L'ENEA compte actuellement quatre départements d'Enseignement:
Le département met l'accent sur le transfert de compétences
au bénéfice des collectivités décentralisées
et
la prise en compte de la dimension environnementale dans le processus
de développement.
La formation s'organise à travers deux filières:
Le département EDA offre des programmes de formation pour futurs cadres formateurs qui seront capables d'élaborer des contenus de formation adaptés, de les exécuter et de les évaluer. Il forme des facilitateurs de l'éducation et de la communication. La formation s'articule autour de deux filières:
Le département PEGO forme des Ingénieurs des Travaux de la Planification et des Conseillers de Gestion dans les filières de formation:
Le département forme des Ingénieurs des Travaux Statistiques (ITS). Ceux-ci sont issus du concours commun de recrutement aux écoles de statistique d'Abidjan (ENSEA), de Yaoundé et de Dakar , supervisé par le Centre Européen de Formation des Statisticiens Economistes des pays en voie de Développement (CESD-Paris). Ce concours est ouvert aux titulaires des baccalauréats scientifiques C, D et E.
Outre la formation de longue durée, le département propose
une formation modulaire de courte durée sur les techniques d'exploitation
des données, les techniques d'analyse des données et l'utilisation
des principaux logiciels (traitement de textes, tableurs, gestionnaire
de base de donnée et programmes statistiques tels SPSS, STATBOX,etc.)
A côté de ces départements existent deux deux autres
entités que sont le Tronc-Commun pour la mise à niveau des
étudiants et la Recherche Appliquée chargée de la
coordination des activités de recherche et de formation modulaire.
Le Tronc Commun est la première année de formation à l'ENEA, commune aux départements ATEGU, EDA, et PEGO. Les enseignements dispensés donnent aux étudiants une vision globale du développement et une approche interdisciplinaire. Ils se concrétisent par une analyse systémique des réalités socio-économiques et culturelles.
Le TC constitue également une année d'harmonisation des connaissances entre étudiants de différents niveaux et profils.
Les actions de recherche appliquée ont toujours accompagné et alimenté la formation depuis la
création de l'ENEA. Toutefois, dans le souci de mieux souligner l'importance de la Recheche Appliquée à l'ENEA, il fut créé en 1979, une cellule distincte des collèges pour prendre en charge et coordonner toutes les activités de recherche appliquée.
Le Axes de recherches: les activités de recherche appliquée
sont assez diversifiées aujourd'hui à l'ENEA. Toutefois,
les réalités du contexte national ont fait émerger
trois axes de recherche:
Le Partenariat: l'ENEA évolue dans un réseau de partenariat,
du Nord et du Sud, constitué d'organisations populaires locales,
de ministères de la sous-région, de collectivités
locales, d'organismes de recherche, d'instituts de formation, d'organismes
internationaux de développement et de bailleurs de fonds. On compte
dans ce réseau: RAFDAR/ARDNET,
l'Université du Connecticut,
le CRSP, l'IUED
de Genève (Belgique), l'Université
Laval (Canada), l'IPD et le CESAG,
l'Université de Toulouse le Mirail
(France), l'Institut National d'Etudes Démographiques
de l'Université Renne Descartes (France)...
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