• O texto relata a educação a distância (EaD) e tecnologias de informação e de comunicação (TIC) na transição paradigmática, nota-se pontos fundamentais que é preciso ressaltar sobre EaD. Onde a professora Elsa Guimarães Oliveira coloca claro que a democratização do acesso ao ensino superior está quebrando a barreira.

• Com a expansão da EaD  que é o processo educativo que envolve diferentes meios de comunicação telefone, televisão, rádio, cd-rom, internet, é possível a interação com as várias fontes de informação e comunicação.

• A educação a distância promove a autenticidade do aprendiz, através de estudos que possibilitem a interação do aluno juntamente com o professor. Promovendo a aprendizagem.

• É do interesse de vários indivíduos assuntos referente a EaD. E também, as universidades públicas e privadas. Pois atraem possibilidade de redução de gastos para as instituições.

•  A margem educacional em  EaD é percebida por muitos, pois atribuir caráter supletivo e  dá recompensa as  carências  políticas. É uma forma mais em conta de ampliar a educação. Com a informação a todo momento a oferta de cursos tente a crescer cada dia.

• As universidades têm adotado esta modalidade de ensino com o intuito de promover uma educação de qualidade para garantir ensino e continuar o desenvolvimento da mesma, tendo em vista a formação de bons profissionais e também para melhor estatística perante o MEC.

• As universidades cada vez mais assumem a modalidade de ensino à distância como:

 Brasília (UNB) onde  a EaD é prioridade, através de projetos de extensão universitária, educação continuada, pós-graduação lato-sesu.

 O MEC desenvolve projetos nessa modalidades de ensino, como TV Escola, ProInfo programa nacional de informática na educação.

Universidade de São Paulo (USP), com o projeto Escola do Futuro.

• As potencialidades pedagógicas da (TIC), tem como objetivo a construção do saber à distância, o aluno deve constituir-se de conhecimento, não tendo a dependência com o Professor. Pois ambos devem tornar-se interlocutores e parceiros na construção do saber.

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