P R O G R A M   T A H U N A N

 

MATA PELAJARAN             : MATEMATIKA                                          KELAS/PROGRAM        : X

SATUAN PENDIDIKAN         : SMA                                                        TAHUN PELAJARAN     : 2006 – 2007

SEMESTER

NO

STANDAR KOMPETENSI / 

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI WAKTU

G

A

Z

A

L

I

SK : 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat,

            akar, dan Iogantma

KD : 1.1. Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma

        1.2. Melakukan manipulasi aijabar dalam perhitungan yang

               melibatkan pangkat, akar, dan logaritma

12

II

SK : 2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan

           fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat

KD : 2.1. Memahami konsep fungsi

        2.2. Menggambar grafik fungsi aijabar sederhana dan fungsi kuadrat

        2.3. Menggunakan sifat dan aturan tentang persaniaan dan

               pertidaksamaan kuadrat

        2.4. Melakukan manipulasi aijabar dalam perhitungan yang berkaitan

               dengan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat

        2.5. Merancang model maternatika dan masalah yang berkaitan

               dengan persamaan danlatau fungsi kuadrat

        2.6. Menyelesaikan model matematika dan masalah yang berkaitan

               dengan persamaan danlatau fungsi kuadrat dan penafsirannya

18

III

SK : 3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan

            Linear dan pertidaksamaan dua variabel

KD : 3.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dan sistem persamaan

               campuran linear dan kuadrat dalam dua variabel

        3.2. Merancang model matematika dan masalah yang berkaitan

               dengan sistem persamaan linear

        3.3. Menyelesaikan model matematika dan masalah yang berkaitan

               dengan sistem persamaan linear dan penafsirannya

        3.4. Menyelesaikan pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan

               bentuk pecahan aijabar

        3.5. Merancang model matematika dan masalah yang berkaitan

               dengan pertidaksamaan satu vaniabel

        3.6. Menyelesaikan model matematika dan masalah yang berkaitan

               dengan pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya

18

IV

Ulangan Blok

10

V

Remedial

10

Jumlah

68

G

E

N

A

P

I

SK : 4. 4. Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah

                yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pemyataan

                berkuantor

KD : 4.1. Memahami pemyataan dalam matematika dan ingkaran atau

               negasinya

        4.2. Menentukan nilai kebenaran dan suatu pernyataan majemuk dan

               pernyataan berkuantor

        4.3. Merumuskan pemyataan yang setara dengan pernyataan

               majemuk atau pemyataan berkuantor yang diberikan

        4.4. Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan

               pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor dalam

               penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah

14

 

SK : 5. 5. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas

                triigonometri dalam pemecahan masalah

KD : 5.1. Melakukan manipulasi aijabar dalam perhitungan teknis yang

               berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas

               trigonometri

        5.2. Merancang model matematika dan masalah yang berkaitan

               dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas

               trigonometri

        5.3. Menyelesaikan model matematika dan masalah yang berkaitan

               dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas

               trigonometrii, dan penafsirannya

28

 

SK : 6. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan

            titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga

KD :  6.1. Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang

                dimensi tiga

         6.2. Menentukanjarak dan titik ke ganis dan dan titik ke bidang dalam

                ruang dimensi tiga

         6.3. Menentukan besar sudut antara garis dan bidang dan antara

                dua bidang dalam ruang dimensi tiga

18

II

Ulangan Blok

6

VI

Remidial

6

 

Jumlah

72

 

                                                                                                            Palembang,  17 Juli 2006

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                Guru Bidang Studi,

 

 

 

Dra. Sukesi Kumalayanti                                                           Muhammad Amin Hs., S.Pd.

NIP. 131637203                                                                NIP. 13178

 

 

 

 

                       

Hosted by www.Geocities.ws

1