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Scouts2012
– recursos educativos Consultas
a [email protected] TE
AGRADECEMOS SU DIFUSIÓN |
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Responsable: (Del latín: Respondere, responder)
Responder de alguna cosa o por alguna persona. Quien da respuesta.
Ser
responsable: Dar respuesta.
Dar
respuesta… ¿Es sólo una actitud?
Lo que el
equipo opina es:
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Responsable: (Del latín: Respondere, responder)
Responder de alguna cosa o por alguna persona. Quien da respuesta.
Ser
responsable: Dar respuesta.
¿Qué se
necesita para ser capaz de “dar respuesta”?
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Enumeren
características de un “grupo primario”
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Comparen
sus opiniones con el siguiente texto:
Grupo Primario
El sociólogo norteamericano
Charles Horton Cooley define a las familias y grupos de niños jugando como grupos primarios. Un grupo primario es caracterizado por
estrechas relaciones interpersonales. Esto involucra un fuerte sentido de
lealtad entre los miembros, un sentido compartido de pertenencia, basado en la
preocupación mutua e identificación. Estos grupos son llamados primarios porque
modelan los ideales morales de un individuo. Son la referencia raíz de la vida
de un individuo adulto tanto en lo moral como también en lo social.
Un grupo primario
tiene las siguientes características: un número limitado de miembros (
¿Faltó o sobró algo?
¿Qué?
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Hemos
resaltado en el texto siguiente
El Método
Scout es un sistema de auto-educación progresiva a través de:
Una promesa y
una ley
Aprender por
la acción
Pertenencia
a pequeños grupos (por ejemplo la patrulla), involucrando, bajo la guía de
adultos, el descubrimiento y la aceptación progresiva de responsabilidad y
entrenamiento hacia al auto-gobierno tendiente al desarrollo del carácter y la
adquisición de competencias, auto-confianza, confiabilidad y capacidad para
cooperar y liderar.
Programas
progresivos y estimulantes de actividades variadas basadas en los intereses de
los participantes, incluyendo juegos, habilidades útiles y servicios a la
comunidad, teniendo lugar mayormente al aire libre en contacto con la
naturaleza.
Por
favor, comparen lo trabajado por el grupo con el texto resaltado y elaboren una
frase que refleje cómo se siente el grupo por la tarea realizada y cuéntennos
si han surgido posibilidades de acción sobre este tema en su trabajo como
formadores.