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Trabalho 1 – 1a série – Química – Prof. Édio Mazera – Aluno:.......................................
Regras:
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5 Equipes de 6 alunos cada.
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Cada equipe receberá um texto (ou
livro) para discutir algumas questões
(2 aulas)
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Num grande grupo, faremos a discussão,
das questões e cada aluno será avaliado pelo debate das questões durante as
aulas (2 aulas).
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Não será permitida a leitura de
respostas prontas, será necessário entregar um resumo.
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Critérios de avaliação:
presença (4 pt); disciplina (2 pt); participação (2 pt); liderança/destaque (1 pt);
resumo (1 pt) (total – 10 pt).
· Haverá uma cópia dos textos e questões disponível: ENE Papelaria; CD EEBFM_v2007.
TEMA: ESCASSEZ DA ÁGUA - EQUIPE-3A e EQUIPE-3B
Subtema: escasses da água - poluição das águas - eutrofização
Referências
ESCASSEZ
DA ÁGUA: Química
& Sociedade: - PEQUIS –
Editora Nova Geração – pág 419-421
POLUIÇÃO
DAS ÁGUAS: Química
& Sociedade: - PEQUIS –
Editora Nova Geração – pág 442-4
EUTROFIZAÇÃO: Química & Sociedade: - PEQUIS – Editora Nova Geração – pág 453-454
Veja também:
HIDROSFERA: Química - Feltre – Vol 1 – Ed Moderna – pág. 477-478 (5a edição)
APROVEITAMENTO DA ÁGUA: Química - Feltre – Vol 1 – Ed Moderna – pág. 491-494 (5a edição)
Relatório WWF Planeta Vivo 2006
INTERNET
http://www.meioambiente.pro.br/agua/guia/quimica.htm (química da água subterânea)
http://www.uniagua.org.br/website/default.asp?tp=3&pag=default.asp - Água (Universidade da Água)
http://www.uniagua.org.br
(MENU: Dicionário ambiental)
http://www.sabesp.com.br/ (MENU: Legislação)(água)(qualidade da água)(portaria MS 518/2004)
Questões (buscar questões atualizadas do sitio www.eebfmazzola.rg3.net)
1. Quais fatores tem contribuído para a escassez da água em nosso planeta?
2. Quais as vantagens e desvantages das usinas hidrelétricas para o brasil?
3. Quais são as atividades umanas que mais consomem água? O que pode ser feito para diminuir o consumo nessas atividades?
4. Quais são os problemas relacionados a degradação dos recursos hidricos?
5. Porque países ricos adotam uma política de tornar os países pobres seus produtores de grãos, carnes e aves?
6. Liste atividades domésticas que desperdição água e proponha medidas que permitam diminuir ou mesmo eliminar desperdicios nessas atividades.
7. Tornando como base a contas de água de sua residência ou condomínio, calcule a média de consumo de água per capta por dia. Com a população de qual país se equipara o seu consumo?
8. Em que os consumidores podem contribuir para diminuir os efeitos ambientais de detergentes em rios e lagis?
9. Como ocorre o processo de eutrofização? Como ele poderia ser evitado?