Контрольная по алгебре за полугодие 2011 года по учебнику макарычева за 7 класс

Итоговая контрольная работа по Алгебре, 7 класс, 2011 Итоговая контрольная работа по Алгебре, 7 класс, 2011. Работа состоит из трёх частей и содержит 24 задания. Часть I содержит 12 заданий базового уровня. Часть II (общая для В1и2) содержит 6 заданий с развернутым ответом, соответствующих уровню возможностей и доступных учащимся, хорошо успевающим по математике. Часть III (общая для В1и2) содержит 6 заданий с развернутым ответом, соответствующих уровню возможностей, но доступных учащимся с высоким уровнем математической подготовки, любящим занятия математикой.

Это задания повышенной сложности, задания математических олимпиад. На выполнение полугодовой работы даётся 75 мин. Проводится работа в два этапа. При этом реализуется основной принцип итоговой аттестации в основной школе: успешное выполнение заданий второй части работы не компенсирует отсутствие результата выполнения заданий первой части. Оценивание осуществляется способом «сложения». На первом этапе в первый день в течение 30 мин учащиеся выполняют только первую часть работы.

В оставшиеся 15 минут урока после сдачи учащимися контрольных работ проводится проверка ответов и устанавливается, кто из школьников не преодолел «порог», позволяющий получить положительную отметку. Проводится анализ возможных причин затруднений школьников и допущенных ошибок. На втором этапе во второй день в течение 45 минут учащиеся, не прошедшие «порог» в первый день, вновь пытаются это сделать, решая задания первой части (другой вариант).

Остальные учащиеся выполняют задания второй и третьей части работы. При этом некоторые из них могут попытаться улучшить результат выполнения заданий первой части. Оценивание Правильное решение каждого из заданий 1-12 части I полугодовой контрольной работы оценивается 1 баллом.

Полное правильное решение каждого из заданий 1 и 2 части II оценивается 2 баллами, 3-18 − 3 баллами, 19-23 − 4 баллами, 24 – 5 баллами. Предполагается, что для получения положительной отметки необходимо преодолеть «порог», то есть выполнить верно не менее шести заданий первой части контрольной работы.

Это отвечает минимальному уровню подготовки, подтверждающему освоение учеником 7 класса содержания основной общеобразовательной программы в I полугодии. К каждому заданию с развёрнутым ответом, включённому в контрольную работу, учащимся может быть предложено несколько способов решения, за каждый из которых даётся бонус – дополнительный балл. Предполагается, что такой подход даёт возможность − учащемуся проконтролировать себя, подтвердив правильный ответ, решая задачу другим способом, или обнаружить ошибку в решении при несовпадении ответов; проявить оригинальность мышления и математические способности; − проверяющим выявить учащихся, обладающих способностями мыслить творчески, оригинально, критично.

Нормы оценивания. Для оценивания результатов выполнения работы применяются два количественных показателя: отметки «2», «3», «4», или «5» и рейтинг – сумма баллов за верно выполненные задания. За задание, выполненное несколькими способами, начисляются бонусы (дополнительные баллы) – по одному баллу за каждый способ решения. За каждое верно выполненное задание базового уровня (части I) начисляется 1 балл.

Контрольная по алгебре за полугодие 2011 года по учебнику макарычева за 7 класс - с миром

Отметка «3» выставляется за выполнение 50 – 80% заданий базового уровня (6 – 10 заданий) – 6 – 10 баллов.

Отметка «4» выставляется, если набрано от 11 до 16 баллов, в следующих случаях − выполнены верно 11- 12 заданий базового уровня (части I) – 11-12 баллов; − выполнены верно 9 заданий базового уровня (части I) и 1 трёхбалльное задание из части II; − выполнены верно 8 - 9 заданий базового уровня (части I) и 2 задания из части II; − выполнены верно 10 заданий базового уровня (части I) и 1-2 задания из части II; − выполнены верно 11 заданий базового уровня (части I) и 1 задание из части II; Для получения отметки «5» необходимо верно выполнить 8-100% заданий части I и 2 задания (одно из которых – трёхбалльное) части II.

За каждые дополнительно набранные 4 балла (каждые две дополнительно решённые задачи из части II или одну задачу из части III) ученик получает дополнительно отметку «5». 1. Как-то раз Таня ехала в поезде. Чтобы не скучать, она стала зашифровывать названия разных городов, заменяя буквы их порядковыми номерами в алфавите. Когда Таня зашифровала пункты прибытия и отправления поезда, то с удивлением обнаружила, что они записываются с помощью всего лишь двух цифр: 21221-211221.

Откуда и куда шёл поезд? 2. За два года завод снизил объём выпускаемой продукции на 51%. При этом каждый год объём продукции снижался на одно и то же число процентов. На какое? 3. Улитка ползет по столбу вверх. За день она поднимается на 5 см вверх, а за ночь, уснув, случайно сползает на 3 см. Высота столба 1 м. На какой день улитка доползет до его вершины? 4. На острове живут рыцари и лжецы. Рыцари всегда говорят только правду, лжецы – всегда лгут.

По кругу сидят рыцари и лжецы - всего 12 человек. Каждый из них сделал заявление: "Все, кроме, быть может, меня и моих соседей – лжецы". Сколько рыцарей сидит за столом, если известно, что лжецы всегда врут, а рыцари всегда говорят правду? 5. С помощью карандаша и линейки нарисуйте на клетчатой бумаге квадрат, площадь которого в 5 раз больше площади одной клетки.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

А также видео