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Trabalho 4 – 3^a série – Química – Prof. Édio Mazera – Aluno:.......................................

Regras:

·        5 Equipes de 6 alunos cada.

·        Cada equipe receberá um texto (ou livro)  para discutir algumas questões (2 aulas)

·        Num grande grupo, faremos a discussão, das questões e cada aluno será avaliado pelo debate das questões durante as aulas (2 aulas).

·        Não será permitida a leitura de respostas prontas, será necessário entregar um resumo.

·        Critérios de avaliação: presença (4 pt); disciplina (2 pt); participação (2 pt); liderança/destaque (1 pt); resumo (1 pt) (total – 10 pt).

·      Haverá uma cópia dos textos e questões disponível: ENE Papelaria; CD EEBFM_v2007.

TEMA: Uso de Plásticos - EQUIPE-2A  e  EQUIPE-2B

Referências:

Uso de Plásticos: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 582

Veja Também:

Os Plásticos e o Ambiente: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 564

Industria Química e Desenvolvimento Social: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 590

Industria Química, Ambiente e Cidadania: Química & Sociedade:  - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 610

INTERNET

Questões (buscar questões atualizadas do sitio www.eebfmazzola.rg3.net)

1. Analise os pontos positivos e negativos do uso do PET nas indústrias.

2. Explique porque não se pode reciclar conjuntamente os diferentes tipos de plásticos, já que todos são polímeros?

3. Relacione diferentes exemplos de medidas a serem adotadas pelos consumidores para reduzir o consumo de materiais plásticos?

4. Cada plástico é composto por um tipo de polímero diferente, que pode ser identificado por sua simbologia. Faça um cartaz com esses simbolos e apresente para a sala.

5. Como podemos diminuir os problemas causados pela utilização dos plásticos?

6. Justifique a sequência: Reduzir - Reutilizar - Recuclar.