Desenvolveu-se em sala de aula, ministrado pela professora Zeila, um questionário referente aos conhecimentos do alunos em EaD.

            Posteriormente em grupo, estas questões foram debatidas. Levantou-se então, problemas referente ao tema EaD, que envolveram estratégia de ensino, locais de utilização e modalidades de educação, segurança, aceitação, certificado e credibilidade da EaD, processo de aprendizagem em EaD, métodos pedagógicos – eficácia, desempenho, aluno – aprendiz, Processo criação curso EaD, capacitação – instruir e incentivar pessoas, videoconferência – preparação, avaliação e participação e etc.

As perguntas que direcionarão o nosso curso serão:

1) Como elaborar um curso em EaD, considerando o planejamento, os métodos, os procedimentos de ensino os recursos tecno-pedagógicos e a avaliação da aprendizagem?

2) Como utilizar os conhecimentos adquiridos em Introdução à EaD no cotidiano e no exercício da profissão do Pedagogo gestor?

             A partir destas perguntas participei juntamente com minhas colegas de curso Ana Paula Santos,p Letícia, Carmen, Camila e Valéria do  desenvolvimento de um mapa conceitual que reuniu a idéia do grupo. Veja aqui o mapa conceitual.

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