As Crianças amam os desenhos e suas Cores. Nossa Escola é Particular e é Inclusiva, já tinha trabalhado Crianças com Deficiência Auditiva, Visual, Hiperativo, mas é a primeira vez que tive uma Criança Down, na Sala. Pois aqui em Anápolis, onde moro a maioria dos Pais, não sei se por excesso de cuidados, ou medo da rejeição, deixam pra colocar a Criança na Escola da APAE ou na Escola Regular só da 1ª Série em diante. Por isto foi muito gratificante, eu, a assistente de sala, as crianças, os pais, aprendemos muito com Matheus em nosso meio.
Cara Edslene,
Seu relato me enche de alegria e entusiasmo para continuar acreditando na escola inclusiva como a alavanca principal para a construção de um Brasil que não ensine mais as crianças a discriminar desde cedo.
parabéns e muito obrigada por ter escrito e enviado as fotos.
Estou copiando para o editor da WVA Editora e eço à Danielle Basto que cadastre você para receber notícias da Escola de Gente.
beijo com carinho,
Claudia
PROJETO LINGUAGEM: COLCHA DE RETALHOS
TEMAS TRANSVERSAIS ASSOCIADOS:
Pluralidade Cultural - Ética - Trabalho.
DURAÇÃO DO PROJETO: O Ano Todo.
RESUMO PROJETO: A Criança participa de cada Etapa do Projeto “Colcha de Retalhos”. Cantou, Pulou, Dançou ao Som das “Músicas Folclóricas do Tempo da VOVÓ”. Aprende os Nomes das Autoras. Faz e come Brigadeiros. Pinta Cartaz e Livro Coletivo, colando fotos do vovô e vovó. É Capaz de Confeccionar com ajuda dos Pais, “Brinquedos de Sucata do Tempo do VOVÔ”. Cada Criança trouxe retalho de casa, e levarmos para costurar uma Colcha de retalhos, para ser doado a
