PENGENALAN

• Cabaran dari luar datangnya dari Barat dijelmakan dalam bentuk penguasaan Barat.
• Kehadiran Barat mewujudkan konflik atau keadaan tidak selesa kerana setiap peradaban kerap merasa terancam dan diancam.
• Walaubagaimanapun, penguasaan ilmu pengetahuan, sains, teknologi, dan komunikasi Barat adalah unggul.
• Terdapat juga cabaran dari dalam disebabkan oleh konflik nilai, bahasa, budaya, pertalian darah, sejarah, pandangan dunia atau cara hidup.
• Perbalahan dan konflik sesama sendiri dalam Tamadun Islam dan Tamadun Asia merupakan cabaran kontemporari untuk bersatu dan bertindak secara kolektif membina kekuatan dalaman meminimumkan penguasaan Barat di timur, dan seterusnya bersama2 mengatasi masalah global yang melanda umat manusia pada abad ke-21.

CABARAN KONTEMPORARI

1.    Imperlialisme dan kolonialisme Barat

• Bermula sejak abad ke 15 dan ke 16.
• Oleh Portugal, sepanyol, Perancis dan England.
• Sebab-sebab penjajahan:
• Revolusi Perusahaan pada pertengahan abad ke 18 di mana memerlukan bahan mentah untuk sektor perkilangan di Eropah.
• Revolusi Peranchis 1789 menaikkan semangat kebangsaan yang melebihkan bangsa dan negara sendiri dan merendahkan bangsa lain di Eropah sendiri.
• Empayar British menguasai satu pertiga peta dunia yang merangkumi 350 juta penduduk dunia.
• Abad ke 19 mereka berlumba2 untuk menguasai dunia luar yang bernilai kepada mereka dari sudut ekonomi, politik dan sosial.
• Untuk mengeksport cara hidup, nilai, institusi danpandangan dunia mereka terhadap masyarakat yang pada pendapat mereka tidak mempunyai tamadun.
• Penguasaan  mental adalah matlamat penting.
• Negara Barat mahu dijadikan sebagai panduan mutlak atau model secara total dalam semua aspek kehidupan masyarakat.
• Barat menekankan teori the white man burden:
• bermaksud masyarakat Barat mempunyai tanggungjawab yang cukup berat untuk mentamadunkan masyarakat Islam, China, India, Jepun dan peribumi kerana mereka mengatakan pencapaian mereka dalam bidang sains dan teknologi adalah lebih baik.
• Memperkenalkan kapitalisme dalam aspek ekonomi masyarakat Malaysia pada era kolonial British telah diheret ke dalam arus ekonomi bih akati, berpakaian cara Barat, menuturkan bahasa ibunda Barat dan pendidikan sekular menggantikan pendidikan agama.

2.    Penjajahan Pemikiran

• Barat menonjolkan kebaikan budaya mereka sehingga menimbulkan sentimen institusi, nilai, bahasa dan cara hidup Barat adalah yang terbaik dalam sejarah peradaban manusia.
• Barat telah berjaya membentuk Satu persepsi cultural superiority.
• Barat berjaya membentuk penjajahan pemikiran iaitu individu atau masyarakat terasing dengan nilai, pegangan, anutan, pandangan budaya atau cara  hidup masyarakatnya sendiri.
• Ini kerana masyarakat Asia terpegun atau ghairah dengan pencapaian dan cara hidup manusia dan masyarakat lain.
• British in thinking and still, but Indian in Blood.
• Barat mempunyai persepsi apa saja yang datang dari Bara adalah baik.
• Masyarakat Asia senang terpengaruh dengan tamadun dari barat kerana:
• Penyelidikan dan penghasilan karya2 sejarah pada peringkat awal banyak diselenggarakan oleh para sarjana dan pegawai British.
• Campurtangan Inggeris di Tanah Melayu seperti Perjanjian Pangkor 1874 kononnya adalah atas dasar kemanusiaan atau rasa tanggungjawab dan kasihan British terhadap masyarakat melayu yang berada dalam keadaan huru-hara.
• British menekankan peranan Barat dalam mencorakkan perjalanan sejarah masyarakat Malaysia.
• Masyarakat kita menggunakan kerangka pemikiran yang berpaksikan Barat seperti istilah2: south East asia, Middle East dan East Asia telah diterima pakai  untuk merujuk kepada satu2 kawasan atau rantau tertentu dari sudut geografi.
• Amerika Syarikat berkerja keras untuk mengawal dan menguasai politik dunia.
• Amerika menguasai Majlis Keselamatan Pertuuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)
• Amerika juga memegang kuasa veto selain Rusia, Peranchis, Britain dan China dalam Majlis Keselamatan PBB.
• Amerika bertindak sebagai satu kuasa dunia dari sudut ketenteraan yang tidak boleh ditandingi.
• Lebih2 lagi apabila Soviet Union telah runtuh pada akhir abad ke 20.
• PBB dijadikan sebagai mekanisme untuk mempertahankan kepentingan mereka.
• Amerika juga bertindak sebagai polis dunia dan terlibat dalam pelbagai konflik di serata dunia walaupun tidak diundang.
• Contohnya mereka mengebom manusia yang dilabelkan oleh Amerika sendiri sebagai fundamentalist, militant dan radical seperti di Afghanisatan,Sudan, Somalia, Bosnia , Palestin dan Lebenon.

3.    Globalisasi

• Jelas pada dua dekad terakhir abad ke 20 kesan revolusi teknologi maklumat.
• Ia mengecilkan dunia kerana peristiwa2 yang berlaku di seluruh dunia mudah diperoleh dan tersebar dengan cepat berbanding dengan zaman sebelumnya.
• Globalisasi bersandarkan ekonomi kapitalise dan lieberalisme hanya menguntungkan Barat.
• Yang diglobalisasikan itu adalah institusi sosial, bahasa nilai, pandangan hidup dan cara hidup masyarakat yang telah mengecapi taraf negara perindustrian bukannya nilai, pandangan hidup, bahasa, dan tradisi masyarakat Islam dan Asia yang diglobalkan.
• Contohnya penggunaan bahasa Inggeris dan tulisan latin.
• Memperingati kekasih atau Valentine Day pada 14 Februari.
• Mengenali bintang mereka seperti cancer, leo, virgo, libra dan scorpio.
• Amerika Syarikat yang banyak sekali mempengaruhi dunia:
• Amerika Syarikat bertindak secara proaktif dan beralih ke arah penguasaan teknologi maklumat, terutamanya media massa sama ada media cetak atau elektronik untuk terus menguasai masyarakat dunia.
• Amerika disokong secara moral oleh Tabung Kewangan Antarabangsa (IMF) dan Bank Dunia.
• Barat menyogok masyakat kita dengan pelbagai bentuk maklumat yang dihasilkan oleh Barat sendiri dan sekaligus dapat mencapai objektif mereka iaitu menguasai pemikiran masyarakat bukan barat,.
• Masyarakat Asia menjadi sasaran perancangan Barat, terutamanya Amerika Syarikat untuk melenyapkan memecahbelahkan masyarakat bukan Barat.
• Impaknya krisis kewangan, mata wang jatuh, ekonomi mengalami pertubuhan negatif, kadar inflasi yang tinggi, pengangguran, kehidupan sosial menjadi huru hara dan masyarakat menderita.

4.    Penjajahan Budaya

• Kita dibanjiri dengan filem2 Barat.
• Amerika Syarikat menduduki tangga teratas dan diikuti oleh Britain sebagai pengeksport budaya.
• Muzik seperti blues, soul, grnge, industrial, raggae dan rap.
• Budaya barat dijadikan pendapatan lumayan dengan disokong oleh sejumlah dana pelaburan .
• Industri budaya   berjaya mencipta ratusan ribu peluan pekerjaan kepada warga barat untuk menghasilkan produk budaya dan hasil penjualan produk budaya in mencecah RM 372 billion setahun.
• Filem2 yang dieksport mempengaruhi dasar luar sesebuah negara terutamanyaa Amerika Syarkat untuk mengeksport nilai, pegangan hidup dan cara hidu barat .

SUMBANGAN BARAT SEJARAH PERADABAN MANUSIA

• Dalam aspek penyelidikan, kemanusiaan, ilmu pengetahuan dan inovasi sains, teknologi dan komunikasi barat adalah ungul.
• Semua ini memberi keselesaan manusia:
• Telefon, radio. tv, komputer dan kamera, meningkatkan urusan perniagaan urusan membeli-belah, penyelidikan dan menyimpan maklumat.
• Juga idea pemerintahan demokrasi dan kebajikan seperti kebebasan indiivdu, pemilihan wakil, pengundian, persamaan taraf, kebebasan berakhbar dan memperjuangkan hak wanita.
• Civil society merujuk kepada masyarakat sekular yang mengabaikan hal2 berkaitan dengan agama dan ketuhanan.
• Contoh civil society ialah:
• sikap suka membaca masyarakat barat,
• beratur di kaunter bayaran atau sebelum menaiki bas, l
• ayanan mesera ketika berususan dengan orang awam, mematuhi masa atau temujanji,
• kemudahan tempat letak kereta yang berhampiran dengan pintu masuk utama untuk wanita hamil, cacat, tua atau berkeluarga,
• menghentikan kereta untuk memberi laluan sama ada kereta atau pejalan kaki melintas.
• Kita haruslah bersikap rasional agar yang baik dijadikan teladan dan yang buruk dijadikan sempadan.

KONFLIK DALAMAN TAMADUN ISLAM DAN ASIA

• Konflik dalaman boleh menggugat malah melenyapkan identiti Tamadun Islam atau Asia itu sendiri.
• Contohnya Perang Iran-Iraq (1980-88) dan Ira-Kuwait (1990).
• Konflik dan perbalahan yang belaku berkisar sekitar persoalan susrvival bangsa Arab semata2 dan mengetepikan Islam dalam pemkitan dan tindkan politk mereka.
• Masyarakat islam di Timur tengah hanya bermusuhan sesama sendiri, sesama agama, sesama rumpun bangsa dan sesama budaya.
• Ini memberi ruang kepada Barat untuk membina kekuatan mereka.
• Amerika syarikat terus campur tangan di rantau Teluk.
• Penguasaan rantau Teluk bukan sahaja membawa erti ekonomi yang cukup bernilai bagi Amerika kerana kaya dangan minyak, malah Amerika juga dapat memasarkan senjata ciptaan mereka dalam kuantiti yang besar kepada negara2 Arab yang kaya dan rantau Teluk kini telah menjadi medan menguji senjata terkini mereka.
• Konflik berdarah di antara India dengan Pakistan untuk merebut wilayah Kashmir selama 50 tahun.
• Kashmir mempunyai penduduk seramai 12 juta manusia; 70% atau 8.4 juta adalah penganut Islam dan bertumpu di bahagian utara wilayah Kashmir, dan selebihnya penganut Hindu, Sikh dan Buddha di kawasan selatan dan sekitar bandar Jammu.
• Penduduk Kashmir memperjuangkan pemerintahan Islam dan melengkapkan diri mereka dengan senjata untuk menolak pentadbiran sekular dan penguasaan India terus dari New Delhi terhdap wilayah ersebut.
• Sejak 1991, 50,00 orang penduduk Kashmir telah terbunuh dan masyarakat Islam telah melarikan diri sebagai pelarian di wilayah Azad Kashmir.
• Konflik antara China dengan Taiwan di asia timur.
• Taipei telah berusaha untuk membebaskan diri mereka dari cengkaman Beijing dan seterusnya membentuk satu nation-state  yang mempunyai pemerintahan sendiri, merdeka dan berdaulat.
• Tetapi Beijing menisytiharkan Taipei sebagai province atau sebahagian wilayah kecil.
• Faktor geografi dan bahasa digunakan oleh Taipei juga dikatakan berasal dari selatan China.
• Beijing menghalang Taipei untuk membentuk nation-state sehingga membentuk Dua China, tidak mengiktiraf kemerdekaan Taipei dan menyifatkan Taipei sebagai wilayahnya yang ingkar.
• Mereka berlumba2 mengukuhkan petahanan mereka dengan peluru berpandu dan senjata cangih.
• Jelasnya, perbalahan yang berterusan dan konflik nilai dan budaya dalam Tamadun Islan dan Tamadun asia pada hari ini merupakan satu kelemahan nyata, dan seterusnyaa memberi ruang kepada masyarakat barat untuk terus melebarkan pengaruh mereka ke seluruh penjuru alam.

LANGKAH-LANGKAH MEMELIHARA KHAZANAH BUDAYA TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

• Rasional:
• Generasi muda semestinya mempunyai minat dan kesedaran tamadun yang cukup tingi agar identiti, nilai, pencapaian kebendan dan pandangan dunia yang dinikmati dan diteruskan pada abad2 berikutnya.

• Mesti mengambil inisiatif sendiri secara kolektif untuk menongkah arus penguasaan Barat.
• Digalakkan berdialog dan berinteraksi dengan tujuan untuk memperkayakan lagi erti kehidupan satu2 masyarakat.
• Perlu mencari kata sepakat sesama sendiri kerana terdapat titik2 persamaan antara agama, budaya dan tamadun timur.
• Setiap agama menekankan perbuatan baik.
• Tamadun juga menekankan etika atau akhlak, dan moral atau berbudi pekerti.
• Akan dapat berfikir, menyelidik dan mengkaji sendiri segala kelemahan yang nyata dan ketara dalam kehidupan masyarakat Islam dan asia.
• Kelemahan dan kemunduran Tamadun asia kecuali Jepun ialah penguasaan terhadap ilmu pengetahuan.
• Ramai tidak tahu menulis dan membaca dalam bahasa ibunda.
• Apatah lagi untuk menguasai bahasa Inggeris.
• Hasil2 penyelidikan dan maklumat mudah diperoleh dalam Bahasa Ingeris.
• Kerja2 pnenyelidikan kebankannya diselenggarakan oleh sarjana Barat.
• Tujuan-tujuandialog tamadun:
• Menerusi dialog, kesepakatan dan permuafakatan yang dicapai akan dapat memuihkan imej mereka di mata dunia dan menyedarkan masyarakat, terutamanya generasi muda untuk mencar jalan keuar mengatasinyasebelum masyarakat Barat mengeksploitasi kelemahan masyarakat Islam dan asia sebagai satu kekuatan kepada mereka.
• Menerusi dialog dapat saling berfikir dan berbincang untuk meminimumkan penguasaan Barat dalam aktiviti kehidupanseharain kita.
• Masyarakat Asia harus besikap terbuka, praktikal dan bergerak seiring dengan perubahan2 semasa sama ada yang datang dari luar atau dari dalam.
• Dapat saling bekerjasama, bantu membantu dan saling lengkap melengkapi antara satu sama lain.
• Kita boleh menjadikan Jepun sebagai model untuk meyedarkan masyarakat tentang betapa pentingnya disiplin, ketekunan dan etika kerja yang tinggi.
• Jepun mempunyai sumber alam yang terhad namun mereka berjaya muncul sebagai Gergasi Ekonomi Asia selain Taiwan dan China.
• Ini kerana Jepun mempunyai budaya kerja yang amat rajin dan patuh kepaa disioplin kerja yuang kukuh an teguh.
• Jepun berjaya mengaplikasikan ilmu pengetahuan dengan kehidupan seharian.
• Jelasnya dengan berdialog, masyarakat Asia akan:
• Mengenal kekuatan dan kelemahan mereka
• Menyedarkan masyaraka Asia yang akan memasuki abad ke 21 tentan cabaran semasa dari Barat dan konflik dalaman masyarakat Islam dan asia sendiri.
• Menanamkan minat dikalangan genrasui muda untuk memelihara dan mengekalkan identiti dan khazanah budaya.
• Dialog digalakkan pada abad ke 21 kerana masyarakat akan berinteraksi, bertolak ansur, mencapai kata sepakat, saliing melengkapi dan saling hormat menghormati antara satu sama lain.
• Dialog ini mesti melibatkan semua pihak.
• Pusat2 pengjian atinggi boleh melakukan penyelidikan tentang Tamdun Islam dan Asia.
• Hasilnya perlu disebarkan kepada umum dalam akhbar dan majalah popular di kalangan generasi muda.
• Universiti perlu menggalakkan lebih ramai siswa memilih kursus pengajian peradaban.
• Siswa juga perlu memberi cadangan dan pendapat mereka tentang pengajian perdaban di akhbar dan majalah.
• Radio dan tv juaga boleh menyediakan banyak ruang untuk diskusi.
• Sukatan sekolah  menengah juga perlu menawarkan pengajian peradaban sebagai salah satu kursus elektif.

KESIMPULAN

• Masyarakat Islam dan Asia mesti berusaha sesama sendiri menerusi dialog pada abad ke 21 untuk membina kesepaduan dan kekuatan dalaman berdasarkan persamaan agama, tamadun dan budaya sebagai
• senjata untuk meminimumkan penjajahan pemikiran oleh Barat.
• permuafakatan dan kesepaduan untuk membina kekuatan dalaman masyarakat Islam dan Asia.