Fichas

 

  1.  
  2. Comprender una pintura, 3
  3.  
  4. Para observar y trabajar con un cuadro, 3
  5.  
  6. Fichero didáctico, 4-6
  7.  
  8. Línea cronológica, 7-10
  9.  
  10. Pistas de lectura comprensiva, 11
  11.  
  12. Pistas para la higiene del aparato auditivo, 12

 

1. Comprender una pintura

La pintura consiste en la creación de imágenes en dos dimensiones aplicando el color sobre una superficie plana. Para comentar una pintura es necesario organizar un esquema que englobe todos los aspectos de la obra. En un comentario sobre una pintura es necesario encontrar: 1. una catalogación y una documentación de base sobre la obra; 2. un análisis formal sobre la misma; 3. una interpretación de su significado, y 4. unas conclusiones.

1. La catalogación y documentación de base de una obra incluye:

  • 1.1. Título, autor y cronología.

    1.2. Técnica utilizada para la elaboración de la obra:

  • 1.2.1. Al fresco. Apropíada para pinturas murales, esta técnica consistía en desligar colores de origen mineral en agua y aplicarlos sobre una zona de muro, previamente cubierta con una capa de cal y arena mezcladas, mientras aún está húmeda. La pintura ha de hacerse con rapidez antes de que la capa de soporte se seque.

    1.2.2. Al temple. En este caso se prepara el soporte -generalmente tabla- con una capa de yeso donde se marca el dibujo, y posteriormente se aplica el color disuelto en un líquido glutinoso, como leche, yema de huevo o cola. El resultado es una pintura muy brillante pero de secado lento.

  • 1.2.3. Al óleo. Realizada tanto sobre tabla como sobre tela, consiste en la aplicación del color disuelto en aceite secante.

    1.2.4. A la acuarela. Sobre papel, se aplica el color disuelto en agua engomada.

  • 1.3. Tipos de soporte para la ejecución de la obra: muro, tabla de madera, lienzo, papel...

    1.4. Lugar y dimensiones: lugar originario al cual estaba destinada la pintura y localización actual de la obra. Dimensiones del cuadro.

  • 2. El análisis formal de una pintura exige tener en cuenta:

  • 2.1. El color y el dibujo.
  • 2.1.1. Observar si las formas de las figuras están definidas por el dibujo y/o por el color.

    2.1.2. Identificar respecto al dibujo si hay un predominio de la línea recta o de las curvas.

  • 2.1.3. Analizar la perspectiva, es decir, el sistema empleado por el artista para representar la profundidad dentro de una superficie de dos dimensiones.
  • 2.1.4. Observar los colores dorninantes y sus características: fríos, cálidos...

    2.1.5. Describir la combinación de colores: armonía, contrastes...

  • 2.2. La luz. Analizar el tipo de luz (real o natural, irreal o simbólica), su ptocedencia (de que parte del cuadro surge), si es más o menos difusa, y si crea contrastes rnuy pronunciados (claroscuro).

    2.3. La composición o forma en que el artista ha dispuesto las distintas partes del cuadro, siguiendo líneas geométricas que crean en el cuadro puntos centrales de máximo interés. Para ello hay que observar:

  • 2.3.1. El tipo de lineas estructurales que «organizan» la composición, piramidales, circulares, diagonales...

    2.3.2. La existencia o no de elementos de simetría.

    2.3.3. La distribución de los volúmenes -masas de colores dentro del cuadro, si es equilibrada o distorsionada.

  • 2.3.4. El carácter abierto (todos los elementos se alejan del centro del cuadro) o cerrado (todos los elementos se acercan al centro del cuadro) de la obra.
  • 2.3.5. La relación entre los distintos planos de la obra, el prímer plano y los planos que sucesivamente van alejándose.

  • 2.4. Los elementos de movimiento y ritmo presentes en la obra: reposo, equilibrio, dinamismo y su significación teniporal.

    3. La interpretación quiere captar el significado que el autor ha querido transmitir con la elaboración de la obra. Toda interpretación necesita:

    3.1. Los elementos significativos del contenido: título del cuadro y tema que la obra desarrolla (religioso, heroico, mitológico...).

  • 3.2. Cómo el artista interpreta plásticamente el tema propuesto en la obra. Originalidad del tratamiento, influencias de autores anteriores.
  • 3.3. El género al que pertenece la obra: religioso, retrato, narrativo, histórico, paisajístico, naturaleza muerta...

    3.4. El ámbito social del producto artístico: quién encarga la obra y a quién va dirigida o la consideración del artista.

  • 3.5. La función ideológica de la obra o la finalidad de la misma: propagandística, conmemorativa, expresión del mundo interior del artista...
  • 3.6. La función estética de la pintura: su articulación en el espacio con las otras artes, la arquitectura por ejemplo.

    3.7. El estilo.

  • 3.7.1. Identificación de los elementos de una obra que son una constante en la producción artística de un creador y elementos particulares o específicos de esa obra en concreto.

    3.7.2. Relación de la obra con el contexto histórico de su época.

    3.7.3. Antecedentes artísticos de las soluciones propuestas por el artista.

    3.7.4. Influencia de la obra en otras posteriores.

  • 4. Conclusión.

  • 4.1. Valoración personal de las características de la obra.
  • 2. Para observar y trabajar con un cuadro

     

    1.  
    2. El autor
    •  
    • Nombre y apellidos.
    •  
    • Lugar de nacimiento.
    •  
    • Situación cronológica.
    •  
    • Situación histórica.
    •  
    • Breve reseña biográfica.
    •  
    • Situación cultural y artística del autor y su época.
    1.  
    2. La obra
    •  
    • Título.
    •  
    • Circunstancia histórica de su composición.
    •  
    • Circunstancia cultural y movimiento artístico al que pertenezca.
    •  
    • Descripción detallada del cuadro.
    •  
    • Técnica utilizada en su composición:
    •  
    • colocación de las figuras que aparezcan (su importancia y significado de acuerdo con la ubicación);
    •  
    • colores usados y su significado dentro de la obra; y
    •  
    • estilo al que pertenezca la obra (características generales y cómo se manifiestan en el cuadro).
    1.  
    2. El tema
    •  
    • ¿En qué o en quién se inspiró el autor?
    •  
    • ¿Cómo aparece el hecho o el personaje en el cuadro? (mención de los elementos que destaquen y de la manera como se les haga destacar).
    •  
    • ¿Se trata de un tema particular o universal?
    •  
    • ¿Qué otro título se podría poner al cuadro?
    1.  
    2. El receptor
    •  
    • ¿A quién se dirige la obra?
    •  
    • ¿Quién la encargó o de quién nació la idea de la pintura? ¿Puede verse esto en alguno de sus rasgos o elementos?
    •  
    • ¿Cómo entendería la obra el público de la época? ¿Pudo gustar en general y en casos concretos?
    •  
    • ¿Estaba el autor, al realizar el cuadro, del lado del público a quien lo dirigía? ¿Compartían ideas, juicios, opiniones, mentalidad?
    •  
    • ¿Hay en la obra elementos de crítica, ironía, juicio, caricatura con respecto a algo o a alguien?
    1. La opinión
    •  
    • ¿Qué nos sugiere el cuadro a cada uno/a de nosotros/as?
    •  
    • Si pudiéramos, ¿dónde colocaríamos este cuadro? ¿Por qué?
    •  
    • ¿Nos parece digno de admiración por su técnica y/o por su tema?
    •  
    • ¿Pensamos que debería conocerlo más gente? ¿Por qué? ¿Por qué no?

     

     

     

    3. Fichero didáctico

    (Para la observación y el comentario de una obra artística)

     

    TÍTULO DE LA OBRA: __________________________________________________________________________________

    MUSEO EN QUE SE ENCUENTRA: _______________________________________________________________________

    SALA EN QUE SE ENCUENTRA: __________________________________________________________________________

    ESTUDIO FÍSICO DE LA OBRA

    Tipo de obra  
    Material  
    Técnica  

    ESTUDIO ARTÍSTICO DE LA OBRA

    Cronología  
    Estilo  
      Periodo  
    Escuela  
    Taller  
    Autor  
    Valores plásticos  
    Iconografía  

    ESTUDIO HISTÓRICO-SOCIAL

    Ubicación del origen de la obra  
    Función de la obra  

    Información histórico-social

    Derivada de la obra

    Referencias visuales o directas  
    Referencias conceptuales o indirectas  

    LA OBRA EN EL MUSEO

    Causa de ingreso de la obra  
    Cambio de función de la obra  
    Objeto de la restauración  

     

     

    INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

    Bibliografía sobre la obra  
    Material didáctico sobre la obra  
    Posibilidades de uso (nivel, curso,

    tema, etc.)

     

     

     

     

    4. Línea cronológica

     

    1740

    1742-1760

    1743-1805

    1744-1811

    1746-1759

    1746

    1747

    1749

    1749-1832

    2ª mitad s. XVIII

    1750

    1750-1827

    1751

    1751-1772

    1752

    1754

    1756-1791

    1757

    1758-1794

    1759-1763

    1759-1788

    1759-1794

    1761

    1760-1828

    1762

    1763

    1764

    1765

    1767-1851

    1768

    1769

    1769-1821

    1770

    1770-1771

    1771

    1772-1823

    1773

    1775

    1775-1777

    1775-1783

    1775-1841

    1776

    1777

    1778

    1780

    1781

    1782

    1783

    1783-1830

    1784

    1785

    1786

    1786-1787

    1786-1826

    1787

    1788

    1788-1808

    1789

    1790-1795

    1791

    1792

    1793

    1793-1794

    1794

    1795

    1796

    1797

    1798

    1798-1805

    1799

    1800

    1800-1801

    1801

    1802

    1803-1869

    1804

    1805

    1805-1875

    1806

    1807

    1808

    1808-1814

    1808-1842

    1808-1833

    1809

    1809-1837

    1809-1882

    1810

    1811

    1811-1886

    1812

    1813

    1813-1883

    1814

    1814-1815

    1815

    1815-1816

    1815-1824

    1815-1898

    1816

    1817

    1818

    1818-1883

    1819

    1819-1820

    1819-1901

    ca.1820

    1820

    1820-1823

    1820-1895

    1821

    1822

    1822-1884

    1822-1895

    1823

    1823-1833

    1824

    1824-1828

    1825

    1826

    1827

    1828

    1830

    1831

    1832

    1849

    1850

    1861

    1867

    1896

    Comienzos del Clasicismo. G.F. Händel, El Mesías.

    Benito Jerónimo Feijóo, Cartas eruditas.

    Luigi Boccherini.

    Gaspar Melchor de Jovellanos.

    Reinado de Fernando VI de España.

    Nace Francisco de Goya y Lucientes en Fuendetodos (Zaragoza).

    La imprenta llega a Río de Janeiro.

    Charles Louis de Sécondat, barón de la Brède (Montesquieu), El espíritu de las leyes.

    Johann Wolfgang von Goethe.

    Primera Revolución Industrial.

    Muere J.S. Bach.

    Periodo del clasicismo musical.

    El gobierno británico declara oficial el calendario gregoriano.

    Aparición de L’Encyclopédie.

    En España se aprueba la creación de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.

    Rousseau, Discurso sobre el origen de la desigualdad.

    Wolfgang Amadeus Mozart.

    El padre José Francisco de Isla publica su Historia del famoso predicador Fray Gerundio de Campazas, alias Zotes.

    Maximilien Robespierre.

    Goya estudia con el pintor y profesor José Luzán en su taller y en la Academia de Dibujo de Zaragoza.

    Reinado de Carlos III de España.

    Georges Danton.

    El ministro marqués de Esquilache emprende la elaboración del primer plan de carreteras en España.

    Leandro Fernández de Moratín.

    Mozort, con seis años de edad, realiza su primera gira musical.

    Primer sorteo de la Lotería española.

    En Gran Bretaña aparece la primera máquina de hilar a vapor.

    Primeras sublevaciones coloniales americanas.

    Manuel de Godoy, Príncipe de la Paz.

    Luigi Boccherini llega a Madrid.

    Watt inventa la máquina de vapor. La florentina Galería de los Uffizi se abre al público. Bocherini llega a Madrid.

    Napoleón Bonaparte.

    Nace Ludwig van Beethoven en Bonn.

    Estancia de Goya en Italia.

    Se publica la Encyclopaedia Britannica.

    David Ricardo.

    Matrimonio de Francisco de Goya con Josefa Bayeu.

    Goya se traslada a Madrid llamado por su suegro Francisco Bayeu y por Mengs (Pintor de Cámara de Carlos III), y como pintor de cartones trabaja para la Real Fábrica de Tapices de Santa Bárbara. Muere en la hoguera la que algunos consideran última "bruja" de Alemania, Anna Schwägelin. Luigi Boccherini publica sus Quintetos op. 11.

    F. Justin Bertuch edita el Quijote en alemán por primera vez.

    Guerra de la Independencia de las Trece Colonias americanas contra Gran Bretaña.

    Jose María Blanco y Crespo (José Blanco White).

    Declaración de Independencia de los Estados Unidos. Adam Smith, An Enquiry into the Nature and Causes of the Wealth of the Nations. La imprenta llega a Santiago de Chile. Aproximadamente desde ahora el padre de Beethoven empieza a enseñarle música.

    Goya Pinta el cartón El quitasol.

    Primer concierto pianístico de Beethoven, en Colonia. Se inaugura la Scala de Milán. Puerta de Alcalá (Madrid), de Sabatini.

    La imprenta llega a Córdoba (Argentina). Se fabrica la primera máquina calculadora. Goya es nombrado académico de mérito de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando de Madrid por su Cristo crucificado. Luigi Boccherini compone su Quinteto de la música nocturna de Madrid.

    Carlos III encarga a Goya uno de los cuadros de altar para la iglesia de San Francisco el Grande.

    En España se funda el Banco de San Carlos. Alejandro Malaspina da la vuelta al mundo.

    Tratado de Versalles: independencia de los Estados Unidos. Goya retrata al secretario de Estado Conde de Floridablanca e incluye en el cuadro un autorretrato. Ascensión del primer globo aerostático de los hermanos Montgolfier.

    Simón Bolívar.

    Primeros altos hornos de Navarra. Benjamin Franklin propone por primera vez el cambio horario para ahorrar energía. Nace Francisco Javier, único de los hijos de Goya que llegará a adulto y le sobrevivirá.

    Goya es nombrado (director adjunto) de pintura de la Real Academia de San Fernando. Jean Pierre Blanchard realiza la primera travesía del Canal de la Mancha en globo.

    Goya es nombrado pintor del rey, con sueldo anual de 15.000 reales de vellón, y reanuda su trabajo para la Real Fábrica de Tapices. W.A. Mozart, Las bodas de Fígaro.

    Goya pinta los cartones de Las floreras, La era, La vendimia y La nevada para tapices con destino al Palacio del Pardo.

    Carl Maria von Weber.

    Beethoven viaja a Viena y conoce a Mozart, quien dice de él que pronto dará que hablar. Constitución de los Estados Unidos de América. Luis XVI reconoce igualdad legal a los protestantes franceses. Estreno del Don Giovanni de Mozart en Praga.

    Goya pinta los cartones La Pradera de San Isidro y La gallina ciega para El Pardo y termina el retrato de Carlos III. Pinta también el cuadro La cucaña.

    Reinado de Carlos IV de España.

    Goya es nombrado Pintor de Cámara por el rey Carlos IV, y realiza los retratos oficiales del rey y de la reina Maria Luisa. La Asamblea Nacional Francesa se declara organismo legislativo. Termina la Edad Moderna y comienza la Edad Contemporánea. Toma de la Bastilla e inicio de la Revolución Francesa (14 de julio), promulgación de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, y abolición del régimen señorial. Georges Washington es elegido primer presidente de los Estados Unidos de Norteamérica.

    Goya pinta el Autorretrato junto al caballete.

    Goya pinta los últimos cartones para tapices La boda y El pelele. Promulgación de la Constitución francesa (el 14 de septiembre), aceptada por Luis XVI y cuyo primer artículo recoge la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

    Goya padece una grave enfermedad, y empiezan los síntomas de la sordera.

    Ejecución de Luis XVI de Francia. En París se abre al público el museo del Louvre. El jacobino Jacques-Louis David pinta su Marat asesinado.

    Etapa del Terror en Francia.

    Supresión teórica del comercio de esclavos en las colonias francesas (votada por la Convención).

    Goya gana la plaza de Director de pintura de la Academia de San Fernando (que había tenido su suegro Francisco Bayeu, fallecido el 4 de agosto). El 9 Termidor se produce en Francia un golpe que termina con el Terror de Robespierre y que instaura el gobierno revolucionario moderado (la Convención). Luis XVII de Francia, de diez años de edad, muere en prisión.

    Goya realiza largas estancias en Andalucía junto a la duquesa de Alba. Jener descubre la vacuna antivariólica. Paz de Basilea entre España y la República Francesa, por la que Francia devuelve los territorios ocupados en España y ésta le cede su parte de la isla antillana de Santo Domingo; por ella, además, se otorgó a Manuel de Godoy, valido de Carlos IV, el título de Príncipe de la Paz.

    Goya dimite como Director de pintura de la Academia. Pinta las Brujas y El aquelarre. Comienza la serie de grabados al aguafuerte de Los Caprichos. Beethoven realiza los primeros esbozos del Coro final de la Novena Sinfonía. El 18 Brumario se produce el golpe de Napoleón Bonaparte, que liquidó el Directorio y fue proclamado primer cónsul para un periodo de diez años, cónsul vitalicio en 1802, y emperador en 1804. En el Congreso de Reggio Emilia se adoptan los tres colores de la bandera italiana actual. Nace Franz Schubert.

    Goya comienza a pintar el fresco de la cúpula de la ermita de San Antonio de la Florida (Madrid) con un Milagro de San Antonio de Padua. Pinta también el retrato del ministro de Justicia y amigo Gaspar Melchor de Jovellanos.

    Goya pìnta La maja vestida y La maja desnuda.

    Goya es nombrado Primer Pintor de Cámara. Beethoven estrena la sonata para piano nº 8 Patética. Primera pila de Alejandro Volta.

    Goya retrata a la condesa de Chinchón, esposa de Manuel de Godoy.

    Goya realiza el Retrato de la familia de Carlos IV.

    Beethoven se queja a un amigo por primera vez de la debilidad de su oído. El compositor estrena la sonata para piano nº 14 Claro de luna.

    El 23 de julio muere María del Pilar Teresa Cayetana de Silva y Álvarez de Toledo, decimotercera duquesa de Alba ¿Es esta mujer la maja de los cuadros de Goya? Beethoven redacta el Testamento de Heiligenstadt.

    Hector Berlioz.

    Napoleón Bonaparte se autoproclama emperador. Beethoven estrena la Tercera Sinfonía (Eroica).

    Napoleón Bonaparte derrota a los austriacos en Ulm y en Austerlitz. Beethoven estrena la sonata para piano nº 23 Appassionata.

    Hans Christian Andersen.

    Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas. Beethoven estrena su concierto para violín.

    La imprenta llega a Montevideo (Uruguay). Paz de Tilsit entre la Francia napoleónica y el imperio ruso. El 27 de octubre se firma el Tratado de Fontainebleau entre España y Francia. Las tropas del general Junot cruzan los Pirineos para dirigirse a Portugal (ocupan Lisboa el 30 de noviembre), pero, desobedeciendo el tratado, el 9 de enero entran en España, además, las tropas del general Dupont. El gobierno britanico declara abolido el comercio de esclavos.

    Suecia pierde Finlandia. Supresión oficial del comercio de esclavos en los Estados Unidos e Inglaterra. Aparece la navegación a vapor (Fulton). Los franceses toman la fortaleza de Pamplona y San Sebastián. El 25 de marzo el general Murat llega a Madrid. En Aranjuez Carlos IV abdica en su hijo Fernando y lo corona, pero sin el reconocimiento de Francia. El 7 de julio los representantes españoles de la junta de Bayona juran la constitución napoleónica y a José Bonaparte como a su rey. José I, llamado el Usurpador o el Intruso, llega a San Sebastián y a Madrid. Goya viaja en octubre a Zaragoza, llamado por el general José de Palafox, para que pinte las ruinas y episodios de la defensa de la ciudad frente a los franceses. Beethoven estrena las Sinfonías núm. 5 y núm. 6 (Pastoral).

    Guerra de la Independencia española, la Francesada.

    José de Espronceda.

    Reinado de Fernando VII el Deseado.

    Goya jura fidelidad al rey intruso, José I Bonaparte. Beethoven estrena el Concierto para Piano y Orquesta nº 5 (Emperador).

    Mariano José de Larra Fígaro.

    Charles Darwin.

    Las Cortes de la Regencia (inauguradas en septiembre) hacen que la censura quede abolida en España. El cura Morelos se levanta en Nueva España contra el gobierno metropolitano.

    Las Cortes de la Regencia hacen que en España queden abolidos los privilegios (vasallaje, caza, pesca, molinos, etc.). Independencia del Paraguay. José I concede a Goya la Orden Real de España, llamada despectivamente "de la berengena".

    Franz Liszt.

    Goya retrata al duque de Wellington, quien en junio derrota a los franceses en los Arapiles (Salamanca). Las Cortes de Cádiz promulgan, el 19 de marzo, la primera Constitución española (La Pepa) y crean el Tribunal Superior de Justicia. Muere Josefa Bayeu, esposa de Goya. Beethoven redacta la famosa carta de amor llamada A la amada lejana y estrena la Séptima Sinfonía.

    Las Cortes de Cádiz suprimen la Inquisición. En junio el rey José I Bonaparte sale de España, y su hermano Napoleón reconoce en diciembre a Fernando VII el Deseado.

    Richard Wagner.

    Los aliados entran en París (el 31 de marzo). Fernando VII el Deseado vuelve a España y firma un decreto por el que se restaura la Inquisición, se declaran ilegales las Cortes de Cádiz, se anula la Constitución de 1812 (La Pepa) y se anulan todos los actos de la Regencia. Goya pinta El Dos de Mayo de 1808 o Carga de los mamelucos y Los Fusilamientos de la Moncloa, y termina el retrato ecuestre del general Palafox. Locomotora de Stephenson. Beethoven estrena su ópera Fidelio..

    Congreso de Viena.

    Napoleón Bonaparte huye de la isla de Elba (el 26 de febrero) y llega a París. Los Cien Días de Napoleón. Derrota definitiva de Napoleón en Waterloo y triunfo de la Restauración en Europa. El Tratado de Viena establece el comienzo de la supresión internacional del comercio de esclavos (Inglaterra, Francia, Austria, Prusia y Rusia). En Austria se inventa la máquina de coser. La Inquisición abre proceso a Goya por considerar obscenas las dos Majas; tras superar la "purificación" se le repone como Primer Pintor de Cámara con sus honorarios, pero será relegado por Fernando VII, de quien hará un retrato este mismo año. Mälzel inventa el metrónomo.

    Goya estrena la serie de La tauromaquia.

    Goya realiza la serie de Los Disparates.

    Otto von Bismarck el Mariscal de Hierro.

    Independencia de la Argentina. El papa prohíbe el uso de la tortura en los tribunales dependientes de la santa sede. Beethoven estrena las canciones A la amada lejana. Rossini estrena El barbero de Sevilla.

    Las fuerzas independentistas vencen a las metropolitanas en la batalla de Cachabuco (Chile).

    James Blundel realiza con éxito la primera transfusión de sangre. Muere Manuel Santiago Vivar, último encausado en España por judaizar (Córdoba). Batalla de Maipú e independencia de Chile. Se abre al público el museo del Prado.

    Karl Marx.

    Carlos IV de España muere en Roma. El gobierno español vende la Florida a los norteamericanos. Las fuerzas independentistas vencen a las metropolitanas en la batalla de Boyacá (Venezuela). Independencia de la Gran Colombia. Los ingleses crean Singapur como emporio. Goya compra la Quinta del Sordo (Madrid) y se aísla en ella. Los problemas auditivos obligan a Beethoven a conversar utilizando casi siempre los cuadernillos; este año estrena la Missa solemnis.

    Goya pinta Los desastres de la guerra.

    Victoria de Inglaterra.

    En Inglaterra empieza a practicarse el football.

    Muere Napoleón Bonaparte. Pronunciamiento de Rafael del Riego, que proclama en Cádiz la constitución de 1812 (Termina el Sexenio Absolutista y comienza el Trienio Liberal o Constitucional). Fernando VII acata la Constitución, y el 9 de marzo, forzado por los liberales, suprime la Inquisición.

    Goya estrena las Pinturas Negras en la Quinta del Sordo (Madrid) y pinta Saturno devorando a sus hijos.

    Friedrich Engels, colaborador de Karl Marx.

    Napoleón Bonaparte muere en la isla de Santa Elena. Los legitimistas austriacos de la Santa Alianza entran en Nápoles. Independencia de México, del Perú, de la República Dominicana y de Costa Rica. Las fuerzas independentistas vencen a las metropolitanas en la batalla de Carabobo (Venezuela).

    Las fuerzas independentistas vencen a las metropolitanas en la batalla de Pichincha (Perú). El Vaticano acepta el sistema heliocéntrico de Copérnico.

    Gregor Mendel.

    Louis Pasteur.

    El ejército francés de Los Cien Mil Hijos de San Luis derrota a los constitucionalistas españoles en la batalla del fortín de Trocadero (Cádiz), acaba con el liberalismo establecido por Riego en 1820 y restaura en el trono absolutista a Fernando VII El Deseado. Ejecución del general Riego. Independencia de las Provincias Unidas de América Central. Beethoven estrena la Missa solemnis.

    Década Ominosa o Absolutista en España.

    Batalla de Ayacucho (Perú). Goya se instala en Burdeos. Beethoven estrena su Novena Sinfonía. † Luis XVIII de Francia y lo sucede Carlos X.

    Periodo de Goya en Burdeos.

    Independencia de Bolivia. Primera línea británica de ferrocarril. En Gran Bretaña se reconoce el derecho de reunión sindical y aparecen las trade unions. Aparece la cámara fotográfica.

    En Austria se inventa la hélice de barco.

    Muere Ludwig van Beethoven. Inicio efectivo de la supresión del comercio de esclavos en Francia. Se demuestra la existencia de un óvulo femenino. Goya pinta La lechera de Burdeos. Primera imagen fotográfica.

    Muere Francisco de Goya y Lucientes y es enterrado en Burdeos. Muere Schubert.

    Insurrección en París durante los días 27, 28 y 29 de julio: Vcarlos X huye a Inglaterra y es coronado Luis Felipe de Orleáns.

    Empieza a plantearse la teoría celular.

    Hasta este año no había habído en Inglaterra ninguna ley que permitiera a los investigadores la utilización de cadáveres humanos.

    El investigador Pollender identifica la primera bacteria relacionada con una enfermedad.

    A partir de este año fueron inventándose los siguientes aparatos médicos: estetoscopio, otoscopio, oftalmoscopio, laringoscopio, gastroscopio, cistoscopio y broncoscopio.

    Pasteur demuestra que muchas enfermedades están causadas por microorganismos vivos.

    El cirujano inglés Lister utiliza la desinfección por primera vez durante una operación.

    Descubrimiento de los rayos X.

     

     

     

    5. Pistas de lectura comprensiva

     

    Estas pistas de trabajo pueden servir para trabajar con todas las alumnas y alumnos en genral, y con aquellas y aquellos que tengan dificultades concretas en particular, en las áreas de Ciencias Sociales, Geografía e Historia Educación Plástica y Música

     

    Objetivos fundamentales:

     

    Material básico:

     

    Ejercicios y tareas (personales y grupales):

     

     

    6. Algunos consejos importantes para la higiene del aparato auditivo

     

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