FÍSICA UNO
Introducción a las propiedades
físicas y su medición
Utilización de las magnitudes
fundamentales de la física
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2.-El laboratorio de física:
Material y equipo
INTRODUCCIÓN:
¿Cuál es la importancia del
material y el equipo de laboratorio?
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¿Cuáles son las normas de uso
correcto?
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MATERIAL DE LABORATORIO: Elabora vale por:
Básculas, probetas, pipetas,
densímetros, cinta métrica, material que se de a los alumnos y material que
muestre el profesor.
PROCEDIMIENTO:
Mostrar el equipo de trabajo
del laboratorio, así como las sustancias que se puedan utilizar en el curso de
física uno.
Proponer la construcción de
equipo sencillo para el mejor desarrollo de las prácticas escolares. Para esto
es necesario que el alumno conozca los temas que estudiará a lo largo del curso
(medición, movimiento y energía). Ver apéndice VI.
ACTIVIDADES:
El alumno construirá al menos
un aparato sencillo, tratando de que por equipo cuenten con los instrumentos
más elementales para el desarrollo de las actividades experimentales del curso.
(Dicha elaboración podrá ser programada para cuando se empleen.)
Mostrar y explicar brevemente
el uso de cada uno de los instrumentos mostrados, para que el alumno los
dibuje.
REALIZA EL PROYECTO COMPARADOR
DE LUZ (APÉNDICE III)
CUESTIONARIO:
(explica tus respuestas)
* 1.-¿Para qué es y como se
usa una báscula?
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* 2.-¿Cuál instrumento
utilizarías para medir la longitud del frente de tu casa?
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* 3.-¿Cómo se usa el
densímetro?
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* 4.-¿Qué instrumento es más
preciso para la medición del volumen de un líquido, una probeta o un vaso de
precipitado? ¿Por qué?
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* 5.-¿Con qué instrumento y
cómo medirías el volumen de un sólido irregular (por ejemplo una piedra
pequeña?
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TRABAJO EN LABORATORIO PRÁCTICA 2