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Trabalho 2 – 3^a série – Química – Prof. Édio Mazera – Aluno:.......................................

Regras:

·        5 Equipes de 6 alunos cada.

·        Cada equipe receberá um texto (ou livro)  para discutir algumas questões (2 aulas)

·        Num grande grupo, faremos a discussão, das questões e cada aluno será avaliado pelo debate das questões durante as aulas (2 aulas).

·        Não será permitida a leitura de respostas prontas, será necessário entregar um resumo.

·        Critérios de avaliação: presença (4 pt); disciplina (2 pt); participação (2 pt); liderança/destaque (1 pt); resumo (1 pt) (total – 10 pt).

·      Haverá uma cópia dos textos e questões disponível: ENE Papelaria; CD EEBFM_v2007.

TEMA:  Energias Alternativas - EQUIPE-4A  e  EQUIPE-4B

Referências:

Energia Alternativa: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 407

Veja Também:

Combustíveis e Ambiente: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 399

Combustíveis e Energia: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 358

Combustão: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 388

Petróleo e Suas Aplicações: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 344

O Petróleo como Combustível: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 333

Uma Reação Química Muito Importante:: Usberco & Salvador - Química Essencial - Vol Unico - Ed. Saraiva - Pag 22

INTERNET

Agência Nacional do Petróleo: http://www.anp.gov.br

Questões (buscar questões atualizadas do sitio www.eebfmazzola.rg3.net)

1. Aponte vantagens e desvantagens de cada fonte alternativa de energia.

2. Pesquise outras fontes alternativas de energia e apresente-as em forma de cartaz.

3. Indique medidas que precisam ser adotadas visando a economia de energia e a substituição dos atuais combustíveis fósseis pelos seguintes setores: Indústria, Governo e População.

4. Debata sobre as possíveis razões pelas quais outras fontes de energia ainda não foram muito exploradas, apesar da crise do petróleo do inicio da década de 1970.

5. Debata sobre as possíveis medidas que sua comunidade pode tomar para diminuir o consumo de energia.