Repuestas Foro
Repuestas de las dinámicas
Pregunta por selección simple
1. La educación virtual, constituye un ámbito para el desarrollo humano, ya que proporciona las herramientas necesarias para fomentar una mayor:
a. Ocio, conocimiento, cultura y más humanidad
b. Creatividad, comprensión, disfrute y libertad de elección (Correcta)
c. Deleite, entretenimiento, mejor dialogo y diversión
d. Todas las anteriores
Pregunta verdadero o falso
1. El objeto se humaniza cuando el hombre no lo significa
Respuesta --> falsa
2. El modelo pedagógico apoyado por medios informáticos y telemáticos implica el cambio de roles en los actores del proceso enseñanza aprendizaje.
Respuesta --> verdadera
3. Es un proceso que trasciende el acto de lo automático, para elevarse a niveles donde la educación, la formación de valores, como elementos esencialmente humanos, se configuran en el hombre como resultado del proceso educativo.
Respuesta --> verdadera
4. El problema de ser competente para gestionar conocimiento en línea obedece a uno de los principios integrantes del saber interpretar: la interacción personal como a las simulaciones computarizadas
Respuesta --> verdadera
5. Internet hoy forma parte del oxígeno que respiramos
Respuesta --> verdadera
6. El núcleo de la educación y la comunicación se centra en el aprendizaje de métodos y en la interpretación del discourse
Respuesta --> verdadera
7. El alumno no será más el receptor pasivo de un conocimiento que se le entrega para que se lo aprenda y luego lo repita ante su transmisor. No será más un actor pasivo de su aprendizaje.
Respuesta --> falsa
Repuestas
2. ¿Qué puedo hacer para que mi vida sea mejor?
Es pensar que realmente se puede lograr el
crecimiento personal en un curso a distancia en línea. Es como agregar un
ingrediente de calidez a los cursos mediados por computadoras.
3. ¿Por qué nos gusta y nos atrae tanto la tecnología?
Se asocia tecnología a juventud, lo que supone modernidad, igualdad, libertad de acceso y desplazamiento. De hecho, el ochenta por ciento de programas informáticos dirigidos al gran público son juegos, según los datos que ofrecía el periódico Liberation en agosto de 1998. También se asocia tecnología a utopía. La utopía de la Red que predica de modo directo o implícito el lema que delante de los ordenadores todos somos iguales.
4. ¿Podemos seguir enseñando desde las batallitas de los libros de texto cuando la información circula a velocidades de vértigo por las autopistas de la Red?
Es obvio que el rol del profesor no debería ser el de depositario del saber, el de portador de la palabra y de la información. Tampoco la comunicación puede ser unidireccional y jerárquica. Ni podemos seguir teniendo como referencia la unidad espacial de las cuatro paredes del aula, ni como tiempo de aprendizaje el horario lectivo. Quizás podríamos empezar a perfilar un educador mediador, facilitador de procesos de aprendizaje, en el que lo esencial es el sujeto estudiante, El contexto mediático que se ha ido generando a lo largo de este último siglo y, sobre todo, los entornos virtuales que han producido las llamadas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en estas últimas décadas, nos obligan a definir con una nueva perspectiva el fenómeno de la comunicación.
5. ¿Cuales son los desafíos actuales del docente?
Adicional a la comunicación estructuralista y sistémica que se emplea en un ambiente de aprendizaje virtual, los tutores requieren afrontar dos desafíos para profundizar el proceso hacia una acción transformadora y para generar conocimiento desde la construcción conjunta de significados sociales. El entorno de telecomunicación -regulado desde los protocolos de Red- es un medio electrónico por donde fluye la información básica para desarrollar dicho proceso, mientras que con los participantes del entorno de procede a la formación cultural.
6. ¿Cómo esta caracterizado el conocimiento del objeto?
Caracterizado por componentes y relaciones se concreta en un sistema de signos que deben reflejarlo, pero que se incorporarán a la conciencia del hombre como resultado de la significación que dichos signos tengan para ese sujeto. la codificación del sistema de signos es el lenguaje que se produce en las acciones del hombre con ese mundo que lo rodea, donde -junto al signo- recibe señales provenientes de la naturaleza. A los signos que forman los códigos, las comunidades sociales y los individuos les proporcionan significado de modo que pueden poner en común sus ideas, conocimientos, sentimientos, entre otros, es importante señalar que al utilizar las tecnologías, éstas sólo se convierten en medios facilitadores del aprendizaje y de la comunicación educativa, pero no son los únicos medios. Pueden utilizarse otros diferentes, que se escogen de acuerdo con las situaciones de comunicación específicas y de acuerdo con las posibilidades que se tengan.
7. ¿En cuales forma cambia a los humanos, la tecnología y las telecomunicaciones?
En todas sus formas- cambiarán la forma de vivir, de trabajar, de producir, de comunicarnos, de comprar, de vender. Todo el entorno será bien distinto. El gran imperativo será él, prepararnos y aprender a vivir en ese nuevo entorno.