DIV/V – St. Louis Video                                  Name_______________________

Aufgabeinformationsblatt

Frau Ott

 

         Stellt euch vor, daß ihr jetzt für das Touristenbüro der St. Louis Umgebung arbeitet.  In Gruppen von 3 oder 4 müsst ihr ein Video machen, das die Schönheit, die interessanten Sehenswürdigkeiten, euere Lieblingsplätzen, und so weiter zeigt.  Dieses Video soll andere Leute überzeigen um nach St. Louis zu kommen und besuchen.  Ihr müßt:

-       mindestens 6 Sachen/Plätzen zeigen,

-       die Sachen/Plätzen beschreiben,

-       für die Schule passend sein,

-       mindestens 15 und nicht länger als 25 Minuten dauern,

-       nur auf Deutsch sein,

-       original, organiziert, gut gemacht, gut und fleissig gesprochen, und genau mit der Grammatik und Wortschatz.

 

Ihr werdet einige Zeit in der Klasse um die Schrift zu schreiben, aber das Video

müßt ihr nach der Schule oder am Wochenende filmen.  Das fertige Video muss zu mir am 10. Mai gegeben worden.

 

         Ihre Noten kommen auf den folgenden Punkten an:

 

         Gruppennote:

                  Originalität:                      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                  Organization:                    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                  Qualität:                          1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                  Länge des Filmes:               1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                  Qualität der Aussprache:      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                  Genauigkeit der Grammatik:  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                  Wortschatz:                     1   2   3   4   5   6   7   8   9   10       

                                                                                         

Total­___________

         Einzelne Note:

                  Qualität der Aussprache:      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                  Genauigkeit der Grammatik:  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                  Flüssigkeit der Sprache:        1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                  Beteiligung:                      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

                 

                                                                                 Total___________

 

                                                                        Gesamten Total_________