UNIVERSIDAD YACAMBÚ

MAESTRÍA EN GERENCIA DE LAS FINANZAS Y DE LOS NEGOCIOS

MATERIA:  DISEÑOS CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓN

FACILITADOR: MARIA CECILIA TREJO

 

 

 

 


 

Realizado por: Eisa del V. Marín A.

C.I.: 9.811.300

Fase III

 

Trabajo 3

Diseños Cuantitativos de Investigación

 


Tras haber desarrollado las Fases I y II; revisar el elibro y algunos documentos referidos con el tema que desea estudiar, trabajaremos en el mejoramiento de la propuesta integrada o proyecto de trabajo de grado. En este sentido, auto-evalúe su trabajo aplicado el siguiente instrumento de evaluación y plantee los ajustes que considera pertinente implementar para el trabajo final.


 

Aspectos

Fortaleza

Debilidades

Mejoras a realizar

1

Se relaciona el trabajo con el programa en el cual me encuentro inserto.

Si,  se relaciona con el programa de la Maestría objeto de estudio.

Hasta los momentos en este punto no existen debilidades.

Ninguna

2

Representa el título la esencia del trabajo de investigación que se realiza.

Si,  el título representa la esencia, adicional se comenta que él mismo  parte de una necesidad organizacional real y puede ser de gran utilidad para otros sectores con problemática similar.

Hasta los momentos en este punto no existen debilidades.

Ninguna

3

El planteamiento del problema contempla los siguientes elementos: 

Contextualización del objeto de estudio.

Se plantea de lo general  hacia lo particular: cómo surge el fenómeno o problema, cómo se desarrolla, sus implicaciones y síntomas, hasta enunciar en términos concretos el objeto de estudio como tal.

Formulación y sistematización del problema  en forma de preguntas de investigación o de manera discursiva.

El planteamiento del problema realmente se conceptualiza con el objeto en estudio y se general  hacia lo particular. Realmente la problemática existente se describe de una forma concisa.    Ya que de una u otra forma son vivencias que requieren ser solventadas. Por tal motivo, se formulan preguntas claras con el propósito de aclarar mediante la investigación a realizar. 

Ninguna

Ninguna

4

La justificación de la investigación destaca la relevancia social, la utilidad del trabajo y la factibilidad de llevar a cabo la investigación propuesta.

La justificación planteada en ésta  investigación enmarca una problemática existente en cada uno de de los entes contratantes, tanto de empresa privadas como gubernamentales.  Motivo por el cual, será de gran utilidad y factibilidad de llevar a cabo la investigación propuesta.

Ninguna

Ninguna

5

Los objetivos propuestos presentan:

Vinculación entre sí.
Los objetivos específicos conducen al logro del objetivo general.

Se redactan de manera clara y sencilla, usando un verbo en infinitivo.

Se diferencian de las tareas a realizar y de los logros a alcanzar.
 

Si,  existe vinculación entre sí, se redacta de manera sencilla y usando un verbo en infinitivo, se diferencian las tareas, sin embargo se requieren mejoras.

Durante la fase II el facilitador observó debilidades, se hincapié en la revisión de textos de apoyo.

Modificarlos mismos según sugerencias.

6

Los antecedentes:

Destacan en qué momento surge el fenómeno o problema de investigación.

Presenta referencias sobre investigaciones en el área.
 

Se hace mención a varios antecedente académicos trabajos desarrollados con esquemas similar es a la problemática propuesta, sin embargo no se destaca en qué momento surge el fenómeno o problema de investigación.

Desarrollar este punto, ya que se obvio por completo en el desarrollo de los trabajos en fases anteriores.

Ampliar mediante investigación y experiencias vividas a otros entes contratantes del C.R.P.

7

La sustentación teórica:

Presenta la(s) teoría(s) sobre la que se sustenta la investigación y que trata(n) de interpretar el objeto de estudio.
Se presenta(n) de manera coherente y vinculada con el objeto de estudio.
Posibilita(n) la construcción del objeto de estudio.

En la fase anterior se presentó un trabajo donde parte de la teoría propuesta sustenta la investigación.

Según el esquema planteado falta desarrollar parte de la teoría y la debilidades están definidas sobre la base de las observaciones realizadas por el facilitador:

 

“Definición de términos, deben ser aquellos que básicos para la investigación de ahí que te invito a revisar este aspecto y a reconsiderar la amplia lista que presentas."

 

 

Desarrollar el material faltante y seguir  recomendaciones o sugerencias realizadas por el facilitador.

8

La metodológica propuesta considera:


El tipo(s) de investigación y el modelo de investigación a desarrollar.

Si, lo considera.

Esperar recomendación del facilitador, en su momento oportuno.

Considera una población y muestra como parte de su trabajo, evidencia los métodos o criterios para su selección (si aplica).

Si, lo considera.

Esperar recomendación del facilitador, en su momento oportuno.

Considera la implementación de variables o hipótesis de investigación, operacionaliza las variables.

 Si, lo considera.

Esperar recomendación del facilitador, en su momento oportuno.

Plantea y describe los métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos (información) acordes con su trabajo de investigación.

Si, lo plantea.

Esperar recomendación del facilitador, en su momento oportuno.

Plantea la metodología para el tratamiento y análisis de los datos.

Si, lo plantea.

Esperar recomendación del facilitador, en su momento oportuno.

Plantea la metodología para el tratamiento y análisis de los datos.

Si, lo plantea.

Esperar recomendación del facilitador, en su momento oportuno.

Presenta cronograma

No presenta Cronograma

Realizar cronograma cuando sea recomendado.

9

Cumple el trabajo con el formato de presentación propuesto por la UNY para trabajos de este tipo: visitar página web renglón investigación usuario tg contraseña 885928 enlace  Manual T(E)G

Se ha seguido con las recomendaciones exigidas por el facilitador, el avance obtenido hasta los momentos, cumple con el referido Manual.  

 

 Observaciones generales:

 

Comentarios realizados sobre la base de las observaciones realizadas por el facilitador en la fase I y fase II.

 
 

 

 

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