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Trabalho 3 – 3a série – Química – Prof. Édio Mazera – Aluno:.......................................
Regras:
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5 Equipes de 6 alunos cada.
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Cada equipe receberá um texto (ou
livro) para discutir algumas questões
(2 aulas)
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Num grande grupo, faremos a discussão,
das questões e cada aluno será avaliado pelo debate das questões durante as
aulas (2 aulas).
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Não será permitida a leitura de
respostas prontas, será necessário entregar um resumo.
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Critérios de avaliação:
presença (4 pt); disciplina (2 pt); participação (2 pt); liderança/destaque (1 pt);
resumo (1 pt) (total – 10 pt).
· Haverá uma cópia dos textos e questões disponível: ENE Papelaria; CD EEBFM_v2007.
TEMA: Saúde: Riscos e alternativas - EQUIPE - 4A e EQUIPE - 4B
Referências:
Saúde: riscos e alternativas: Química & Sociedade: - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 548
Veja Também:
Alimentos: Química & Sociedade: - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 505
A Informação e a Dieta Nossa de Cada Dia: Química & Sociedade: - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 528
A Química Ainda Busca o Elixir da Longa Vida: Química & Sociedade: - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 538
INTERNET
Questões (buscar questões atualizadas do sitio www.eebfmazzola.rg3.net)
1. No que se baseia o tratamento ortodóxo?
2. Quais critérios devemos adotar para decidir entre um tratamento médico ou outro?
3. Em sua opinião, porque diferentes pessoas podem receber tratamento diferenciado para se livrarem de uma mesma doença?
4. Em sua cidade, quais campanhas estão sendo realizadas neste momento para garantir a saúde da população?
5. Debata com seus colegas e professor sobre os riscos e benefícios de se optar por um tratamento médico não ortodóxo no caso de uma infecção?