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Trabalho 4 – 2a série – Química – Prof. Édio Mazera – Aluno:.......................................
Regras:
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5 Equipes de 6 alunos cada.
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Cada equipe receberá um texto (ou
livro) para discutir algumas questões
(2 aulas)
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Num grande grupo, faremos a discussão,
das questões e cada aluno será avaliado pelo debate das questões durante as
aulas (2 aulas).
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Não será permitida a leitura de
respostas prontas, será necessário entregar um resumo.
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Critérios de avaliação:
presença (4 pt); disciplina (2 pt); participação (2 pt); liderança/destaque (1 pt);
resumo (1 pt) (total – 10 pt).
· Haverá uma cópia dos textos e questões disponível: ENE Papelaria; CD EEBFM_v2007.
TEMA: O Desastre da Desinformação Radioativa - EQUIPE- 2A e EQUIPE- 2B
Referências
O Desastre da Desinformação Radioativa: Química & Sociedade: - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 700
Veja Também:
Radioatividade e Quântica: Química & Sociedade: - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 683
Radioatividade e Energia Nuclear: Química & Sociedade: - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 702
Radiatividade: Mocinha ou Vilã: Química & Sociedade: - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 726
INTERNET
Questões (buscar questões atualizadas do sitio www.eebfmazzola.rg3.net)
1. Faça um apequena reportagem, explicando para a sala, o acidente em Goiânia
2. O que fazia uma capsula de Césio-137 num hospital abandonado?
3. Que medidas poderiam ter sido tomadas para evitar a tragédia de Goiânia?
4. O que poderia evitar o "crime de desinformação"?
5. Porque o acidente afetou o turismo em Goiânia?
6. O que foi feito com o material contaminado com o Césio-137?
7. Qual órgão do Governo é responsável pelo controle do uso, manutenção e guarda de materiais radioativos?
8. Procure no livro " Tabela Atõmica - J.C. Gonçalves" ou na internet, todos os isótopos de Césio e identifique quais são radioativos. O que significa o número 137?