ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ILDEFONSO SIMÕES LOPES

PLANO DE TRABALHO ANUAL

ANO 2009

ENSINO MÉDIO

DISCIPLINA: FÍSICA

PROFESSORA: ANA MARIA SILVEIRA

SÉRIE: 1º ANO

TURMAS: PP 1º ANO, 103, 105, 106, 107, 108, 109

DISTRIBUIÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS

1º TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Grandezas físicas
• Sistema Internacional de Unidades
• Cinemática: sistema de referência
• Movimento Retilíneo Uniforme
• Movimento Retilíneo Uniformemente Variado

COMPETÊNCIA E HABILIDADES

     ● Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a           expressão do saber físico. Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens          matemáticas e discursiva entre si.

     ● Conhecer e utilizar conceitos físicos. Relacionar grandezas, quantificar, identificar parâmetros relevantes.Compreender e utilizar leis e teorias físicas.

     ● Articular o conhecimento físico com conhecimentos de outras áreas do saber  científico.

ATIVIDADES PREVISTAS

       ● Aulas expositivas

       ● Exercícios de fixação em aula e extra-classe

       ● Pesquisa em aula

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

       ● Avaliação em dupla sem consulta

       ● Avaliação individual com consulta

       ● Avaliação individual sem consulta

2° TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Movimento de Queda Livre
• Vetores
• Composição de movimentos
• Movimento Circular Uniforme

COMPETÊNCIA E HABILIDADES

      ● Reconhecer o papel da física no sistema produtivo, compreendendo a evolução dos meios tecnológicos e sua relação dinâmica com a evolução do conhecimento  científico.

     ● Dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia.

ATIVIDADES PREVISTAS

       ● Aulas expositivas

       ● Exercícios de fixação em aula e extra-classe

       ● Pesquisa em aula

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

       ● Avaliação em dupla sem consulta

       ● Avaliação individual com consulta

       ● Avaliação individual sem consulta

3° TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Leis de Newton: definição de força, sistema inercial, força de atrito
• Trabalho, potência, rendimento e energia

COMPETÊNCIA E HABILIDADES

      ●   Reconhecer o papel da física no sistema produtivo, compreendendo a evolução dos meios  tecnológicos e sua relação dinâmica com a evolução do conhecimento  científico.

      ●   Dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia.

      ●   Ser capaz de emitir juízos de valor em relação a situações sociais que envolvam  aspectos físicos e/ou tecnológicos relevantes.

ATIVIDADES PREVISTAS

       ● Aulas expositivas

       ● Exercícios de fixação em aula e extra-classe

       ● Pesquisa em aula

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

       ● Avaliação em dupla sem consulta

       ● Avaliação individual com consulta

       ● Avaliação individual sem consulta

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

GASPAR, Alberto. Física: volume único. 1ªed, São Paulo: Ática, 2008. (livro texto)   

Bibliografia Complementar

ALVARES, Beatriz Alvarenga. LUZ, Antônio Máximo da. Curso de Física. 5ª ed, São Paulo:                              Scipione,  2002. vol. 1, 2, 3

AMALDI, Ugo. Imagens da Física. São Paulo: Scipione, 1995.

GASPAR, Alberto. Física – Mecânica. 1ªed, São Paulo: Ática, 2002.

GASPAR, Alberto.  Física – Ondas, óptica e termodinâmica. São Paulo: Ática, 2002.

GASPAR, Alberto. Física – Eletromagnetismo e Física moderna. São Paulo: Ática, 2002.

GONÇALVES, Aurélio. TOSCANO, Carlos. Física e Realidade. São Paulo: Scipione, 1999.                                vol.1,2,3

GREF: Grupo de Reelaboração do Ensino de Física. Física. São Paulo. Editora da USP, 1990.

HEWITT, Paul G.  Conceptual Physics, 9^th edition. Sansome St. San Francisco. Addison-Wesley, 2002.

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