Baú das Fantasias: O que podemos fazer para Preservar o Meio Ambiente? Colocar dentro do Baú animais e plantas de brinquedo e perguntar a cada um o que podemos fazer para preservá - los. HISTÓRIA PRINCIPAL: O Coral Dó-Ré-Minhoca. Coleção Teatrinho. Texto Maria de Regino, Ed Harbra. Contar História com e sem utilização da fita. Dramatizar usando dedoches das minhocas. Deixar que cada Criança explore seus sentimentos e deixe aflorá - los enquanto imita e dramatiza. Conversar com as Crianças sobre honestidade e justiça.Meio Ambiente. LIVROS LITERÁRIOS USADOS: A toupeira que Queria Ver o Cometa - Rubem Alves Edições Loyola / O Ursinho Azul: Maria Dinorah Hora da Fantasia- Editora Moderna / A História da Baratinha Recontado por João de Barro - Braguinha - Clássicos Infantis Editora Moderna. HISTÓRIAS: Coleção Animais fofos (10 Livros) Ed. Ciranda Cultural. Coleção Filhotes de Animais ( 10 Livros) Ed. Brasileitura. Montagem de Cartaz Coletivo: Eu tiro o Chapéu para: ... As Plantas, As Nuvens, Os Rios, Os Animais, O Sol, A Chuva. Eu não tiro o Chapéu para: ...o Desmatamento, A Poluição, Os Rios Sujos, As Queimadas, O Mal Uso Do Sol, As Enchentes. Rodinha: Organizar a turma, sentados em rodinha, ou semicírculo, bem à vontade. Colocar uma Música calma, com Sons da Natureza e contar Histórias. Conversa Informal : Por que posso tirar o Chapéu ou não? Tiro o Chapéu para atitudes certas e não tiro o Chapéu para atitudes erradas. Poesias. Adivinhas. Músicas. Artes: Origami (fazer Animais de Dobradura). Ginástica Cantada. Máscaras de animais. Jogos. Desafio: Você cuida dos animais? Brincadeiras: Macaquinho Sapeca, Pato Na Lagoa, Qual É O Bichinho, Pintinho Subiu no Telhado. Galinhas e Pintinhos, em extremidades opostas, marcar dois piques, num pique fica um Grupo de Crianças, na outra extremidade a Galinha e no meio a Raposa. A Galinha chama os Pintinhos, os Pintinhos têm medo de ir por causa da Raposa. A Galinha insiste os Pintinhos vão. A Criança que for pega será a próxima Raposa. Passeio na Frente da Escola para observar o Jardim. Plantar plantas na Floreira. Montagem de Livro Individual (Cada Criança faz o seu Livro ) e o Coletivo: Meio /Ambiente( Fazer um Livro tamanho gigante onde cada um fez uma parte) Culminância do Projeto : Apresentação das Crianças para os Pais: Eu tiro o Chapéu e Eu não tiro o Chapéu para...As Crianças com um
