ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ILDEFONSO SIMÕES LOPES

PLANO DE TRABALHO ANUAL

ANO 2009

ENSINO MÉDIO

  DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO

PROFESSORA: SONIA MARIA SILVEIRA ANDRADE 

SÉRIE: 1.ª

DISTRIBUIÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS

1º TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Tema da Campanha da Fraternidade de 2009- Fraternidade e Justiça
• Ethos-  Alteridade: relacionamento com o outro e consigo mesmo (auto-estima)
• O sagrado no cotidiano individual, social e religioso.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·        Viver harmoniosamente  buscando a superação de seus limites , identificando suas possibilidades e reconhecendo o diferente como parte integrante na construção de um mundo de paz, sem exclusões, contribuindo para o fortalecimento dos   valores, da ética e da moral.

·        Definir conceitos referenciais de valores que sustentem a opção pelo bem comum;

·        Desenvolver ações de solidariedade e fraternidade;

·        Reconhecer a diversidade religiosa, sem proselitismos, respeitando as diversas escolhas;

·        Desenvolver hábitos de escuta e respeito ao próximo.

ATIVIDADES PREVISTAS

• Aulas expositivas
• Atividade de solidariedade
• Estudo de textos
• Música
• Produção textual

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

• Trabalho de grupo
• Trabalho oral
• Trabalho individual (produção textual)
• Auto-avaliação

- Critérios:

• Participação
• Responsabilidade
• Coerência de idéias

2º TRIMESTRE

  CONTEÚDOS

• Culturas e Tradições religiosas- Vivência do mistério do Transcendente nas doutrinas religiosas;
• Verdades de fé  - representações de Transcendentes nas Tradições Religiosas;
• Histórias das narrativas sagradas nas diversas Tradições Religiosas.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·        Viver harmoniosamente  buscando a superação de seus limites , identificando suas possibilidades e reconhecendo o diferente como parte integrante na construção de um mundo de paz, sem exclusões, contribuindo para o fortalecimento dos   valores, da ética e da moral.

·        Definir conceitos referenciais de valores que sustentem a opção pelo bem comum;

·        Desenvolver ações de solidariedade e fraternidade;

·        Reconhecer a diversidade religiosa, sem proselitismos, respeitando as diversas escolhas;

·        Desenvolver hábitos de escuta e respeito ao próximo.

ATIVIDADES PREVISTAS

• Aulas expositivas
• Painéis
• Trabalho em grupo
• Trabalho individual (produção textual)
• Música
• Filmes

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

• Trabalho de grupo
• Trabalho oral
• Auto-avaliação

- Critérios:

• Participação
• Responsabilidade

Coerência de idéias

3º TRIMESTRE

• Rituais e símbolos elaborados pelos diferentes grupos religiosos;
• Ciência e Religião – valores e normas;
• Limites éticos – adolescência; constituição física,psíquica e espiritual do educando

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·        Viver harmoniosamente  buscando a superação de seus limites , identificando suas possibilidades e reconhecendo o diferente como parte integrante na construção de um mundo de paz, sem exclusões, contribuindo para o fortalecimento dos   valores, da ética e da moral.

·        Definir conceitos referenciais de valores que sustentem a opção pelo bem comum;

·        Desenvolver ações de solidariedade e fraternidade;

·        Reconhecer a diversidade religiosa, sem proselitismos, respeitando as diversas escolhas;

·        Desenvolver hábitos de escuta e respeito ao próximo.

ATIVIDADES PREVISTAS

• Projeto de pesquisa
• Estudo de texto
• Painéis
• Música
• Produção textual
• Filmes
• Aulas expositivas

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

• Trabalho de grupo
• Trabalho oral
• Trabalho individual (Produção textual)
• Auto-avaliação

- Critérios:

• Participação
• Responsabilidade

Coerência de idéias

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Revistas, jornais, filmes, músicas brasileiras, televisão, Tema da Campanha da Fraternidade.

PLANO DE TRABALHO ANUAL

ANO 2009

ENSINO MÉDIO

  DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO

PROFESSORA: SONIA MARIA SILVEIRA ANDRADE

SÉRIE: 2.ª

 DISTRIBUIÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS

1º TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Tema da Campanha da Fraternidade de 2009- Fraternidade e Justiça
• Ethos-  Alteridade: relacionamento com o outro e consigo mesmo
• Cultura no aspecto sociológico das ideologias nas diferentes Tradições Religiosas

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·        Estimular o educando a definir conceitos referenciais de valores que sustentam a opção para o bem comum

·        Estimular o educando a formular questões existenciais a fim de elaborar suas próprias respostas

·        Refletir o sentido da ética e da moral como conseqüência do fenômeno religioso  e expressão da resposta pessoal

·        Reconhecer as diversidades religiosas e seus ritos

·        Viver harmoniosamente  buscando a superação de seus limites , identificando suas possibilidades e reconhecendo o diferente como parte integrante na construção de um mundo de paz, sem exclusões, contribuindo para o fortalecimento dos   valores, da ética e da moral.

·        Definir conceitos referenciais de valores que sustentem a opção pelo bem comum;

·        Desenvolver ações de solidariedade e fraternidade;

·        Reconhecer a diversidade religiosa, sem proselitismos, respeitando as diversas escolhas;

·        Desenvolver hábitos de escuta e respeito ao próximo.

ATIVIDADES PREVISTAS

• Aulas expositivas
• Atividade de solidariedade
• Estudo de textos
• Música
• Produção textual

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

• Trabalho de grupo
• Trabalho oral
• Auto-avaliação

- Critérios:

• Participação
• Responsabilidade
• Coerência de idéias

2º TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Verdades de fé  - crenças e doutrinas que orientam a vida do fiel nas Tradições Religiosas-               Sincretismo
• Histórias das narrativas sagradas nas diversas Tradições Religiosas
• Mitos e segredos sagrados e a formação dos textos
• Rituais praticados  pelos diferentes grupos religiosos

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·        Viver harmoniosamente  buscando a superação de seus limites , identificando suas possibilidades e reconhecendo o diferente como parte integrante na construção de um mundo de paz, sem exclusões, contribuindo para o fortalecimento dos   valores, da ética e da moral.

·        Definir conceitos referenciais de valores que sustentem a opção pelo bem comum;

·        Desenvolver ações de solidariedade e fraternidade;

·        Reconhecer a diversidade religiosa, sem proselitismos, respeitando as diversas escolhas;

·        Desenvolver hábitos de escuta e respeito ao próximo.

ATIVIDADES PREVISTAS

• Aulas expositivas
• Painéis
• Trabalho em grupo
• Trabalho individual (produção textual)
• Música
• Filmes

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

• Trabalho em grupo
• Trabalho oral
• Trabalho individual (produção textual)
• Auto-avaliação

- Critérios:

• Participação
• Responsabilidade
• Coerência de idéias

3.º TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Vida além-morte: Ressurreição,reencarnação,ancestralidade e nada;
• Alteridade- orientações para o relacionamento com o outro, permeado por valores;
• Espiritualidade- Relacionamento com o Transcendente, consigo mesmo, com os outros e com o mundo;
• Limites – Adolescência e Espiritualidade

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·        Viver harmoniosamente  buscando a superação de seus limites , identificando suas possibilidades e reconhecendo o diferente como parte integrante na construção de um mundo de paz, sem exclusões, contribuindo para o fortalecimento dos   valores, da ética e da moral.

·        Definir conceitos referenciais de valores que sustentem a opção pelo bem comum;

·        Desenvolver ações de solidariedade e fraternidade;

·        Reconhecer a diversidade religiosa, sem proselitismos, respeitando as diversas escolhas;

·        Desenvolver hábitos de escuta e respeito ao próximo.

ATIVIDADES PREVISTAS

• Projeto de pesquisa
• Estudo de texto
• Painéis
• Música
• Produção textual
• Filmes
• Aulas expositivas

ATIVIDADES DE AVALIACÃO

• Trabalho em grupo
• Trabalho oral
• Trabalho individual (produção textual)
• Auto-avaliação

- Critérios:

• Participação
• Responsabilidade
• Coerência de idéias

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Revistas, jornais, filmes, músicas brasileiras, televisão, Tema da Campanha da Fraternidade.

PLANO DE TRABALHO ANUAL

ANO 2009

ENSINO MÉDIO

DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO

PROFESSORA: SONIA MARIA SILVEIRA ANDRADE

SÉRIE: 3.ª

DISTRIBUIÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS

1º TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Tema da Campanha da Fraternidade de 2009- Fraternidade e Justiça
• Ética social e religiosa na sociedade
• Cultura no aspecto político das ideologias nas diferentes Tradições Religiosas;

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·        Viver harmoniosamente  buscando a superação de seus limites , identificando suas possibilidades e reconhecendo o diferente como parte integrante na construção de um mundo de paz, sem exclusões, contribuindo para o fortalecimento dos   valores, da ética e da moral.

·        Definir conceitos referenciais de valores que sustentem a opção pelo bem comum;

·        Desenvolver ações de solidariedade e fraternidade;

·        Reconhecer a diversidade religiosa, sem proselitismos, respeitando as diversas escolhas;

·        Desenvolver hábitos de escuta e respeito ao próximo.

ATIVIDADES PREVISTAS

·        Aulas expositivas

·        Atividade de solidariedade

·        Estudo de textos

·        Música

·        Produção textual

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

• Trabalho em grupo
• Trabalho oral
• Trabalho individual (produção textual)
• Auto-avaliação

- Critérios:

• Participação
• Responsabilidade
• Coerência de idéias

2º TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Cosmo visão de movimentos religiosos;
• A narração de práticas significantes( preces e orações),elaboradas pelos diferentes grupos religiosos;
• A descrição do contexto sócio-político-religioso determinante da redação dos textos sagrados;
• Análise atualizada dos textos sagrados, relacionando com as vivências pessoais.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·        Viver harmoniosamente  buscando a superação de seus limites , identificando suas possibilidades e reconhecendo o diferente como parte integrante na construção de um mundo de paz, sem exclusões, contribuindo para o fortalecimento dos   valores, da ética e da moral.

·        Definir conceitos referenciais de valores que sustentem a opção pelo bem comum;

·        Desenvolver ações de solidariedade e fraternidade;

·        Reconhecer a diversidade religiosa, sem proselitismos, respeitando as diversas escolhas;

·        Desenvolver hábitos de escuta e respeito ao próximo.

ATIVIDADES PREVISTAS

• Aulas expositivas
• Painéis
• Trabalho em grupo
• Trabalho individual (produção textual)
• Música
• Filmes

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

• Trabalho em grupo
• Trabalho oral
• Trabalho individual (produção textual)
• Auto-avaliação

- Critérios:

• Participação
• Responsabilidade
• Coerência de idéias

3.º TRIMESTRE

CONTEÚDOS

• Vida além-morte: Ressurreição, reencarnação, ancestralidade e Nada
• Ritos de diferentes grupos religiosos
• Valores – conjunto de normas de cada tradição religiosa e/ou movimentos religiosos em seu contexto cultural

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·        Viver harmoniosamente  buscando a superação de seus limites , identificando suas possibilidades e reconhecendo o diferente como parte integrante na construção de um mundo de paz, sem exclusões, contribuindo para o fortalecimento dos   valores, da ética e da moral.

·        Definir conceitos referenciais de valores que sustentem a opção pelo bem comum;

·        Desenvolver ações de solidariedade e fraternidade;

·        Reconhecer a diversidade religiosa, sem proselitismos, respeitando as diversas escolhas;

·        Desenvolver hábitos de escuta e respeito ao próximo.

ATIVIDADES PREVISTAS

• Projeto de pesquisa
• Estudo de texto
• Painéis
• Música
• Produção textual
• Filmes
• Aulas expositivas

ATIVIDADES DE AVALIACÃO

• Trabalho em grupo
• Trabalho oral
• Trabalho individual (produção textual)
• Auto-avaliação

- Critérios:

• Participação
• Responsabilidade
• Coerência de idéias

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Revistas, jornais, filmes, músicas brasileiras, televisão, Tema da Campanha da Fraternidade.

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