FÍSICA UNO

Introducción a las propiedades físicas y su medición

La medida

Libro:_________________________________________Páginas:______

 

4.-Medición: Establecimiento de un patrón

 

INTRODUCCIÓN:

¿Qué es medir?

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¿Qué es un patrón de medida?

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MATERIAL DE LABORATORIO:  Elabora vale por: 1 tubo de ensaye de 10 cm. de largo.

CONSIGUE EL SIGUIENTE MATERIAL: cinta métrica, grabadora o reproductor de discos compactos, casete o disco compacto con una canción breve, reloj con segundero (de preferencia digital), cronómetro, 1 lápiz nuevo.

PROCEDIMIENTO:

Compara el largo y el ancho de la mesa de laboratorio, con el tamaño de tus cuartas y trata de ponerte de acuerdo con tus compañeros sobre las dimensiones de la misma.

Efectúa el mismo cotejo pero usa un lápiz nuevo (anota la marca).

Mide el largo y el ancho de la mesa de laboratorio con una cinta métrica graduada en centímetros.

Compara la duración de una canción con los latidos del corazón de un compañero y con el tiempo registrado con un reloj. Pide a tu compañero que haga veinte sentadillas y efectúa nuevamente la medida. Elabora un dibujo y anota cuantos latidos registró.

ACTIVIDADES:

Elabora una tabla de resultados y registra las medidas tomadas con cuartas, con lápiz y en centímetros.

DIMENSIONES DE LA MESA
INSTRUMENTO	MEDIDA
	LARGO	ANCHO
CUARTA
LÁPIZ
CINTA
Tubo de ensayo

 

Discute en cuáles de estas medidas se tiene mayor similitud en los datos registrados.

Elabora la Romana de laboratorio y las pipetas señaladas en el APÉNDICE V.

 

Investiga en tu libro qué es medir.

 

ELABORA TRANSPARENCIAS NO-FOTOGRÁFICAS (APÉNDICE VI)

 

CUESTIONARIO:                                                                                  (explica tus respuestas)

1.-¿Cómo se establecieron los patrones de medida?

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2.- ¿Para qué medimos?

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3.- ¿Cómo se llama el lugar donde se resguardan los patrones de medida?

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* 4.-¿En caso de tener que elegir entre tu cuarta y un tubo de ensayo como patrón de medición, cuál seria preferible adoptar?

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* 5.- ¿Cuál es la definición y el valor de: 1 segundo, 1 metro y 1 gramo?

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TRABAJO EN LABORATORIO          PRÁCTICA 4