Educación y Comunicación:
Las TIC en el proceso e-learning reafirman el diálogo narrativo 

 

RESUMEN:

Con las TIC la comunidad virtual académica encuentra más parámetros para comparar, compartir, adquirir información y en consecuencia, construir conocimiento. Pero la tendencia del modelo entonces se orienta hacia los sistemas integrados: generar metacognición y que los métodos sean más importantes que los datos y las fechas historiográficas.  

Educación y comunicación son dos procesos sociales de interacción que dan valor a la sociedad y se diferencian entre sí por la lenta y difícil toma de conciencia de la personalidad individual o colectiva, según sea el caso. La educación construye sentido, significados, cultura, valores humanos mientras que la comunicación, desde el signo, busca la adhesión y la pertenencia al grupo.

Ambos, educación y comunicación, requieren del diálogo porque es decisivo en la confrontación de las personalidades y establece las relaciones humanas.

Bajo este preámbulo de similitud sostengo que el ingreso de las Tecnologías de Información y Comunicación –TIC- al proceso e-learning ha revalidado el diálogo en un espacio entendido de discurso, discurrir, razonar, conversar, y materializado en el lenguaje de la escritura. Una causa de tal reafirmación se apoya en que el diálogo narrativo -al interior del aula presencial- se ha quedado sin reciprocidad sobre las perspectivas del estudiante, por tanto, convertido en el monólogo del profesor, excluye al estudiante a aprender lo que debe saber según sus capacidades.

Con las TIC, la comunidad virtual académica encuentra más parámetros para comparar, compartir, adquirir información y en consecuencia, construir conocimiento pues "la información se está convirtiendo, más que nunca, en un bien inapreciable, cuyo valor crece con el tiempo y se vuelve un recurso crítico para el desarrollo humano. Las ventajas comparativas de las naciones se expresan ahora como la habilidad de los países para adquirir, organizar, hallar y diseminar la información por medio de la comunicación, de las tecnologías de procesamiento de la información y de complejas redes de información que dan soporte a la hechura de políticas y al proceso de desarrollo" [1].

 

 

 

http://www.geocities.com/omarvillota/docume/dialogo.htm