| METODOLOGIA E DIDÁTICA |
| Hoje, com os inúmeros meios de comunicação e com as grades de programas televisivos recheadas de programas dedicados às escolas - pelo menos em canais culturais - podemos discutir muito a respeito de metodologia e didática. Para aqueles que acompanham a vida escolar dos filhos desde cedo, fica fácil identificar quando o ambiente escolar está ou não adequado, ou seja, o professor, o diretor, a "tia" da limpeza, os amigos e até mesmo os livros. Infelizmente, ainda hoje, temos pais que se deliciam mais com o "status" de onde o filho recebe sua educação,bem como as inúmeras atividades que ocupam a cabeça dele. Porém, se esquecem de que a primeira entrevista dentro da pretendida escola, lugar onde o aluno passará um terço do seu dia (quando não um período integral), existe para que tire todas as dúvidas com relação ao tratamento recebido, às disciplinas impostas, à metodologia usada e à didática aplicada pelo corpo docente. Na verdade, metodologia e didática estão intimamente ligadas. Quer uma prova? Então, vamos para a seguinte análise: * imagine que você tenha um belo método em mãos, que fora planejado com todas as estruturas possíveis para que se obtenha o máximo no ensino. No entanto, você, caro colega professor, não se simpatiza com ele. Pergunto: será que você obterá o mesmo sucesso do que se tivesse um que se adequasse aos perfis de seus alunos e, principalmente, o seu??? É por aí que vemos o seguinte: temos um grande método, mas a didática ficará muito longe!!! Este texto, então, não serve apenas para a Língua Inglesa, mas para todas as disciplinas possíveis e imaginárias. Também, não teve o propósito de ser escrita somente para profissionais da arte de ensinar, mas para aqueles que possuem a missão de educar um ser humano em qualquer aspecto!!! Boa leitura e filosofe bastante!!! |
| Deseja comentar este assunto? Envie-me um e-mail com o assunto acima em referência...seu e-mail será publicado!!! |
 |
 |
 |
| voltar! |