climat, végétation, sol). L'évolution constante de ces systèmes vise à maintenir un équilibre dynamique dans l'environnement.
HMC3A Civilisations dans l'histoire, 11e année niveau avancé
Ce cours permettra à l'élève de prendre conscience de ce qu'ont réalisé au fil des siècles les grandes civilisations et, par là même, d'avoir une vue globale du monde. Au début de cette étude, le concept de civilisation est défini de façon très large, à savoir "un développement ou un état avancé de la société." On fournira à l'élève des occasions d'établir des critères, de formuler des hypothèses et de les vérifier, pour qu'il/elle arrive à sa propre définition du concept de civilisation.
HMC3G Civilisations dans l'histoire, 11e année niveau général
Dans ce cours, l'élève étudie les conditions géographiques propices à l'apparition d'une civilisation, les croyances qui en font un peuple (civilisation) distinct. L'élève apprend aussi à déceler, chez les différentes civilisations, les rapports existant entre les croyances, la vie sociale, la politique et l'art. L'élève doit apprendre à formuler des hypothèses de travail et s'initier à l'analyse de phénomènes historiques.
HSS3A Sociologie - la personne, un être social, 11e année niveau avancé
Ce cours introduit les notions de communication et d'interaction entre un individu et son environnement social. On y étudie des situations précises à partir desquelles les jeunes ont à prendre des décisions individuelles et de groupe: le stress, la pollution, la prostitution, la menace nucléaire, l'avortement, la vie familiale, la drogue, etc.
HSS3G Sociologie - la personne, un être social, 11e année niveau général
HDR4A Droit, 12e année niveau avancé
Composantes du cours: introduction au droit, le système judiciaire canadien, le procès, le droit pénal, le droit des délits civils, le droit de la famille, le droit du travail et le droit relatif à l'achat et à la vente de biens de consommation et de services. (Préalable: aucun)
HDR0A Droit, CPO
Ce cours aidera l`élève à comprendre et développer un sens critique et analytique envers les dimensions ou les éléments sociaux, politiques et économiques de la société. (Préalable: un crédit en sciences sociales au niveau senior)
HPR0A Relations internationales, CPO
Le monde dans lequel nous vivons présente une dualité remarquable. En effet, alors que depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale, des progrès fulgurants ont été accomplis dans de nombreux domaines - pensons entre autres à la médecine - et ont de fait amélioré les conditions et la qualité de vie de la majorité de la population de la planète, des problèmes complexes et multiples ont surgi. Ainsi, les puissances cherchent continuellement à étendre leur sphère d'influence aux niveaux idéologique, économique et militaire. Grâce au développement des moyens de communication, nous assistons pour la première fois dans l'histoire de l'humanité, à une prise de conscience planétaire. Partout dans le monde, seuls ou en groupes, des gens luttent pour améliorer le sort des êtres humains. Ils s'efforcent de trouver des remèdes efficaces aux maux de notre époque. (Préalable: un crédit en sciences sociales au niveau senior)