Quem é o professor do século XXI?
por
Pollyana Notargiacomo Mustaro e Vera Cristina Queiroz
O
mundo contemporâneo apresenta mudanças que afetam todos os setores da
sociedade, inclusive a educação. Estas mudanças, irreversíveis, estão
relacionadas ao desenvolvimento das Tecnologias de Informação e
Comunicação (TICs), que instituem diferentes concepções de tempo e de
espaço e possibilitam ao professor desenvolver novas práticas
pedagógicas. É necessário, então, que os professores do século XXI, em
primeiro lugar, adquiram fluência tecnológica – vinculada,
principalmente, à reflexão e ao uso de ferramentas digitais (para a
comunicação e interação) no âmbito educacional e à compreensão da lógica
da hipertextualidade característica da Web. A falta de fluência
tecnológica cria uma lacuna entre educadores preparados para utilizar
mídias digitais, em aulas presenciais e em cursos on-line, e aqueles que
não estão habilitados para fazer uso delas.
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